《《口語交際習(xí)作一PPT課件》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《口語交際習(xí)作一PPT課件》(37頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,*,口語交際,習(xí)作一,小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè),在祖國(guó)的東西南北,有許許多多我們的同齡人。,大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃,一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。先商量一下,,可以通過哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系,?,取得,聯(lián)系后,可以開展哪些活動(dòng)來增進(jìn)彼此的了解,可,以為對(duì)方做些什么有益的事?然后以個(gè)人或小組的,名義,給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信。,在信里,可以先
2、介紹自己的情況,再說說打算開展“手拉手”活動(dòng)的想法,并提出可行的建議。信寫完后讀一讀,改一改,最好能把信寄出去。,要注意信封的寫法:信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼,上方寫收信人的地址,中間寫收信人的姓名,姓名要寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的郵政編碼。,四川省成都市 街 號(hào),王 芳,同學(xué) 收,北京市 街 號(hào),郵政編碼,:100000,6 1 0 0 0 0,貼 郵,票 處,我是一位來自北京的小朋友。我想給表哥劉亮寫一封信。但是我不會(huì)寫信封,你能幫幫我嗎?,你需要知道的信息:,收信人姓名:劉亮,收信人地址:廈門五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一(,3,),收信人郵編:,36100
3、9,。,寄信人姓名:李強(qiáng),寄信人地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)八里莊西里,10,號(hào),寄信人郵編:,100025,回憶書信的格式:,習(xí)作,一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分,每個(gè)部分都有一定的格式。,(,1,)稱呼。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號(hào)(:),表示下面有話要說。(,2,)正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格,通常先寫問候的話。如果是回信,先要寫明來信收到,并對(duì)來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多,可以分段寫,一件事情寫一段。每段起行空兩格,轉(zhuǎn)折頂格。,(,3,)結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況,寫上表示祝
4、愿,勉勵(lì)或敬意的祝頌語。如,“,此致敬禮,”,、,“,祝你健康,”,等等。祝愿語一般分兩行寫。以,“,此致敬禮,”,為例,,“,此致,”,可以緊接正文之后寫,也可以另起一行空兩格寫,,“,敬禮,”,則一定要另起一行頂格寫。,(,4,)署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字,署名的前面也可以寫上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱呼,如,“,兒,”,、,“,弟,”,、,“,學(xué)生,”,等等。,(,5,)日期??梢詫懺谑鹈暮竺妫部梢詫懺谑鹈乱恍械暮蟀胄?。最好寫清年月日,以便查考。此外,如果信已經(jīng)寫完,又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏,或某件事敘述不夠全面時(shí),在信的后面還可以補(bǔ)寫。但是在補(bǔ)寫的話前面要加上,“,還有,”,、,“
5、,另外,”,、,“,再,”,;或在后面加上,“,又及,”,等字樣。,1,介紹自己(略),2,說出想法(略),3,提出建議(詳),信的內(nèi)容,范文欣賞:,給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信,陳彬同學(xué):,你好!,我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的,我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),提高了我的自學(xué)能力,更讓我交到了不少朋友。,我是一個(gè)性格十分開朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷,對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡(jiǎn)單,只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過,有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年
6、級(jí)的時(shí)候,我參加了省小提琴比賽,初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手,拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話,那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。,我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什么,你的夢(mèng)想是什么,順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰,你對(duì)未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩,也可以我們倆在上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝,因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦,哈哈,其實(shí)我還有許多想說的話,對(duì)了,寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù),我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象啊!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論,為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系,特?cái)M訂了如下計(jì)劃:,1,、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手
