《更新版國家開放大學(xué)電大《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》形考網(wǎng)絡(luò)形考任務(wù)作業(yè)題庫及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《更新版國家開放大學(xué)電大《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》形考網(wǎng)絡(luò)形考任務(wù)作業(yè)題庫及答案（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（更新版）國家開放大學(xué)電大國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南形考網(wǎng)絡(luò)形考任務(wù)作業(yè)題庫及答案盜傳必究本門課程沒有期末考試；完成課程中的五個形考任務(wù)且五個形考任務(wù)成績之和大于60分這門課程就 算是考核合格；進度條達不到100%不對課程考核和課程成績有任何影響。形考任務(wù)1一、單項選擇（每題5分，共計10分）試題1請將你認為不適合描述為國家開放大學(xué)特色的選項選擇出來。（）選擇一項：a. 國家開放大學(xué)是一所在教與學(xué)的方式上有別與普通高校的新型大學(xué)b. 國家開放大學(xué)是基于信息技術(shù)的特殊的大學(xué)c. 國家開放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué)d. 國家開放大學(xué)可以為學(xué)習(xí)者提供多終端數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源試題2請將不能客觀

2、地描述國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)方式的選項選擇出來。（）選擇一項：a. 在網(wǎng)絡(luò)上閱讀和學(xué)習(xí)課程教學(xué)資源b. 在課程平臺上進行與老師與同學(xué)們的交流討論c. 利用pad、手機等設(shè)備隨時隨地學(xué)習(xí)d. 只有在而對而教學(xué)的課堂上才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)二、判斷題（每題2分，共計10分）試題3制定時間計劃，評估計劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)需要實時地調(diào)整計劃，是管理學(xué)習(xí)時間的有效策略。（）選擇一項：對錯試題4在國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)中，有課程知識內(nèi)容請教老師，可以通過發(fā)email. QQ群、課程論壇等方式來 與老師聯(lián)絡(luò)。（）選擇一項：對試題5遠程學(xué)習(xí)的方法和技能比傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)簡單，學(xué)習(xí)方法并不重要。（）選擇一項：對錯試題6紙質(zhì)教材、

3、音像教材、課堂講授的學(xué)習(xí)策略都是一樣的。（）選擇一項：對錯試題7在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，同學(xué)之間、師生之間無法協(xié)作完成課程討論。（）選擇一項：對錯形考任務(wù)2一、單選題（每題2分，共5題，共計10分）試題1開放大學(xué)學(xué)制特色是注冊后年內(nèi)取得的學(xué)分均有效。（）選擇一項：a. 8b. 3c. 5d. 10試題2是專業(yè)學(xué)習(xí)后期需要完成的環(huán)節(jié)。（）選擇一項：a. 了解教學(xué)計劃b. 入學(xué)測試c. 入學(xué)教育d. 專業(yè)綜合實踐不是專業(yè)學(xué)位授予的必備條件。（）選擇一項：a. 畢業(yè)論文成績達到學(xué)位授予相關(guān)要求b. 滿足國家開放大學(xué)規(guī)定的獲取學(xué)位所必需的英語水平要求c. 課程學(xué)習(xí)成績達到學(xué)位授予的相關(guān)要求d. 被評為優(yōu)秀畢業(yè)生

4、試題4不是目前國家開放大學(xué)設(shè)有的學(xué)習(xí)層次。（）選擇一項：a. 中專b. ?？芻. 專升本科d. 小學(xué)、初中試題5轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期從開始計算。（）選擇一項：a. 入學(xué)注冊時b. 轉(zhuǎn)專業(yè)批準的時間c. 提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請的時間d. 轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)習(xí)開始的時間二、判斷題（每題2分，共5題，共計10分）試題6辦理轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)事宜時，擬轉(zhuǎn)入專業(yè)與轉(zhuǎn)出專業(yè)應(yīng)屬于同等學(xué)歷層次，本科轉(zhuǎn)專業(yè)還應(yīng)是同科類相近專業(yè)。（）選擇一項：對錯試題7入學(xué)后第一個學(xué)期可以轉(zhuǎn)專業(yè)。（）選擇一項：對試題8自愿退學(xué)的學(xué)生可重新報名參加國開學(xué)習(xí)，學(xué)生原來獲得的學(xué)分，可按免修免考的有關(guān)規(guī)定進行課程 或?qū)W分替換。（）選擇一項：對錯試題9入學(xué)后第

