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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,六年級語文,學(xué) 弈,刻舟求劍,鄭人買履,葉公好龍,東施效顰,楚王好細腰,這些都是古人寫的文章,古人寫的文章,我們叫做,文言文,,也叫,古文,。我們今天將要學(xué)習(xí)的,學(xué)弈,也是一篇古文。,想一想,我們學(xué)過哪些寓言故事?,學(xué)弈,只有,5,句話,,70,個字,是一篇短小精悍的寓言故事。學(xué)古人寫的文章有一定困難。,我們怎樣才能學(xué)好古人寫的文章呢?,(有什么方法呢?),多朗讀,看注釋,懂句意,釋全文,明道理,學(xué)弈,弈秋,通國之,/,
2、善弈者也。使,/,弈秋,/,誨,(,hu,),/,二人弈,其一人,/,專心致志,惟,/,弈秋之為,(,w,i,),聽;一人,/,雖,/,聽之,一心以為,(,w,i,),/,有鴻,(,h,n,),鵠,(h,),/,將至,思,/,援弓繳,(,zhu,),/,而射之。雖,/,與之,/,俱,(j,),學(xué),弗,(f,),若之矣,(y),。為,(,w,i,),是,/,其智,/,弗若與,(y,),?曰,(,yu,),:非,/,然也。,y,圍棋,下棋,弈,學(xué)弈:,學(xué)習(xí)下圍棋。,孟,子,(,約公元前,372,前,289,年,),,,戰(zhàn)國,時期思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想。,孟子,一書是孟子的言論匯編,由孟子
3、及其弟子共同編寫而成。,作者簡介,弈秋,,通國,之,善,弈,者也,。,通國:,全國。,之:,的。,善:,善于,擅長。,譯文:,弈秋,是全國最善于下棋的人。,弈秋:,秋,人名,因他善于下棋,,所以稱為弈秋,。,弈:,下棋。,弈秋,通國之善弈者也,。,使,弈秋誨,二人弈,其一人專心致志,,惟,弈秋之為聽。,使,:,讓,。,誨:,教導(dǎo)。,惟,:,只。,專心致志,:,一心一意,集中精神。,譯文:,讓弈秋教兩個人下棋,其中一個人一心一意,聚精會神,只聽弈秋的教導(dǎo)。,其一人專心致志,惟弈秋之為聽,一人雖聽之,,,一心以為有鴻鵠,將至,,,思援,弓繳,而射之,。,之,:,指弈秋講的內(nèi)容。,援,:,拉。,鴻鵠
4、,:,天鵝。,弓繳,:,弓箭(繳:指系在箭上的絲繩)。,之,:,指鴻鵠。,譯文:,另一個人雖然也在聽弈秋講,可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來,想取過弓箭,把它射下來。,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,一人雖聽,之,,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射,之,;,之,:,的話,之,:,鴻鵠,雖與之,俱,學(xué),弗若,之矣,。,之,:,他,指前一個人。,俱:,一起。,弗若:,不如。,矣:,了。,譯文,:,這個人雖然與前一個人一起學(xué)習(xí),成績卻不如那個人。,其一人,專心致志,,惟弈秋之為聽,(專心致志),一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之,(三心二意),聚精會神,全神貫注,全力以赴,一心一意,心不在
5、焉一心二用心神不寧,為:,因為。,與:,嗎。,曰:,說。,非:,不是。,為,是其,智弗若,與,?曰,:非,然,也。,其:,他,指后一個人。,然:,這樣。,譯文:,因為他的智力不如前一個人嗎?回答說:不是這樣的。,弗若:,不如。,弈秋是全國最善于下棋的人。讓 他教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo);而另一個人雖然也聽講,可是心里卻想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來。這個人雖然同前一個人一起學(xué)習(xí),成績卻不如那個人。難道是因為他的聰明才智不如別人好嗎?回答說:不是這樣的。,譯文,為是其智弗若與?,曰,:非然也。,專心致志,成功,三心二意,失敗,條件一樣,態(tài)度不同,思考討論,1
6、.,兩個人同時在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋,為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果?,答:因為一個人專心致志學(xué)習(xí),而另一個人三心二意。,2.,通過學(xué)習(xí),你從中得到了怎樣的啟示?,(課文告訴我們一個什么道理?),答:,課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致,志,絕不可三心二意。,小結(jié):,概括學(xué)習(xí)文言文的方法有:,多朗讀,看注釋,懂句意,釋全文,明道理,知識鞏固,解釋詞意。,弈:,誨:,善:,鴻鵠,:,援:,俱:,弗若:,然:,下棋,教導(dǎo),善于,擅長,天鵝,拉,一起,不如,這樣,將下列句子譯成現(xiàn)代文。,你能行,1.,使弈秋誨二人弈。,2.,思援弓徼而射之。,3.,為是其智弗若與?,(人們)讓弈秋教兩個人下棋。,想著引弓箭去射天鵝。,
7、以為,(,說,),是這個,(,人,),的智力比不上,(,那個人,),嗎?,說說下列“之”分別指什么。,1.,一人雖聽之,(),2.,思援弓繳而射之,(),3.,雖與之俱學(xué),(),4.,弗若之矣,(),弈秋的,教導(dǎo),鴻鵠,前一個人,前一個人,【,作業(yè),】,1.,背誦課文。,2.,做本課的練習(xí)冊。,揠苗助長,來源于,孟子,公孫丑上,:宋人有閔其苗之,不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之,苗則槁(,o,枯干),矣。,(比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律,強求速成,結(jié)果反而把事情弄糟),刻舟求劍,來源于,呂氏春秋,察今,,楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽(,j,急),契(,
8、q,用刀雕刻),其舟曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。,(用來諷刺固執(zhí)而不知變化的愚蠢可笑行為。,畫蛇添足,來源于,戰(zhàn)國策,齊策上,楚有祠者,賜其余人卮(,zh,古代盛酒的器皿)酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余,請畫地為蛇,先成者飲酒。”一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇曰:“吾能為之足?!蔽闯桑蝗酥叱?,奪其卮曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。,(比喻多此一舉,反而弄巧成拙。),孟子曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!?孟子曰:“天時不如地利,地利不如人和?!?孟子曰:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!?孟子曰:
9、“不以規(guī)距,不能成方員(圓)不以六律,不能正五音?!?孟子曰:“君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之?!?孟子曰:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!?君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱在,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。(君子有三種樂處,但是以德服天下并不在其中。父母都健康,兄弟沒災(zāi)患,是第一種樂趣;抬頭無愧于天,低頭無愧于人,是第二種樂趣;得到天下優(yōu)秀人才而對他們進行教育,是第三種樂趣。)不恥不若人,何若人有?(不以趕不上別人為羞恥,怎么能趕上別人呢?)窮則獨善其身,達則兼善天下。,孟子曰:仁者無敵。(仁德的人是無敵于天下的。),生于憂患而死于安樂也。(憂愁患害足以使人生存,安逸快樂足以使人死亡。),無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也。羞惡之心,義之端也。辭讓之心,禮之端也。是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。,再 見,