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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,4.1.1 立體圖形與平面圖形,（第1課時）,義務教育教科書 數(shù)學 七年級 上冊,本節(jié)課重點,幾何圖形,立體圖形,平面圖形,北京奧林匹克公園占地約,1135hm,2,總建筑面積,約,200,萬,m,2,，,內(nèi)有可容納,9,萬,觀眾的國家體育場（鳥巢）、,國家游泳中心（水立方）、國家體育館等,14,個,比賽場館.,怎樣畫出一個五角,星,？,怎樣設計一個產(chǎn)品,包裝盒,？,怎樣繪制一張,校園布局平面圖,？,不同,的圖形各有什么特點和,性質(zhì),？,所有這些,都需要,我們知道更多的,圖形,知,識,.,從城市建筑到鄉(xiāng)村住

2、宅,從立交橋到交通標志,從剪紙藝術到城市雕塑,從,申奧標志到動物形態(tài),圖形世界是多姿多彩的!,物體的,形狀,、,大小,和,位置關系,是幾何研究,的內(nèi)容,觀察這個紙盒,從中可以看出哪些你熟悉的圖形,?,.,從整體上看，它的形狀是_；看不同的側,面，得到的是_ 或 _ ；看棱得到的,是 _ ；看頂點得到的是_.,長方體,正方形,長方形,線段,點,類似地觀察罐頭、足球或籃球的外形，可以得,圓柱、球、圓,等,.長方體、圓柱、球、長（正）方形、圓、線段、點等，以及小學學過的三角形、四邊形等，都是從物體外形中得出的.,從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.,說一說下面這些幾何圖形有什么共同特點？,有些幾

3、何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們,是,立體圖形,.,請再舉出一些立體圖形的例子.,認識一下,棱柱,和,棱錐,:,三棱柱,四棱錐,六棱柱,你能再舉出一些棱柱、棱錐的實例嗎,？,圖,4.1-4,中實物的形狀對應哪些立體圖形？把相應的實物與圖形用線連接起來,.,正方體 球,六棱柱,圓錐,長方體,四棱,錐,有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi),它們是,平面圖形,.,說一說下面這些幾何圖形又有什么共同特點？,下面各圖中包含哪些簡單的平面圖形？請再舉出一些平面圖形的例子,.,.圖中的各立體圖形的表面包含哪些平面圖形?,試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.,練習：,.如圖，說出下圖中的,一些物體的形狀所對應,的立體圖形.,練習：,.如圖,你能看到哪些立體圖形?,.如圖,你能看到哪些平面圖形?,(第4題)(第5題),小結,幾何圖形：,從實物中抽象出的各種圖形,立體圖形：,各部分不都在同一平面內(nèi),平面圖形：,各部分都在同一平面內(nèi),常見的立體圖形,立體圖形的分類,立體圖形,柱體,錐體,球體,圓柱,棱柱,圓錐,棱錐,常見的平面圖形,正方形,棱形,圓形,橢圓,長方形,等腰三角形,梯形,六邊形,直角三角形,下節(jié)課我們繼續(xù)學習！再見,