7、拉手關(guān)系。,2,、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。,3,、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。,4,、在放假期間,我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪,到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,互相幫助,共同提高。,你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢?,?qǐng)盡快回信,并在信中提出你們的想法。,祝你,身體倍棒吃嘛嘛香,健康快樂!,真誠(chéng)想念你的王思巖,2012,年,12,月,28,小溪姐姐:,你好!,現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季,咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽媽媽說,你下個(gè)月就要回國(guó)了,到時(shí)請(qǐng)你一定到我家來,好嗎?,我還
8、在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天,我的一幅畫在,“,中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽,”,中得了一塊銀牌,為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上,校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上,別提我多高興。,我每天都要拉小提琴,老師說我還行,有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷,我決心成為一名合格的小提琴手。,以上說的是我的成績(jī)。我還有些不足之處,比如說英語,我的口語總是不好。如果你下個(gè)月能回來,好好教教我那該多好啊!好了,就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來。,此致,敬禮,你的表弟:張釗,2012,年,11,月,29,日,我國(guó),1986,年,7,月,1,日起頒布施行的,中華人民共和國(guó)九年制義務(wù)教育法,規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)
9、當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金,幫助貧困學(xué)生就學(xué)。然而,據(jù)中國(guó)少年兒童基金會(huì)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó),3,億兒童中未入學(xué)率近,1%,,即全國(guó)尚有,300,萬失學(xué)兒童,其中許多是西部農(nóng)村的兒童,在騰格里沙漠邊緣的山澗中,走著一位身背柴草、干糧袋里放著一冊(cè)破舊書本的小女孩,她就是小霞,今年,12,歲,生活在甘肅省清水縣一個(gè)山區(qū)農(nóng)村,父親是個(gè)殘疾,家里除了一床補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的炕席,幾乎一無所有,為了撐起這個(gè)沉重的家,小霞僅上了一年小學(xué)便失學(xué)了。但她特別想讀書,家里惟一的一本書成了她的,“,寶貝,”,,每天除了和妹妹上山打柴、割豬草、挖野菜外,有空就拿出書來讀讀,小婭婷,今年,11,歲,剛出生第二
10、天便遭父母遺棄,后被光棍老人李發(fā)奎撿到,慢慢養(yǎng)大成人。小婭婷說她曾去過生身父母家,但父母只給了幾件舊衣服,就再也不理她了。聽李發(fā)奎說:,“,當(dāng)時(shí)為了生男孩躲到甘肅省民勤縣西渠鄉(xiāng)來的這對(duì)夫婦,未料到生下的還是女兒,就將她丟在路邊。,”,因?yàn)槔畎l(fā)奎父女倆人都沒有戶口,所以也沒有土地??诩Z和日常生活用品僅靠撿垃圾來?yè)Q,溫飽沒有保障,有時(shí)靠鎮(zhèn)政府一年發(fā)放的,250,斤救濟(jì)糧為生。小婭婷已拖欠三年的學(xué)雜費(fèi),她現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí),學(xué)習(xí)非??炭嗯?,成績(jī)名列年級(jí)前十名。面臨失學(xué),小婭婷不知所措,她說不想放棄學(xué)業(yè),想好好讀書,長(zhǎng)大了能讓李發(fā)奎和自己過上好日子。,回顧,拓展一,小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè),本組課文引領(lǐng)我們
11、走進(jìn)祖國(guó)的西部,讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料,交流自己對(duì)西部的感受。,草原,一課,不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光,而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情;,白楊,一課,使我們由戈壁白楊、兩代人談話,想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點(diǎn),讓我們交流一下這方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。,學(xué)習(xí)中的其他收獲,也可以和同學(xué)交流。,九曲黃河萬里沙,,浪淘風(fēng)簸自天涯。,如今直上銀河去,,同到牽??椗摇?浪 淘 沙,唐,劉禹錫,傳說,清朝末年,慈禧太后請(qǐng)一位著名的書法家為她的扇子題詩(shī)。那位書法家寫的是唐朝王之渙的詩(shī),涼州詞,:,黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。,羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。,由于疏忽,書法家忘寫了“間”字。慈禧大怒,要?dú)⑺D俏粫壹敝猩?,連忙解釋道,:“,老佛爺息怒,這是用王之渙的詩(shī)意填的一首詞。”并當(dāng)場(chǎng)斷句,讀給慈禧聽:,“黃河遠(yuǎn)上,白云一片,孤城萬仞山。羌笛何須怨,?,楊柳春風(fēng),不度玉門關(guān)?!?慈禧聽了,轉(zhuǎn)怒為喜,連聲稱妙。,