5、一個學(xué)期可以轉(zhuǎn)學(xué)。（）選擇一項：對錯試題10申請轉(zhuǎn)專業(yè)的同時不可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。（）選擇一項：對錯形考任務(wù)3一、單選題（每題1分，共計4分）試題1國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)網(wǎng)址是（）選擇一項：a. www. ouchn. cnb. www. ouc. com. cnc. www guokai. edu. cnd. www ouchn. edu. cn試題2進入課程頁面后，學(xué)生只能按順序一章一章的進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。（）選擇一項：a. 對5試題3由國家開放大學(xué)開發(fā)的能夠與學(xué)習(xí)網(wǎng)同步學(xué)習(xí)應(yīng)用程序的名稱是（）選擇一項：a. 國開學(xué)習(xí)b. 國開在線c. 在線學(xué)習(xí)d. 國開遠程學(xué)習(xí)試題4下而哪些作業(yè)類型不屬于形成性考核（

6、）選擇一項：a. 上傳單個作業(yè)b. 階段性測驗c. 專題討論d. 畢業(yè)論文二、多選題（每題1分，共計4分）試題5國家開放大學(xué)課程考核方式通常采用（）相結(jié)合的方式進行。 選擇一項或多項：a. 紙質(zhì)考核b. 終結(jié)性考核c. 網(wǎng)絡(luò)考核d. 階段性考核e. 形成性考核試題6課程學(xué)習(xí)一般需要完成以下哪些環(huán)節(jié)（）選擇一項或多項:a. 學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)資料b. 瀏覽課程視頻c. 完成形成性考核任務(wù)d. 學(xué)習(xí)拓展知識e. 完成終結(jié)性考核試題7依據(jù)在考試時是否允許學(xué)生攜帶、使用相關(guān)的學(xué)習(xí)資料參加考試，考試一般又可分為（）選擇一項或多項：a. 閉卷b. 開卷c. 半閉卷d. 全開卷e. 半開卷試題8學(xué)生參加考試時必須要攜

7、帶的證件有（）選擇一項或多項：a. 準考證b. 身份證c. 學(xué)生證d. 課程資格證e. 工作證三、判斷題（每題2分，共計12分）試題9在“國開在線”移動學(xué)習(xí)應(yīng)用程序上對個人信息進行修改，會導(dǎo)致“國開在線”移動學(xué)習(xí)應(yīng)用程序與 國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)個人信息不一致（）選擇一項：對錯試題10形成性考核既可以在國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)上完成，也可以在“國開在線移動學(xué)習(xí)應(yīng)用程序上完成（）選擇一項：對錯試題11論壇不需要登錄。（）選擇一項：對錯試題12任何人博客內(nèi)容瀏覽者都可以看到并可以進行評價。（）選擇一項:對錯試題13QQ群可以隨意加入，不需審核。（）選擇一項：對錯試題14學(xué)生只能管理個人資料，無法查看好友資料

8、。（）選擇一項：對錯形考任務(wù)4一、單選題（每題2分，共計10分）試題1關(guān)于IE瀏覽器的功能，下面說法正確的是（）o選擇一項：a. 能為用戶提供瀏覽網(wǎng)頁的功能b. 沒有收藏網(wǎng)頁鏈接地址的功能c. 保存的網(wǎng)頁內(nèi)容24小時后就會自動消失d. 以上說法都不對試題2下列選項中符合Email地址命名格式的是（）。選擇一項：a. abcttouchn. comb. abc*ouchn. comc. abcouchn. comd. abc試題3以下軟件中，（）屬于常用的壓縮軟件。選擇一項：a. FlashGetb. Outlookc. WinRARd. Flash試題4常用搜索引擎按其工作方式可分為、目錄索引

