《[公務(wù)員考試]公務(wù)員錄用領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試的程序和內(nèi)容》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[公務(wù)員考試]公務(wù)員錄用領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔考試的程序和內(nèi)容（72頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,*,,為了不影響他人,,請將 調(diào)至振動狀態(tài),,謝謝合作,,公務(wù)員錄用〔領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔〕考試的程 序 和 內(nèi) 容,科技文化教研部 副主任 教授 李彥青,,,,公務(wù)員錄用考試的特點與根本原那么,,公務(wù)員錄用考試的一般程序,,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,國家公務(wù)員錄用考試應(yīng)注意的問題,,公務(wù)員錄用考試的特點與根本原那么,國家公務(wù)員錄用制度的含義和特點,,實行考試錄用制度的意義,,考試錄用制度的產(chǎn)生和開展,,公務(wù)員錄用制度的原那么,公務(wù)員錄用考試的特點與根本原那么,,,所謂

2、國家公務(wù)員的錄用，是指國家行政機關(guān)按照一定的標準和法定的程序，通過考試和考核等方法，從社會上選拔優(yōu)秀人才到政府機關(guān)擔(dān)任主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，并與其建立公務(wù)員權(quán)利和義務(wù)等法律關(guān)系的行為。所謂公務(wù)員錄用制度，就是關(guān)于國家錄用公務(wù)員的各種標準和準那么的總稱。,公務(wù)員錄用考試的特點與根本原那么,,,國家公務(wù)員錄用制度的特點：,,法制性,,實用性,,特定性,,公開性,公務(wù)員錄用考試的特點與根本原那么,,,實行考試錄用制度的意義 ：,,它是確保國家行政機關(guān)工作人員的根本素質(zhì)，選拔優(yōu)秀人才，提高行政效率的重要手段,,它是確保黨的德才兼?zhèn)涞母刹柯肪€得以貫徹落實的重要手段,,它是促進機關(guān)廉政建設(shè)抵抗用人上的

3、不正之風(fēng)的重要手段,公務(wù)員錄用考試的特點與根本原那么,,,考試錄用制度的產(chǎn)生和開展 ：,,考試錄用制度最早起源于中國古代科舉制度,,考試錄用制度在西方國家的開展。西方國家有關(guān)的專家和學(xué)者都認為，歐美的文官制度是受中國科舉制度的影響而形成的,,考試錄用制度在我國的開展,公務(wù)員錄用考試的特點與根本原那么,,,公務(wù)員錄用制度的原那么 ：,,公開原那么,,平等原那么,,競爭原那么,,擇優(yōu)原那么,公務(wù)員錄用考試的特點與根本原那么,,公務(wù)員錄用考試的一般程序,,國家公務(wù)員錄用程序,,公務(wù)員錄用考試的組織,,公務(wù)員錄用考試的一般程序,,,國家公務(wù)員錄用程序：,,發(fā)布招考公告,,對報考人員進行資格審查,,對資

4、格審查合格者進行考試,,對考試合格者進行錄用考核,,提出擬錄用人員名單，并予以公示，辦理錄用手續(xù),,試用,公務(wù)員錄用考試的一般程序,,,公務(wù)員錄用考試的組織 ：,,我國公務(wù)員錄用考試的主管機關(guān)是國務(wù)院、人事部門和省級人民政府人事部門。國家人事部負責(zé)中央國家行政機關(guān)即國務(wù)院的各廳、委、部、辦、局等機關(guān)的錄用考試工作，省級政府人事廳〔局〕負責(zé)地方各級國家行政機關(guān)的錄用考試工作,公務(wù)員錄用考試的一般程序,,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容,,公共科目筆試內(nèi)容,,申論考試的內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu),,行政職業(yè)能力測試,,專業(yè)科目筆試,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,公務(wù)員錄用考

