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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,秋天,蘇教版四年級上冊語文,秋,的,色,彩,王宜振，中國作家協會會員，山東人。他主要創(chuàng)作兒童詩歌，也寫童話和兒童故事等，,1975,年開始發(fā)表作品。主要創(chuàng)作兒童詩歌，也寫童話和兒童故事的。出版有兒歌集,搖籃里的歌,，兒童詩集,秋風娃娃,獻給中學生的一束詩,獻給少男少女的詩,，是我們少年兒童的知心朋友。,學習目標：,1,、有感情地朗讀課文。,2,、學習本課生字生詞。,3,、感受詩中描寫的景象。,讀書要求：,借助拼音讀準字音。,想想詩句中詞語的意思。,標出詩歌的小節(jié)。,su chn bio,穗 蟬 膘,

2、o p to,襖 葡 萄,yn ru rn,纓 柔 韌,認一認,u yo chn,桂 腰 腸,pn po fn,蘋 袍 煩,no ji sh,惱 酒 梳,記一記,do su chn shn fi bio hng o,稻 穗 蟬 聲 肥 膘 紅 襖,p tao hn yn ru rn u hu,葡 萄 紅 纓 柔 韌 桂 花,wn yo yn chn xio l pn u,彎 腰 羊 腸 小 路 蘋 果,z po fn no y q ji,紫 袍 煩 惱 一 曲 酒 歌,sh zi,梳 子,讀一讀，認一認,明麗 釀造 煩惱 羊腸小路,照耀 珍藏 柔韌 井井有條,稻穗 紅襖 葡萄 桂花,彎腰 蘋果

3、 紫袍 梳子,一曲酒歌,走在秋天，,秋天的太陽更紅更嬌；,走在秋天，,秋天的空氣更甜更好,。,秋風在田野里打滾，,秋風在小路上奔跑；,秋風抓一把桂子的香氣，,把夏天的腳印兒,輕輕涂掉,秋風在田野里,打滾,，,秋風在小路上,奔跑,；,秋風,抓一把,桂子的香氣，,把夏天的腳印兒,輕輕,涂掉,稻穗兒熟，蟬聲兒消，,成熟的向日葵在低頭彎腰；,野菊花香了田間羊腸小路，,牛兒羊兒都長了肥膘。,稻穗兒熟，蟬聲兒消，,成熟的向日葵在,低頭彎腰,；,野菊花香了田間羊腸小路，,牛兒羊兒都長了肥膘。,蘋果嚷著冷了，,要穿紅襖；,葡萄嚷著冷了，,要披紫袍。,蘋果,嚷著,冷了，,要,穿紅襖,；,葡萄,嚷著,冷了，,要,

4、披紫袍,。,玉米舉著紅纓樂了，,忘掉一個夏天的煩惱；,高梁紅著臉兒笑了，,一曲酒歌在心靈釀造。,玉米,舉著紅纓樂了,，,忘掉一個夏天的煩惱；,高粱,紅著臉兒笑了,，,一曲酒歌在心靈釀造。,秋風如同柔韌的梳子，,把田野梳得井井有條；,秋光如同發(fā)亮的汗珠，,蓬蓬勃勃在田野上閃耀。,走在秋天，,頭頂有明麗的陽光照耀；,撿一片黃葉悄悄地珍藏，,秋天永遠會向我們微笑。,你知道作者“珍藏黃葉”的言外之意嗎？,“黃葉”是秋天的象征，因為作者喜愛秋天的美麗景色，喜愛秋天的豐收景象，她想讓這醉人的景色永留心田，永駐人間，哪怕只是一年的光陰，他也希望能透過這片枯黃的樹葉來勾起對秋天的美好回憶。通過“珍藏”、“黃葉”來表達了世人對秋天的贊美和依戀之情。,再見,