9、類搜索引擎和元搜索引擎三類。選擇一項：a. 標題搜索引擎b. 全文搜索引擎c. 簡單式搜索引擎d. 集合式搜索引擎試題5下列選項中，屬于瀏覽器的是（）選擇一項：a. IEb. VBc. C+d. 以上均正確二、判斷題（每題2分，共計10分）試題6音視頻資源可以利用Media Player KMPlayer、暴風(fēng)影音等播放軟件播放。（）選擇一項：對錯試題7在學(xué)生空間中，只能顯示在學(xué)課程，不能顯示已學(xué)課程。（）選擇一項：對錯試題8可以用迅雷、電驢等工具下載網(wǎng)絡(luò)上的資源。（）選擇一項：對錯試題9在登錄郵箱時，用戶不需要向服務(wù)器提供用戶賬號和密碼。（）選擇一項：對錯試題10電子郵件只能傳遞文字，不能傳

10、遞圖片、音頻等多媒體信息。（）選擇一項：對錯形考任務(wù)5一、單選題（每題1分，共計5分）試題1國家開放大學(xué)學(xué)生事務(wù)管理和服務(wù)的直接承擔(dān)者、執(zhí)行總部和各分部相關(guān)制度的部門是：（）選擇一項：a. 學(xué)習(xí)中心學(xué)生工作部門b. 國家開放大學(xué)學(xué)生支持與事務(wù)中心c. 各分部學(xué)生工作部門d. 學(xué)生組織試題2國家開放大學(xué)獎學(xué)金的獎勵對象是（）選擇一項：a. 教育部“一村一名大學(xué)生計劃”試點的在讀優(yōu)秀學(xué)生b. 國家開放大學(xué)各專業(yè)在讀優(yōu)秀學(xué)生c. 國家開放大學(xué)八一學(xué)院、總參學(xué)院和空軍學(xué)院的在讀優(yōu)秀現(xiàn)役士官學(xué)生d. 國家開放大學(xué)殘疾人教育學(xué)院的在讀殘疾人優(yōu)秀學(xué)生試題3國家開放大學(xué)開展的優(yōu)秀畢業(yè)生申請條件中的課程成績要求

11、是：（）選擇一項：a. 本專業(yè)課程平均成績不低于75分b. 本專業(yè)課程平均成績不低于70分c. 本專業(yè)課程平均成績和綜合實踐（畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)作業(yè)）成績均不低于75分d. 本專業(yè)課程平均成績不低于80分試題4能夠中請國家開放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)生是（）選擇一項：a. 只要是畢業(yè)生都可以申請b. 應(yīng)屆本科畢業(yè)生c. 應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生d. 應(yīng)屆本科和?？飘厴I(yè)生試題5國家開放大學(xué)設(shè)立了（）為學(xué)生提供咨詢服務(wù)。選擇一項：a. 從未設(shè)立b. 遠程接待中心c. 信訪辦公室d. 學(xué)生工作與教師發(fā)展部二、多選題（每題2分，共計10分）試題6國家開放大學(xué)學(xué)生事務(wù)服務(wù)的項目包括哪些：（）選擇一項或多項：a.

