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2、式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,第二節(jié),動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ),說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬

3、的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,說出下列行為歸屬的類型,兩種取食行為有什么不同？,先天性行為,動(dòng)物,生來就有,的行為，也稱動(dòng)物的,本能。,思考：,先天性行為對動(dòng)物有什么,意義,？,思考：,動(dòng)物的先天性行為是怎么獲得的？,草履蟲,看下面這溫馨的兩家子,一只美國紅雀在給小魚喂食,雞媽媽在照顧一群小鴨子,雷鳥,鴿子,后天學(xué)習(xí)行為,動(dòng)物在生活過程中,逐漸建立,起來的行為,大山雀偷吃奶油,聰明的烏鴉,思考：,后天學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物有什么,意義,？,動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為是怎么獲得的？,訓(xùn)練蚯蚓走“迷宮”,條件反射,訓(xùn)練小白鼠走,“,迷宮,”,訓(xùn)練蚯蚓走“迷宮”,訓(xùn)

4、練小白鼠走“迷宮”,思考：,對比這兩個(gè)例子能說明什么？,習(xí)慣化,田間的稻草人放置久了，一些小鳥不覺得他構(gòu)成威脅,小黑猩猩會(huì)學(xué)成年黑猩猩的樣子，用小木棍取食白蟻,模仿,成年黑猩猩通過不斷地嘗試，利用木箱取到了高處的香蕉,頓悟,1920,年的一天，在印度加爾格達(dá)西南部的一個(gè)小城附近，一位牧師救下了兩個(gè)由狼撫養(yǎng)長大的女孩。大的有七、八歲，起名為卡瑪娜；小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩。喜歡吃生肉，吃時(shí)不用手拿，而是放在地上用牙撕。她,9,歲能直立，十一歲學(xué)會(huì)六個(gè)單詞，十五歲時(shí)的智力水平大致相當(dāng)于三歲半的兒童。她

5、活到,17,歲，至死也沒有學(xué)會(huì)說話。,小資料,1,思考：,動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與什么有關(guān)？,一位科學(xué)家曾用大鼠做迷宮實(shí)驗(yàn)，他用的迷宮只有一個(gè)入口和一個(gè)出口，出口處有食物。大鼠從入口進(jìn)入迷宮后，經(jīng)過多次,“,走錯(cuò)路,”,（嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)），終于找到出口，而一到出口，就受到食物獎(jiǎng)勵(lì)。讓大鼠連續(xù)進(jìn)出迷宮，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再,“,走彎路,”,，有些大鼠卻總是要走些死胡同，然后才能摸索到出口。從這些大鼠中選出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者稱為,“,迷宮敏,”,大鼠，后者稱為,“,迷宮鈍,”,大鼠。讓迷宮敏互相交配，也讓迷宮鈍互相交配，然后再用迷宮訓(xùn)練兩者的后代，經(jīng)過多代選擇后，

6、科學(xué)家獲得了在走迷宮的本領(lǐng)上迥然不同的兩群大鼠。,小資料,2,澳大利亞的卡拉鸚鵡和紫鸚鵡都住在樹洞中，有時(shí)在同一樹洞中住著兩種鸚鵡。平時(shí)它們相安無事，但在孵卵時(shí)就要爭奪地盤發(fā)生沖突，紫鸚鵡比卡拉大，爭奪的結(jié)果總是卡拉棄卵而逃，于是紫鸚鵡就把自己所產(chǎn)的卵和卡拉鸚鵡所產(chǎn)的卵一同孵育。經(jīng)紫鸚鵡孵育出來的幼卡拉鸚鵡有些行為仍是卡拉鸚鵡的行為，有些行為卻變成紫鸚鵡的行為了。小卡拉鸚鵡發(fā)出的求食聲仍是卡拉式的，但紫鸚鵡母親居然樂于給它哺食。卡拉長大離巢后，在受驚時(shí)發(fā)出的聲音仍是卡拉式的驚叫聲，但在呼喊同伴時(shí)，卻完全是紫鸚鵡的呼叫聲。它飛翔的姿式也完全成了紫鸚鵡式的。它的食性也變得和紫鸚鵡的食性一樣。,小資

7、料,3,小狗在樹邊排尿,牧羊犬幫助牧羊人放牧,蠶吐絲結(jié)繭,海豚轉(zhuǎn)呼啦圈,嬰兒餓了會(huì)啼哭,獅子鉆火圈,先天性行為,后天學(xué)習(xí)行為,判斷下列動(dòng)物行為屬于哪類,動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ),1,、神經(jīng)系統(tǒng),2,、內(nèi)分泌系統(tǒng),1,、由神經(jīng)系統(tǒng)決定的動(dòng)物行為,如三刺魚一旦受到紅顏色的刺激,立即發(fā)起攻擊。,2,、由激素調(diào)節(jié)的動(dòng)物行為、如孔雀的求偶行為與雄性激素和雌性激素相關(guān)。,動(dòng)物的復(fù)雜行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同調(diào)控完成。,動(dòng)物越高等，解決問題的能力也越強(qiáng)，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。,人建房子,高級,螞蟻筑巢,低級,動(dòng)物行為的特點(diǎn),動(dòng)物的行為是對環(huán)境變化的一種適應(yīng)，是在長期的進(jìn)化過程中形成的，有利于自身生存的行為方式。,1,、動(dòng)物行為是運(yùn)動(dòng)、變化的過程,;,2,、動(dòng)物行為是與環(huán)境密切相關(guān)，對個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用,;,3,、動(dòng)物行為的產(chǎn)生受神經(jīng)和激素的調(diào)控。,