5、試的內(nèi)容：,,知識測試,,能力測驗,,心理測驗,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,公共科目筆試內(nèi)容,,政治,,經(jīng)濟,,法律,,管理,,科學(xué)技術(shù),,歷史,,國情國力,,公文寫作與處理,,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,公共科目筆試內(nèi)容,,公共科目筆試方式與試卷結(jié)構(gòu),,〔1〕測試方式為閉卷,,〔2〕試卷總分值為100分或150分,,〔3〕測試時限為150分鐘或180分鐘,,〔4〕試題難度根據(jù)職位對知識和能力素質(zhì)的要求確定,,〔5〕試題內(nèi)容比例根據(jù)職位對知識和能力素質(zhì)的要求確定,,〔6〕試題類型分為客觀性試題和主觀性試題,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,公共科目筆試測評要

6、素,,理論素養(yǎng),,公共知識素養(yǎng),,政策法規(guī)水平,,分析解決問題能力文字表達能力,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,綜合試卷,,,,,,,,,,,,,,,,,申論考試的內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu) ：,,申論是什么,,申論考試的特點,,申論考試的性質(zhì),,申論考試的試卷結(jié)構(gòu),,申論考試的測評要素,,申論考試過程的四個環(huán)節(jié),,申論考試的本卷須知,,申論考試的命題特點,,申論命題的開展趨勢,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,申論是什么,,申——說明、申述,,申論——是對材料、事件或問題有所說明、有所申述，并從而發(fā)表見解、進行論證,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,申論考試的特點,,題目和社會生

7、活聯(lián)系緊密,,申論考試把閱讀和表達有機地結(jié)合起來,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,申論考試的性質(zhì),,具有模擬公務(wù)員日常工作的能力測試,,提供社會性較強的背景材料,,要求考生具有比較豐富的常識，但不會對某種專業(yè)知識特別傾斜,,具有較強的針對性、合理性,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,申論考試的試卷結(jié)構(gòu),,本卷須知,,給定一組資料,,申論要求 ——對給定材料的理解、分析、整理、歸納、概括、綜合；對主要問題提出見解，提出對策，提出具有可行性的解決方案；對見解、方案的論證,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,,,,申論考試的測評要素,,閱讀理解能力,,綜合分析能力,,提出和解

8、決問題的能力,,語言表達能力,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,申論考試過程的四個環(huán)節(jié),,閱讀資料,,概括要點,,提出對策,,進行論證,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,申論考試的本卷須知,,充分注意它的限制性要求,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,申論考試的命題特點,,命題形式靈活實用,,閱讀資料涉及面廣,,命題有非常強的現(xiàn)實針對性,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,申論命題的開展趨勢,,注重考察考生綜合運用所掌握的知識解決實際問題的能力,,出題角度更加靈活,,涉及的知識面在逐步拓展,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,行政職業(yè)能力測試 ：,,能力傾向測

9、驗的根本概念,,行政職業(yè)能力測驗的特點,,行政職業(yè)能力測驗的作用,,行政職業(yè)能力測驗的內(nèi)容結(jié)構(gòu),,行政職業(yè)能力測驗的應(yīng)試準備,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,職業(yè)能力測驗的根本概念,,行政職業(yè)能力傾向測驗屬于心理測驗中的潛能測試,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,行政職業(yè)能力測驗的特點,,在性質(zhì)上，它既不同于一般的智力測驗，也不同于行政職業(yè)通用根底知識或具體專業(yè)知識技能的測驗,,在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，測驗面寬、量大、題型穩(wěn)定,,在作答要求上，與現(xiàn)行標準化考試的作答方式無異,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,行政職業(yè)能力測驗的作用,,具有否決權(quán),,對用人部門來說，行政職業(yè)能力考