12、虛擬學(xué)生社區(qū)b. 考試c. 評優(yōu)表彰d. 個性化服務(wù)e. 獎（助）學(xué)金f教務(wù)g.學(xué)生活動試題7假如你準備申請國家開放大學(xué)獎學(xué)金，應(yīng)具備哪些條件：（）選擇一項或多項：a. 本專業(yè)課程平均成績不低于70分；b. 已修完40%以上本專業(yè)課程學(xué)分；c. 沒有明確要求，只要是開放教育學(xué)生均可申請。d. 已獲得過獎學(xué)金的學(xué)生再次中請獎學(xué)金時，需再獲得30%以上的課程學(xué)分。試題8在國家開放大學(xué)，你可以參加哪些學(xué)生活動？（）選擇一項或多項：a. 學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)生活動；b. 總部組織的全國學(xué)生活動；c. 學(xué)生會組織的學(xué)生活動；d. 分部組織的學(xué)生活動；e. 學(xué)生社團組織的學(xué)生活動；試題9國家開放大學(xué)的學(xué)生組織

13、包括哪些類型：彩蛋選擇一項或多項：a. 學(xué)生社團b. 暫無任何學(xué)生組織c. 校友會d. 學(xué)生會試題10學(xué)習(xí)過程中遇到困難，你可以通過哪些途徑得到國家開放大學(xué)老師的幫助？（）選擇一項或多項：a. 在線答疑b. 郵箱c. 電話d. 信函e. 傳真三、判斷題（每題1分，共計5分）試題11只要我是國家開放大學(xué)的學(xué)生，就可以無條件申請所有學(xué)生評優(yōu)項目。選擇一項：對試題12國家開放大學(xué)總共設(shè)立了 4類獎學(xué)金。選擇一項：對錯試題13國家開放大學(xué)設(shè)立了 “長征帶”教育精準扶貧工程助學(xué)金。選擇一項：對錯試題14國家開放大學(xué)遠程接待中心只是提供各類咨詢服務(wù)，并不接受學(xué)生的投訴。選擇一項：對錯試題15國家開放大學(xué)很

14、多分部也都開展了豐富多彩的學(xué)生活動，學(xué)生可參加所在分部組織的學(xué)生活珈 選擇一項：對錯國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù)國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南是為配合教育部開展的“國家開放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項 目研究工作，為國家開放大學(xué)開放教育學(xué)生開設(shè)的必修課。本課程的教學(xué)目的，是使接受遠程開放教育的學(xué)生在進入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉開放教 育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠程開放教育教與學(xué)的方 式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。二、教學(xué)目的和教學(xué)要求：（一）通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握以下技能。1、掌握利用計算

15、機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的基本方法，能利用現(xiàn)代教育手段獲取知識；2、掌握計算機的基本操作、計算機的基本組成、計算機文字處理的基本方法；3、掌握IE瀏覽器的使用；4、掌握BBS的使用，會通過計算機網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進行交流；5、掌握E-mail的使用6、會在在線進行注冊、選課、和學(xué)習(xí)。（二）通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員提高以下認識：1、了解開放教育、遠程教育、終身教育的概念及相互關(guān)系。2、了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點，對有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計劃和專業(yè)教學(xué)實施方案及其細則、課程教學(xué)設(shè)計方 案及其細則、專業(yè)課程學(xué)習(xí)所需技能和基礎(chǔ)知識準備等有較全面的了解，并能按照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合教 學(xué)條件和專業(yè)（課程）特點，及時獲得教師指導(dǎo)

16、和相關(guān)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，制訂出符合自己 學(xué)習(xí)特點和實際的個人學(xué)習(xí)計劃。3、了解對開放教育學(xué)員學(xué)習(xí)支持服務(wù)和獲取幫助的主要途徑（各級網(wǎng)站瀏覽，安陽學(xué)習(xí)途徑）。了解開展 的現(xiàn)代遠程開放教育的教學(xué)組織形式、教學(xué)資源特點、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施等，做好相應(yīng)的 心理和學(xué)習(xí)準備，牢固樹立質(zhì)量觀念和刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識，正確、有效地行利用現(xiàn)有 的學(xué)習(xí)資源。4、了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點，對有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計劃和專業(yè)教學(xué)實施方案及其細則、課程教學(xué)設(shè)計方 案及其細則、專業(yè)課程學(xué)習(xí)所需技能和基礎(chǔ)知識準備等有較全而的了解，并能按照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合教 學(xué)條件和專業(yè)（課程）特點，及時獲得

