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1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處

2、編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式

3、,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處

4、編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),現(xiàn)代漢語(yǔ),語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí),語(yǔ)法單位,:,語(yǔ)素,詞,短 語(yǔ),(,詞組）,句 子（單句、復(fù)句）,名詞,動(dòng)詞,形容詞,數(shù)詞,量詞,代詞,副詞,介詞,連詞,助詞,擬聲詞,嘆詞,實(shí)詞：,意義較實(shí)在，能獨(dú)立充當(dāng)句子成分；加上一定的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，一般可獨(dú)立成句。,虛詞：,不能獨(dú)立充當(dāng)句子成分；除了嘆詞和個(gè)別副詞，一般不能獨(dú)立成句,。,一、詞性,二、短語(yǔ)的概念及類型,短語(yǔ)，也叫詞組，是由詞語(yǔ)與

5、詞語(yǔ)組合而成的、能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。,根據(jù)其構(gòu)成方式主要可以分成：,并列、偏正、動(dòng)賓、,動(dòng)補(bǔ)、主謂、介賓,偏正短語(yǔ),，詞和詞按,修飾、限制、補(bǔ)充關(guān)系,構(gòu)成的短語(yǔ)，由,定語(yǔ)或狀語(yǔ),加中心詞組成。,A.,修飾語(yǔ)為定語(yǔ)，中心語(yǔ)一般是名詞性成分：,（我）,的,老師、一個(gè)顧客、偉大,的,人民、世外桃源、新書(shū)，湖南人、昨天,的,事,B.,修飾語(yǔ)為狀語(yǔ)，中心語(yǔ)是動(dòng)詞性或形容詞性成分,馬上,回來(lái)，花園里談、繞道走、,小心,地,觀察、更加堅(jiān)決、突然發(fā)現(xiàn)、非常壯觀,動(dòng)賓短語(yǔ),，詞和詞按照,支配關(guān)系,構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞和賓語(yǔ)組成。（動(dòng),+,名,/,代）,吃,晚飯、,蓋,房子、,歌唱,祖國(guó)、,顧全,大局、,關(guān)心,

6、集體、,飽經(jīng),風(fēng)霜、,理清,思路、,幫助,他們、,打擊,敵人、,慶祝,勝利,動(dòng)賓短語(yǔ),，詞和詞按照,支配關(guān)系,構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞和賓語(yǔ)組成。（動(dòng),+,名,/,代）,吃,晚飯、,蓋,房子、,歌唱,祖國(guó)、,顧全,大局、,關(guān)心,集體、,飽經(jīng),風(fēng)霜、,理清,思路、,幫助,他們、,打擊,敵人、,慶祝,勝利,動(dòng)（形）補(bǔ)短語(yǔ),，詞和詞按照,補(bǔ)充關(guān)系,構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞或形容詞加上補(bǔ)語(yǔ)組成。（怎么樣、多久、多少）,看,明白,、想,得,太多,、害怕,得,要命、,送出去、住一宿、說(shuō)兩句、紅,得,發(fā)紫、好,得,很、,傻呆了、漂亮極了,主謂短語(yǔ),，詞和詞按照,陳述關(guān)系,構(gòu)成的短語(yǔ)，由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。,名詞,/,代詞,

7、+,動(dòng)詞,/,形容詞,心情舒暢、人聲鼎沸、陽(yáng)光燦爛、,好人一生平安、春光明媚、,月兒彎彎照九州、春草吐青、糧食豐收、,熱淚盈眶、經(jīng)驗(yàn)豐富,介賓短語(yǔ),，,介詞,同它后面的,名詞代詞或詞組,合在一起，構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)（介賓短語(yǔ)）,往,南、,朝,東、,為,自己、,為,別人、,在,邊疆、,對(duì),他、,于,1998,年、,比,去年、,被,巨浪,向,沙漠,進(jìn)軍、,為,人民,服務(wù)、,因,下雨,中止,用,大碗,盛湯、,向,英雄,學(xué)習(xí),（,關(guān)于,嫦娥奔月）的神話,（,朝,東）的側(cè)門、（,對(duì),曹操）的評(píng)價(jià),（,當(dāng),太陽(yáng)升起）的時(shí)候,幾種結(jié)構(gòu)特殊的短語(yǔ)類型：,1.,方位短語(yǔ)：,路右邊 屋中間 秋風(fēng)中,2.,能愿短語(yǔ)：,能

