《四年級上冊語文課件－25 準(zhǔn)時的登陸表演｜冀教版 (共26張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊語文課件－25 準(zhǔn)時的登陸表演｜冀教版 (共26張PPT)（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 你 聽 說 過 仙 企 鵝 嗎 ？ 它 不 僅 有 討 人 喜 歡 的 模 樣 ， 而 且 會 在 每天 下 午 八 時 零 五 分 準(zhǔn) 時 登 陸 。 如 此 守 時 ， 你 或 許 不 信 ， 就 讓我 們 跟 隨 課 文 ， 探 究 一 下 這 讓 游 人 如 醉 如 癡 ， 贊 嘆 不 已 的 仙企 鵝 吧 ！ 企 鵝 ： 企 鵝 常 以 極 大 數(shù) 目 的 族 群 出 現(xiàn) ， 占 有 南 極 地 區(qū) 85%的海 鳥 數(shù) 量 。 和 鴕 鳥 一 樣 ， 企 鵝 是 一 群 不 會 飛 的 鳥 類 。 雖 然現(xiàn) 在 的 企 鵝 不 能 飛 ， 但 根 據(jù) 化 石 顯 示 的 資 料 ，

2、 最 早 的 企 鵝是 能 夠 飛 的 ！ 直 到 65萬 年 前 ， 它 們 的 翅 膀 慢 慢 演 化 成 能 夠下 水 游 的 鰭 肢 ， 成 為 目 前 我 們 所 看 到 的 企 鵝 。1.背 景 資 料 生 物 鐘 ： 又 稱 生 理 鐘 。 它 是生 物 體 內(nèi) 的 一 種 無 形 的 “ 時鐘 ” ， 實 際 上 是 生 物 體 生 命 活動 的 內(nèi) 在 節(jié) 律 性 ， 它 是 由 生 物體 內(nèi) 的 時 間 結(jié) 構(gòu) 順 序 決 定 的 。生 物 鐘 有 四 點 功 能 ： 提 示 時 間 、提 示 事 件 、 維 持 狀 態(tài) 和 禁 止 功能 。 雅 字 義 ： 家 族 ； 種

3、 族 ； 民 族 ； 事 物有 某 種 共 同 屬 性 的 一 大 類 。組 詞 :族 （ 家 族 ） （ 民 族 ） （ 漢 族 ） 旋 （ 旋 轉(zhuǎn) ） （ 旋 律 ） （ 飛 旋 ）造 句 ： 萬 里 長 城 是 中 華 民 族 的 驕 傲 。字 義 ： 高 尚 的 ， 不 粗 俗 的 ； 書 合 乎 規(guī) 范 的 ； 舊 時 敬 辭 ， 用 于 稱 對方 的 情 意 、 舉 動 。辨 字 組 詞 :雅 （ 高 雅 ） （ 雅 致 ） （ 淡 雅 ） 堆 （ 堆 積 ） （ 土 堆 ） （ 草 堆 ） 造 句 :清 新 、 淡 雅 的 茉 莉 花 香 從 遠 處 飄 來族 2.字 詞 整 合

4、（ 1） 生 難 字 演墨 字 義 ： 把 技 藝 當(dāng) 眾 表 現(xiàn) 出 來 ； 不斷 變 化 ； 演 習(xí) ， 依 照 一 定 的 程 式練 習(xí) 。辨 字 組 詞 :演 (演 唱 )(表 演 )(演 出 )(演 變 ) 繽 (繽 紛 )（ 五 彩 繽 紛 ）造 句 ： “ 六 一 ” 兒 童 節(jié) 這 天 ， 我 表 演 了獨 唱 節(jié) 目 。字 義 ： 寫 字 、 繪 畫 的 用 品 ， 用 煤 煙 或 松煙 等 制 成 。辨 字 組 詞 :墨 （ 墨 水 ） （ 墨 汁 ） （ 墨 盒 ） 黑 （ 黑 色 ） （ 黑 暗 ） （ 烏 黑 ）造 句 ： 他 畫 的 這 幅 山 水 畫 墨 跡 還

5、未 干 。 媽 媽 給 芳 芳 買 了 一 只 小 雞 ， 它 （ ） 十 分 可 愛 ， 媽媽 （ ） 的 照 顧 著 這 只 （ ） 的 小 家 伙 。（ 2） 重 難 點 字 詞學(xué) 一 學(xué)小 巧 玲 瓏 ： 形 容 器 物 形 體 小 而 又 靈 巧 、 精 致 。初 來 乍 到 ： 初 次 來 到 某 個 地 方 。不 厭 其 煩 ： 不 嫌 麻 煩 。用 一 用不 厭 其 煩 小 巧 玲 瓏初 來 乍 到 （ 1) 準(zhǔn) 時 的 登 陸 表 演 講 述 的 是 澳 大 利 亞 菲 利 浦 島 上仙 企 鵝 準(zhǔn) 時 登 陸 表 演 的 奇 特 景 觀 ， 字 里 行 間 流 露 出 作