17、教師指導(dǎo)和相關(guān)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，制訂出符合自己 學(xué)習(xí)特點和實際的個人學(xué)習(xí)計劃。同時，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，利用信息反饋渠道，及時解決各種 疑惑和困難，以輕松的心態(tài)進入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)。三、教學(xué)安排：（課內(nèi)學(xué)時18）學(xué)習(xí)內(nèi)容課內(nèi)學(xué)時學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)地點入學(xué)指南課程介紹4而授輔導(dǎo)校本部多媒體教室上級實驗4集中校本部多媒體教室入學(xué)指南錄像12講自學(xué)國開學(xué)習(xí)網(wǎng)入學(xué)教育多媒體課件13講自學(xué)課程討論區(qū)入學(xué)教育遠程輔導(dǎo)4自主學(xué)習(xí)課程討論區(qū)入學(xué)教育小組學(xué)習(xí)4遠程或集中四、教學(xué)內(nèi)容：1、開放教育介紹：遠距離教育起源于十九世紀中葉英國倫敦大學(xué)的“新大學(xué)運動”和劍橋大學(xué)的“大學(xué)推廣運動”，經(jīng) 歷了函授教

18、育、基于大眾媒體的遠程教育、基于信息技術(shù)的遠程教育三個階段。開放教育就是以學(xué)生為中 心多層次多方位的個別化教育。我國的遠程教育經(jīng)歷了函授教育、基于廣播電視、基于網(wǎng)絡(luò)的遠程開放教育。2、遠程開放教育的特點：遠程教育是相對課堂而授而言的，在師生異地的條件下，向?qū)W生提供學(xué)習(xí)機會的教育形式。它強調(diào)空 間和時間分離及媒體教學(xué)。遠程教育從“函授發(fā)展到今天有三個突出的變化：第一是教育環(huán)境的變化。 從文字教材、教師而授到電視、錄像教學(xué)，直到今天在計算機網(wǎng)絡(luò)支持下的個別化、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境。 第二是多媒體的應(yīng)用。第三是交互性。通過互連網(wǎng)、電話等通訊媒體、師生之間、同伴之間進行實時交互 和非實時交互。與傳統(tǒng)的封閉

19、式校園教育相比，是一所沒有圍墻的大學(xué)，辦學(xué)理念是開放的，多層次、多規(guī)格、多形 式辦學(xué)，為社會各類成員提供終身學(xué)習(xí)的機會和條件。首先進入學(xué)習(xí)沒有年齡和職業(yè)的限制，年滿18歲 的公民都可以報名學(xué)習(xí)，學(xué)生年齡多在25-45歲之間，目前年齡最長的學(xué)員為74歲。當然，你要選擇學(xué) 習(xí)，必須具備必要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第二是教學(xué)資源的開放性。有國家提供的衛(wèi)星電視開路播出資源，也有網(wǎng) 絡(luò)平臺提供動態(tài)資源，還有傳統(tǒng)的文字教材等等。同學(xué)們可以通過多種途徑獲取教學(xué)資源和信息。第三是 學(xué)習(xí)過程的開放性。同學(xué)們既可以注冊學(xué)習(xí)專業(yè)，也可以注冊學(xué)習(xí)課程；既可以獲得學(xué)歷證書和學(xué)位證書， 也可以獲得單科課程證書、資格證書。同學(xué)們可以自

20、己制訂學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)進度，結(jié)合個人實際自主 學(xué)習(xí)。只要在8年內(nèi)能夠積累相關(guān)專業(yè)要求的最低學(xué)分，就可以獲得學(xué)歷證書。8、怎樣進行遠程學(xué)習(xí)：(1)以導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)為主要特征的教學(xué)活動與傳統(tǒng)教學(xué)中以教師的“教”為主、教學(xué)活動圍繞教師展開不同的是，開放教育的一切教學(xué)活動都是 緊密圍繞學(xué)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)展開的，教師的“教”在教學(xué)實施中更多的體現(xiàn)為“導(dǎo)”和“助和“促”， 使學(xué)生特別是在職成人學(xué)員主要基于媒體的業(yè)余、自主和開放式的遠程學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實，也使學(xué)生在這樣一 種全新的學(xué)習(xí)方式中，學(xué)習(xí)的主體意識和自主意識得到不斷加強，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果不斷提高，最終學(xué) 會學(xué)習(xí)。在這樣一種以導(dǎo)為主的教學(xué)活動中，我們?yōu)?/p>