10、試適合于作為早期篩選測驗使用,,有利于幫助人事部門了解考生從事行政工作的潛能與差異,,有利于提高錄用考試的嚴肅性和權(quán)威性,,在某些特殊情況下，通過用測量學(xué)和統(tǒng)計學(xué)方法建立一定的行政職業(yè)能力測驗成績和一定的學(xué)歷水平之間的對應(yīng)關(guān)系,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,行政職業(yè)能力測驗的內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu),國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,內(nèi)容,題量,時限,測試目標,言語理解與表達,40,30,中文詞句含義理解能力、文章段落的準確理解掌握運用程度,數(shù)量關(guān)系,20,15,基本數(shù)量關(guān)系的快速理解和計算能力,判斷推理,35,25,圖形推理、定義判斷、類比判斷、

11、演繹推理的基本能力,常識判斷,20,10,涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、人文、科技等方面，考查應(yīng)試者在這方面應(yīng)知應(yīng)會的最基本知識以及運用基本知識分析判斷的基本能力,資料分析,15,10,較簡單的圖、表、文字資料的閱讀理解和分析能力,合計,130,90,,,言語理解與表達,,言語理解與表達著重考察報考者對文字材料的理解、分析、運用能力和書面表達能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等等。一般包

12、含一段話或一個句子，要求考生選出與所提要求最相符合的一項。,,,我國是桂花的故土，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。早在戰(zhàn)國時代，屈原的?九歌?中就曾屢次出現(xiàn)“桂舟〞、“桂酒〞等詞，這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們?yōu)椤皾h桂〞。,,從這段文字，我們可以知道(B),,A.桂花早在1700多年前就被引入我國,,B.桂花多在我國西南、中南地區(qū)種植,,C.“漢桂〞是最早入詩的桂樹,,D.?九歌?是我國最早的詩詞,,,一個治學(xué)嚴謹?shù)拇髮W(xué)，開辦一個專業(yè)非常 ，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無學(xué)科優(yōu)勢，有無財政能力支持這一

13、學(xué)科的長期開展。(D),,A.嚴格 B.在行,,C.前瞻 D.慎重,,數(shù)量關(guān)系,,數(shù)量關(guān)系重點測查報考者對數(shù)量關(guān)系的理解、計算和判斷推理的能力。主要有兩種類型的題型。,,第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最適宜、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。,,,1, 3, 5, 7, 9， 〔 〕,,A.7 B.8 C.11 D.13,,,,解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個等差

14、數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C。,,,第二種題型：數(shù)學(xué)運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等根本運算法那么，利用根本的數(shù)學(xué)知識，準確、迅速地計算出結(jié)果。,,,甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時，B的步行速度為4公里/小時，問A、B步行幾小時后相遇？,,A.3 B.4 C.5 D.6,,,解答：正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。,,判斷推理,,第一種題型：圖形推理。每道題給出

15、一套或兩套圖形，要求報考者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。,,,每道題目的左邊4個圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。你需要在右邊所給出的備選答案中選出一個最合理的正確答案。,,黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應(yīng)該正好移動到左上角。因此，正確答案是B。,,,每道題包含兩套圖形和可供選擇的四個圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個選項中選擇你認為最適合取代問號的一個。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。,,正確答案為C.。因為在第一套圖形中多邊形均有一條邊雙線，在第二套圖形中均有二條相鄰的邊雙線。,,,第二種題型：演

16、繹推理。每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。注意，正確的答案與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。,,,對于穿鞋來說，正合腳的鞋子比大一些的鞋子好。不過，在寒冷的天氣，尺寸稍大點的毛衣與一件正合身的毛衣差異并不大。這意味著：,,A. 不合腳的鞋不能在冷天穿,,B. 毛衣的大小只不過是式樣的問題，與其功能無關(guān),,C. 不合身的衣物有時仍然有使用價值,,D. 在買禮物時，尺寸不如用途那樣重要,,,解答：只有C.是可以從陳述中直接推出的，應(yīng)選C.。,,,第三種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，