8、跳舞 會(huì)煮飯 愿吃苦,3.,兼語(yǔ)短語(yǔ)：,請(qǐng)人吃飯 讓他說(shuō),4.,連動(dòng)短語(yǔ)：,走去開(kāi)門 坐下讀書(shū),5.,雙賓短語(yǔ)：,給他一本書(shū),告訴大家一個(gè)好消息,句子成分分析,1.,近十幾年來(lái),(,新中國(guó),)(,發(fā)行,),的,(,各種各樣,),的郵票,/,又大大地,豐富,了,(,這個(gè),),藝術(shù)寶庫(kù)。,主干：郵票,/,-,豐富,了,-,藝術(shù)寶庫(kù)。,請(qǐng)找出主干,:,1.,近十幾年來(lái)新中國(guó)發(fā)行的各種各樣的郵票又 大大地豐富了這個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)。,長(zhǎng)句變短句,短句變長(zhǎng)句,語(yǔ)法口訣,主謂賓，定狀補(bǔ)，,主干枝葉分清楚。,定語(yǔ)必居主賓前，,謂前為狀，謂后補(bǔ),.,主語(yǔ),=,/,謂語(yǔ),賓語(yǔ),定語(yǔ)（的,),（）,狀語(yǔ) 地,補(bǔ)語(yǔ),句子成

9、分,一、主語(yǔ)、謂語(yǔ),1,、主語(yǔ),多表示人或事物。作為被陳述的對(duì)象，在句首能回答“誰(shuí)”或者“什么”等問(wèn)題。,例如：,（,1,）今 天 晚 上,特 別 冷。,主語(yǔ)（偏正短語(yǔ)）謂語(yǔ),（,2,）笑 是具有多重意義的語(yǔ)言。,主語(yǔ)（動(dòng)詞）,（,3,）公正廉潔 是公職人員行為的準(zhǔn)則。,主語(yǔ)（并列短語(yǔ)）謂語(yǔ),2,、謂語(yǔ),是對(duì)主語(yǔ)的敘述、描寫(xiě)或判斷，能回答主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”等問(wèn)題。,（,1,）動(dòng)詞經(jīng)常做謂語(yǔ)。,例如：,他,只,答應(yīng)了,。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（狀語(yǔ),+,動(dòng)詞,+,補(bǔ)語(yǔ)）,我,最近,去,北京。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（狀,+,動(dòng),+,補(bǔ),+,賓）,他只答應(yīng)了一聲。,我最近去了一趟北京。,（,2,）形容詞也經(jīng)常做

10、謂語(yǔ)。,例如：,太陽(yáng),熱烘烘的,。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（形容詞,+,的）,人參這種植物,嬌嫩,。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（形容詞,+,補(bǔ)語(yǔ)）,（,3,）主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)。例如,：,這件事,大家都贊成,。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）,太陽(yáng)熱烘烘的。,人參這種植物,嬌嫩極了。,這件事大家都贊成。,任何困難,她都能克服,。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）,大家的事情,大家辦。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）,（,4,）名詞做謂語(yǔ)。這種情況很少見(jiàn)，有一定的條件限制。可參考文言文中的判斷句。例如：,魯迅,浙江紹興人,。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（名詞短語(yǔ)）,明天,教師節(jié)。,主語(yǔ) 謂語(yǔ)（名詞）,任何困難她都能克服。,大家的事情大家辦。,魯迅浙江紹興人。,明天教

11、師節(jié)。,二、賓語(yǔ)：,表示動(dòng)作發(fā)生的對(duì)象,。,（,1,）名詞性賓語(yǔ)。例如：,我給,你們倆,十朵玫瑰花,，給,你,紫紅的,，給,她,粉紅的。,（,2,）謂詞性賓語(yǔ)。例如：,最有效的防御手段是,進(jìn)攻,。（動(dòng)詞作賓語(yǔ)）,誰(shuí)說(shuō),女子不如男,？,（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）,早上一起床，大家發(fā)現(xiàn),風(fēng)停了，浪也靜了,。,（復(fù)句形式作賓語(yǔ)）,我給你們倆十朵玫瑰花，給你紫紅的，給她粉紅的。,最有效的防御手段是進(jìn)攻。,誰(shuí)說(shuō)女子不如男？,早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。,三、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ),1,、,定語(yǔ)：一般是形容詞充當(dāng)，修飾主語(yǔ)和賓語(yǔ),（,1,）描寫(xiě)性定語(yǔ),多由形容詞性成分充當(dāng)。,例如：,(,彎彎曲曲,),的小河,

12、(,風(fēng)平浪靜,),的港灣,（,2,）限制性定語(yǔ)：給事物分類或劃定范圍，使語(yǔ)言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。例如：,(,曉風(fēng)殘?jiān)轮?),的長(zhǎng)城,(,野生,),動(dòng)物。,(,古城大理,),的湖光山色。,（,3,）助詞“的”：定語(yǔ)和中心語(yǔ)的組合，有的必須加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。,單音節(jié)形容詞作定語(yǔ)，通常不加“的”，例如：,(,紅,),花、,(,綠,),葉、,(,新,),學(xué)校、,(,好,),主意等。,雙音節(jié)形容詞作定語(yǔ)，常常加上“的”，特別是用描寫(xiě)狀態(tài)的詞，例如：,(,晴朗,),的,天、,(,優(yōu)良,),的傳統(tǒng)、,(,動(dòng)聽(tīng),),的歌聲、,(,粉紅,),的臉等。,2,、狀語(yǔ)：表時(shí)間、地點(diǎn)、狀態(tài)、方位等等