21、大家安排了集中而授、遠程輔導(dǎo)、網(wǎng)上答疑和實驗實踐等 豐富的教學(xué)活動。集中而授課由各地組織安排，其內(nèi)容是根據(jù)課程特點和學(xué)生學(xué)習(xí)難易程度，為學(xué)生安排 的必要的而對面課堂教學(xué)，不少為方便學(xué)生還實行了滾動授課。在面授中，教師要充分利用中央和省級提 供的錄像教材、計算機課件等多種媒體教學(xué)資源進行組合式教學(xué)，以講重點、難點為主，穿針引線，引導(dǎo) 學(xué)生掌握內(nèi)容要點和學(xué)習(xí)本課程的方式方法。遠程輔導(dǎo)和網(wǎng)上答疑主要由中央和省級組織安排，方式是通過電視直播課堂、在線教學(xué)平臺、視頻會 議系統(tǒng)等遠程教學(xué)手段，開展重點講授、階段性輔導(dǎo)、作業(yè)解析、問題答疑、期末復(fù)習(xí)等活動，學(xué)生根據(jù) 時間安排，可以是實時的也可以是非實時的，目

22、的便于雙向可交互、交流的。課程及專業(yè)的實驗實踐活動同樣是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。這些包括課程實驗實踐、專業(yè)集中實踐（如 實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等）。作為遠程教育，這個環(huán)節(jié)的實現(xiàn)主要通過兩個渠道。一是網(wǎng) 上虛擬實驗，二是實地操作。這些，一方面利用各地實驗設(shè)施，但更多地是要建立校內(nèi)外實踐教學(xué)基地以 及學(xué)員工作崗位實踐條件，充分利用社會資源，包括教師，以保證教學(xué)質(zhì)量，按時按量并按要求高質(zhì)量完 成。（2） .自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式遠程開放教育的學(xué)習(xí)方式因?qū)W生個人的情況和特點的不同呈現(xiàn)出多樣化特征，每個學(xué)員可以選擇自己 特有的學(xué)習(xí)方式。但實踐來看，總結(jié)以往學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主要是自主學(xué)

23、習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。首先，自主學(xué)習(xí)，即自學(xué)。遠程開放教育的自學(xué)不同于自學(xué)考試的個人自學(xué)，主要是一方面學(xué)生可以 充分利用學(xué)校為大家提供的各類學(xué)習(xí)資源，包括文字、視聽、計算機課件、網(wǎng)絡(luò)課程及網(wǎng)上動態(tài)資源或者 教學(xué)包等多種媒體進行自學(xué)，另一方而可以充分利用教學(xué)點提供的視聽閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室等教學(xué)場所、條 件和環(huán)境進行自學(xué)。其次是協(xié)作學(xué)習(xí)，即在學(xué)校（教學(xué)點）的教師指導(dǎo)和協(xié)助下，組成學(xué)習(xí)小組，開展互幫互學(xué)。這種協(xié) 作學(xué)習(xí)對遠程學(xué)習(xí)者消除學(xué)習(xí)孤獨感、保持學(xué)習(xí)動力、增強學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)效果具有重要意義和特殊 作用。學(xué)習(xí)小組的編制是自愿的，一般可以根據(jù)專業(yè)及課程學(xué)習(xí)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)、工作及生活環(huán)境來組建。 通過定期和不定期的學(xué)習(xí)小組活動，相互討論切磋，交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗、共享學(xué)習(xí)資源和成果。