6、者對 仙 企 鵝 的 ( )， 對 神 奇 大 自 然 的 ( )， 點出 仙 企 鵝 的 準(zhǔn) 時 登 陸 表 演 是 體 內(nèi) （ ） 的 作 用 。贊 嘆 之 情 喜 愛 、 贊 美 之 情生 物 鐘 3.整 體 感 知 （ 2） 特 殊 語 句抬眼望去，只見領(lǐng)頭的仙企鵝首先破浪來到岸邊。接著，緊跟在它身后的幾十只仙企鵝列成長隊，魚貫上岸。它們?nèi)颊竞靡院?，“領(lǐng)隊”一聲令下，隊伍馬上開拔，直撲金色沙灘。一隊剛剛離開，另一隊又撲上岸來。一隊跟著一隊，秩序井然。 (3)段 落 大 意按 文 章 的 結(jié) 構(gòu) ， 可 以 這 樣 劃 分 段 落 ：一 、 簡 單 介 紹 仙 企 鵝 。 （ ）二 、

7、 準(zhǔn) 時 的 登 錄 表 演 。 （ ）三 、 準(zhǔn) 時 是 因 為 生 物 鐘 。 （ ） (4)結(jié) 構(gòu) 圖 示形 形 色 色 的植 物 龐 大 的 、復(fù) 雜 的世 界奇 趣 無 比 、五 光 十 色 的世 界 種 類 說 不 盡 、道 不 完 的植 物 世 界形 體 曇 花 夜 晚 開 放槭 樹 紫 紅 的 葉 子電 信 草 跳 舞 二、再讀課文讀 課 文 ， 思 考 問 題1.本 文 表 達 了 作 者 怎 樣 的 感 情 ？ 2.為 什 么 仙 企 鵝 能 準(zhǔn) 時 無 誤 地 進 行 登 陸 “ 表 演 ” ？ 3.仙 企 鵝 哪 里 “ 討 人 喜 歡 ” ？ 三、精讀課文 許 多 初

8、 來 乍 到 的 游 人 ， 剛 剛 看 到 海 邊 告 示 牌 上 寫 的“ 本 月 仙 企 鵝 登 陸 時 間 為 下 午 八 時 零 五 分 ” 時 ， 未 免生 疑 ： 能 這 么 準(zhǔn) ?有 心 人 甚 至 不 厭 其 煩 地 一 次 又 一 次看 走 時 準(zhǔn) 確 的 手 表 ， 他 們 要 親 自 驗 證 一 下 ， 仙 企 鵝 到底 能 不 能 一 分 不 差 地 如 期 而 至 。 白 胸 黑 翅 的 仙 企 鵝 ， 仿 佛 身 著 燕 尾 服 的 紳 士 ，步 履 蹣 跚 ， 卻 又 整 整 齊 齊 。 仙 企 鵝 逗 人 的 模 樣 ，準(zhǔn) 時 破 浪 登 岸 的 奇 觀 ，

9、看 得 游 人 如 醉 如 癡 ， 贊嘆 不 已 。 思 考 一 下 ， 仙 企 鵝 這 樣 的 上 岸 方 式 你 覺 得 怎 么 樣 ？抬 眼 望 去 ， 只 見 領(lǐng) 頭 的 仙 企 鵝 首 先 破 浪 來 到 岸 邊 。接 著 ， 緊 跟 在 它 身 后 的 幾 十 只 仙 企 鵝 列 成 長 隊 ， 魚貫 上 岸 。 它 們 全 都 站 好 以 后 ， “ 領(lǐng) 隊 ” 一 聲 令 下 ，隊 伍 馬 上 開 拔 ， 直 撲 金 色 沙 灘 。 一 對 剛 剛 離 開 ， 另一 對 又 撲 上 岸 來 。 一 對 跟 著 一 對 ， 秩 序 井 然 。 四、互動反饋1.心 靈 感 悟多 么

10、 神 奇 的 景 觀 啊 ！ 讀 完 本 文 ，我 們 不 由 對 可 愛 的 仙 企 鵝 產(chǎn) 生贊 嘆 之 情 ， 同 時 我 們 也 從 中 更深 刻 地 體 會 到 大 自 然 的 和 諧 與神 奇 ， 懂 得 尊 重 自 然 。 寫 法 借 鑒 ： 2.仿 寫 訓(xùn) 練文章開篇“你聽說過仙企鵝嗎？它是企鵝家族中最小的成員”讓讀者首先對仙企鵝在思想上有了一種初步的認(rèn)識，也激發(fā)想知道更多的想法?！靶〖一镞@么守時！是有誰在暗中指揮著它們嗎？不，沒有任何人安排，沒有任何人發(fā)號施令。”自問自答的句式，肯定了仙企鵝的準(zhǔn)時，也引起了讀者對“這一奇觀”探尋答案的興趣。設(shè)問句的巧妙運用，引發(fā)讀者興趣。 我 的 仿 句 ： 3.語 言 積 累課 內(nèi) 的 詞 語 ：初 來 乍 到 不 厭 其 煩 如 期 而 至 魚 貫 上 岸秩 序 井 然 步 履 蹣 跚 如 醉 如 癡 贊 嘆 不 已有 關(guān) 動 物 的 名 詩 句 ：草 枯 鷹 眼 疾 ， 雪 盡 馬 蹄 輕 。風(fēng) 急 天 高 猿 嘯 哀 ， 渚 清 沙 白 鳥 飛 回 。 五、隨堂練習(xí)一 、 讀 拼 音 ， 寫 詞 語 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )懷 疑 文 雅 民 族秩 序 實 施 演 戲 奇 觀奇 跡 謝 謝 ！