17、要求你嚴格依據(jù)定義從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。,,,行政機關(guān)：是依照憲法或行政組織法的規(guī)定而設(shè)置的行使國家行政職能的國家機關(guān)。其主要特征是：①行使國家行政職權(quán)、的管理國家行政事務(wù)；②行政機關(guān)在組織體系上實行領(lǐng)導(dǎo)——附屬制；③行政機關(guān)在決策體制上實行首長負責(zé)制；④行政機關(guān)行使職能通常是主動的、的經(jīng)常的和不間斷的。,,根據(jù)上述定義，以下屬于行政機關(guān)的是：,,A.國務(wù)院,,B.中國人民政治協(xié)商會議,,C.全國人大,,D.最高人民法院,,,第四種題型：類比推理。每道題給出一對相關(guān)的詞，請你在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。,

18、,努力：成功,,A. 生根：發(fā)芽 B. 耕耘：收獲,,C. 城市：鄉(xiāng)村 D. 原告：被告,,,解答：答案是為B。該題題干中的兩個詞具有某種條件〔或因果〕關(guān)系，即只有努力才能成功或者說努力是成功必不可少的原因之一。弄清了這一關(guān)系，就很容易找出正確的答案。,,常識判斷,,,,資料分析,,資料分析著重考察報考者對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。,,,,,,,,,,,,行政職業(yè)能力測驗的應(yīng)試準備,,有針對性地進行復(fù)習(xí),

19、,掌握正確的應(yīng)試技巧,,保持良好的心理狀態(tài),國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,,專業(yè)科目筆試 ：,,專業(yè)科目筆試方式與試卷結(jié)構(gòu),,專業(yè)科目筆試測評要素,國家公務(wù)員錄用考試的主要內(nèi)容和方法,,,專業(yè)科目筆試的目的,,專業(yè)科目筆試范圍包括選拔職位需要的專業(yè)根底知識、專業(yè)管理知識和專業(yè)政策法規(guī)知識，主要測試應(yīng)試者勝任選拔職位工作必須具備的專業(yè)素質(zhì)，特別是運用專業(yè)知識分析解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實際問題的能力。,,專業(yè)科目筆試方式與試卷結(jié)構(gòu),,(一)測試方式為閉卷。,,(二)試卷總分值為100分或150分。,,(三)測試時限為150分鐘或180分鐘。,,(四)試題難度根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職位對專業(yè)知識和能力素質(zhì)的要求

20、確定。試卷中不同難度的試題比例為：較難試題約占20%，中等難度試題約占50%，較容易試題約占30%。,,(五)試題類型分為客觀性試題和主觀性試題?？陀^性試題包括判斷題、選擇題(單項選擇題、多項選擇題)等；主觀性試題包括辨析題、論述題、案例分析題、計算題等。選拔職位的職級越高，主觀性試題的比例應(yīng)越大。,,專業(yè)科目筆試測評要素,,(一)專業(yè)知識素養(yǎng)。對選拔職位所需要的專業(yè)根底知識的掌握程度和靈活運用的能力。,,(二)專業(yè)政策法規(guī)水平。對黨和國家有關(guān)專業(yè)政策和法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實際貫徹執(zhí)行的能力。,,(三)專業(yè)管理能力。根據(jù)選拔職位職責(zé)要求，運用專業(yè)管理知識解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實際問題的能力。,,(四)選拔職位需要的其他相關(guān)能力。該項具體測評要素根據(jù)不同職位的要求，經(jīng)職位分析確定。,,測評要素比例根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職位對專業(yè)知識和能力素質(zhì)的要求確定。,,經(jīng)濟類試卷例如,,,,,,,行政管理類試卷例如,,,,,,,,,,,,,國家公務(wù)員錄用考試應(yīng)注意的問題,筆試前應(yīng)熟悉和了解考試大綱,,掌握方法比多做題重要，日常積累比臨時突擊重要,,審清題目，防止南轅北轍,,注意時間的合理分配,,注意用筆與填涂,國家公務(wù)員錄用考試應(yīng)注意的問題,,謝謝聽講！歡送批評！,：,,E-,,