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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五

2、級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,1、,下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征不一致的選項是(),選項,操作或現(xiàn)象,分子的特性,A,給籃球充氣,分子間有間隔,B,100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL,分子是有質(zhì)量的,C,在花園中可聞到花的香味,分子是運動的,D,水電解可的得到氫氣和氧氣,分子是可以再分的,練一練，你會了嗎,B,知識回顧,2、,以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不能說明,分子間有間隔的是（）,A、打氣筒能將氣體壓縮,B、酒精和水混合

3、后，總體積變 小,C、物體有熱障冷縮的現(xiàn)象,D、海綿能吸水,D,3,、,（,2012,廈門）,對下列實驗現(xiàn)象進(jìn)行的解釋，錯誤的是（）,D,課題2 分子和原子,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、掌握分子和原子的概念；,2、了解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,；,3、學(xué)會用分子和原子的觀點認(rèn)識物質(zhì)的變化和物質(zhì)的分類。,1、從分子的角度看，水的蒸發(fā)和水的分解有什么不同？,2、根據(jù)過氧化氫溶液的分解實驗，推測在化學(xué)變化中發(fā)生的變化的是分子還是原子？,想一想：,二,、,分子和原子的概念,討 論,從分子角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同,？,水變成水蒸氣時，只是分子間的間隔變大，水分子本身沒有變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒有變。,

4、水電解時，水分子變成了氫分子和氧分子，不再保持水的化學(xué)性質(zhì),。,物理變化,化學(xué)變化,試分析在水的分解等化學(xué)變化中，水分子變成了哪兩種分子？,水分子變成了氫分子和氧分子，水分子不再保持原來的性質(zhì),氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子,？,討 論,在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子，而不 是原子,。,分子是由原子構(gòu)成的。,H,H,O,H,水分子,（,H,2,O,）,O,O,氧分子,（,O,2,）,氫分子,（,H,2,）,O,O,O,O,O,H,H,O,H,H,H,H,H,H,H,2H,2,O,2O,2,2H,2

5、,幾種分子的模型,定義：,分子是保持物質(zhì),化學(xué)性質(zhì),的最小粒子。,（,1,）是否分子變了，化學(xué)性質(zhì)也變了？,（,2,）在化學(xué)變化過程中分子是怎樣變的呢？,氧化汞分解,原子是化學(xué)變化中最小的粒子,化學(xué)變化中，,原子重新組合構(gòu)成新物質(zhì)或新的分子,。,化學(xué)變化中,原子有變化嗎,?,可以分成更小的粒子嗎,?,在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子，原子沒有發(fā)生變化,定義,：原子是化學(xué)變化中的,最小粒子,分子和原子,不變,物理變化,改變,化學(xué)變化,化學(xué)變化的實質(zhì),分子拆分成原子，原子重新組合成新的分子。,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,化學(xué)變化中的最小粒子,都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，微小、運動、有間隔。,試列舉

6、生活中或自然界中哪些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，哪些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的？,分子構(gòu)成的,：水和大多數(shù)氣體（,除稀有氣體,）等，如：,H,2,O,H,2,O,2,H,2,O,2,N,2,NH,3,CO,2,SO,2,原子直接構(gòu)成的,：,金屬、稀有氣體和碳硅等非金屬固體,Hg,Fe,He,Ne,Ar,C,Si,討 論,“分子大，原子小”你是否同意這一觀點？,分子與原子的比較,分子,原子,相同點,都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，質(zhì)量、體積都非常小、彼此間有間隔、處于不斷運動中，,同種物質(zhì)的分子（原子）性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子（原子）性質(zhì)不同。,不同點,在化學(xué)變化中可以再分，變成新的分子,在化學(xué)反應(yīng)前后不可再分，,沒

7、有變成其他原子。,相互關(guān)系,分子可以分裂為原子，原子可以相互結(jié)合形成分子,分子和原子的關(guān)系,分子,原子,構(gòu)成,在化學(xué)變化中分解成,物質(zhì),構(gòu)成,構(gòu)成,物理變化：,化學(xué)變化：,混合物：,純凈物：,由,不同種分子,構(gòu)成。,由,同種分子,構(gòu)成。,分子本身沒有發(fā)生變化,，只,是分子間的間隔發(fā)生變化。,分子本身發(fā)生變化,，生成新 的分子。,用分子的觀點解釋,（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）,1,、物理變化和化學(xué)變化,2,、混合物和純凈物,根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：,純凈物、,純凈物、,混合物,純凈物、,混合物,混合物,混合物,化合物,單質(zhì),單質(zhì),1.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是,。,2.水在化學(xué)變化

8、中的最小粒子是,。,3.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是,；在電解水的反應(yīng)中，,分子分成,原子和,原子，然后每兩個,結(jié)合成一個,，每兩個,結(jié)合成一個,；由此可知，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是,，沒有發(fā)生變化的是,。,4.保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是,。,氫分子,氫原子和氧原子,水分子,水,氫,氧,氫原子,氫分子,氧原子,氧分子,分子,原子,汞原子,下列的說法是否正確,：,1,、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子則先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì),2,、同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子,。,3,、分子可分，原子不可分,。,4,、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。,3,、同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同物質(zhì)

9、的,分子化學(xué)性質(zhì)不同,分子是保持物質(zhì),化學(xué)性質(zhì),的,最小,粒子,注意：,1,、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是對于,由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說的。,2,、分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持,物質(zhì)的物理性質(zhì)。,提示,4,、化學(xué)變化的實質(zhì)：分子破裂成原子，,原子重新組合成新的分子。,本節(jié)課的收獲,分子是由原子構(gòu)成的。,H,H,O,H,水分子,（,H,2,O,）,O,O,氧分子,（,O,2,）,氫分子,（,H,2,）,H,分子是由同種或不同種原子構(gòu)成的,每個分子是由兩個或兩個以上原子構(gòu)成的,O,O,氧分子,O,O,2,個氧原子,H,H,1,個水分子,（,H,2,O,）,O,O,1,個氧分子,（,O,2,）,1,個氫分子,（,H,2,）,O,O,O,O,O,H,H,O,H,H,H,H,H,H,O,H,H,2,個水分子,2,個氧分子,2,個氫分子,從本課題中我們應(yīng)該知道：,物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。,原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子可以相互結(jié)合形成分子。,常見分子模擬模型,討 論,我們可以從這幅圖中獲得哪些化學(xué)信息,？,