13、的限制補(bǔ)充的成分，修飾動(dòng)詞、形容詞。,（,1,）描寫(xiě)性狀語(yǔ)：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫(xiě)動(dòng)作狀態(tài)，有些是限制或描寫(xiě)人物情態(tài)。例如：,他,突然,出現(xiàn)在大家面前。小李,很高興,地對(duì)我說(shuō)。,（,2,）限制性狀語(yǔ)：主要表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語(yǔ)氣等。,例如：,午后,，天很悶，風(fēng)很小。,白,跑一趟。（方式）,她的身上,凈,是水。（凈,=,全，表范圍）,（,3,）助詞“地”：助詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。,例如“非常熱,非常地?zé)帷薄?快,跑、,苦,練、,大,干”,熱烈地,討論,仔細(xì)地,看了半天”,3,、補(bǔ)語(yǔ)：,是動(dòng)詞、形容詞后面的補(bǔ)充成分。,補(bǔ)語(yǔ)都放在中心語(yǔ)后頭，除了趨

14、向動(dòng)詞、數(shù)量詞、介賓結(jié)構(gòu)和一部分形容詞可以直接作補(bǔ)語(yǔ)外，各種關(guān)系的詞組也常作補(bǔ)語(yǔ)。,例如：這個(gè)字寫(xiě),錯(cuò),了。她哭,紅,了眼。,講的人講得,眉飛色舞,，聽(tīng)的人聽(tīng)得,津津有味,。,他高興得,眼淚都流出來(lái)了,。,四、句子的主干,所有單句，不論它的結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的那個(gè)成分就是句子的主干。換句話說(shuō)，,“主干”就是把句子中所有的定語(yǔ),、,狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都剔除掉，只剩下主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。,找句子主干應(yīng)注意：,第一，找主干的方法主要適用于長(zhǎng)句。,第二，找主干也要留下一些,必不可少,的詞語(yǔ)。,第三，找主干時(shí)遇到,否定詞,要把否定詞一起摘出來(lái)。,請(qǐng)找出主干,:,1,、我應(yīng)該感

15、謝這些我不知道姓名的人家的燈光。,2,、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。,3,、天空被暗灰色的云塊密密層層地,布滿了,。,我,應(yīng)該感謝,燈光。,日華和月華,出現(xiàn)。,天空,被云塊,布滿了。,請(qǐng)找出主干,:,1,、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。,2,、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。,3,、天空被暗灰色的云塊密密層層地,布滿了,。,我,應(yīng)該感謝,燈光。,日華和月華,出現(xiàn)。,天空,被云塊,布滿了。,請(qǐng)找出主干,:,1,、那壯麗的柱廊，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫(huà)。,2,、人們都以親切的目光注視著和傾聽(tīng)著這位勇于改革的青年企業(yè)家的發(fā)言。,柱廊，色調(diào)，以

16、及建筑立面組成了圖畫(huà)。,人們,注視著和傾聽(tīng)著,發(fā)言。,句子,按結(jié)構(gòu)分按用途分,單句復(fù)句,陳述句 述說(shuō)一件事的句子,他是學(xué)生。,祈使句 表示要求或禁止的句子,別說(shuō)話！,疑問(wèn)句 提出一個(gè)問(wèn)題的句子,他是誰(shuí)？,感嘆句 表示某種強(qiáng)烈感情的句子,好球！,主謂句,非主謂句,句子的分類,單句與復(fù)句的區(qū)別,定義,單句,是指只有一套可以獨(dú)立存在的主謂結(jié)構(gòu)（有無(wú)賓語(yǔ)皆可）的句子。,復(fù)句,是指由兩套或兩套以上可以獨(dú)立存在的主謂結(jié)構(gòu)（有無(wú)賓語(yǔ)皆可）的句子，句中能獨(dú)立存在的主謂結(jié)構(gòu)叫,分句,。,A,、我相信，你卻不一定相信,B,、我相信你一定會(huì)學(xué)好的,單句,1,、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器。,2,、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出了劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，它能燃用各種劣質(zhì)煤，并具有節(jié)煤作用。,復(fù)句,科研組,研制,劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器,。,馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出了劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，它能燃用各種劣質(zhì)煤，并具有節(jié)煤作用。,指出下面兩個(gè)句子是單句還是復(fù)句。,1,、當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)艱巨的任務(wù)。,2、在高中新課改啟動(dòng)之后，隨著教學(xué)進(jìn)度