《五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)課件 - 1.閃亮登場(chǎng)打招呼泰山版（共9張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)課件 - 1.閃亮登場(chǎng)打招呼泰山版（共9張PPT）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、閃 亮 登 場(chǎng) 打 招 呼-認(rèn) 識(shí) Scraino Scraino的 簡(jiǎn) 單 介 紹 Scraino是 一 款 專 為 中 小 學(xué) 生 設(shè) 計(jì)的 圖 形 化 編 程 軟 件 ， 用 它 編 程 就 像 是 搭積 木 一 樣 簡(jiǎn) 單 。 它 可 以 幫 助 我 們 實(shí) 現(xiàn) 很多 想 法 ， 比 如 ： 可 以 讓 小 貓 翻 跟 頭 、 讓小 貓 穿 越 迷 宮 等 等 。 通 過(guò) 進(jìn) 行 “ 積 木 ”搭 建 ， 就 能 實(shí) 現(xiàn) 相 應(yīng) 的 編 程 功 能 ， 我 們也 可 以 將 搭 建 好 的 程 序 輸 入 到 開(kāi) 源 硬 件里 ， 實(shí) 現(xiàn) 程 序 對(duì) 硬 件 的 “ 控 制 ” 。 S

2、craino的 簡(jiǎn) 單 介 紹程 序 圖 標(biāo) 認(rèn) 識(shí) Scraino的 基 本 界 面 和 分 區(qū)菜 單 欄 功 能 按 鈕 區(qū) 指令分類區(qū) 腳 本 區(qū)指令區(qū) 舞 臺(tái) 區(qū)角 色 區(qū)菜 單 欄 搭 建 腳 本任 務(wù) 一 ： 現(xiàn) 在 咱 們 就 指 揮 小 貓 從 舞 臺(tái) 邊上 走 到 舞 臺(tái) 中 央 ， 與 大 家 打 聲 招 呼 ，說(shuō) “ 大 家 好 ！ ” 。 怎 么 才 能 做 到 呢 ？ 搭 建 腳 本活 動(dòng) 指 導(dǎo) ：1、 將 “ 事 件 ” 模 塊 中 的 移 動(dòng) 到 腳 本 區(qū) 。 2、 將 “ 運(yùn) 動(dòng) ” 模 塊 中 的 移 動(dòng) 到 腳 本 區(qū) 中 已有 “ 積 木 ” 的 下

3、方 ， 并 設(shè) 置 x、 y為 舞 臺(tái) 中 央 位 置 坐 標(biāo)（ 0,0） 。3、 將 “ 外 觀 ” 模 塊 中 的 移 動(dòng) 到 已 有 “ 積 木 ” 的 下 方 ，將 “ 你 好 ” 修 改 為 “ 大 家 好 ” 。4、 點(diǎn) 擊 功 能 按 鈕 區(qū) 的 ， 執(zhí) 行 腳 本 ， 測(cè) 試 動(dòng) 畫 效 果 。 搭 建 腳 本任 務(wù) 二 ： 小 貓 過(guò) 馬 路 （ 1）1、 讓 小 貓 說(shuō) “ 紅 燈 停 ， 綠 燈 行 ， 黃 燈亮 了 等 一 等 ” （ 分 別 用 和 制 作 ，看 看 有 什 么 不 同 ）2、 重 要 的 事 情 說(shuō) 三 遍 ， 讓 小 貓 說(shuō) 三 遍“ 紅 燈 停 ， 綠 燈 行 ， 黃 燈 亮 了 等 一 等 ” 搭 建 腳 本任 務(wù) 三 ： 小 貓 過(guò) 馬 路 （ 2）嘗 試 做 出 并 感 受 小 貓 說(shuō) 了 三 遍 的 效 果 。 參 照 課 本 第 五 頁(yè) 的 “ 活 動(dòng) 指 導(dǎo) ” 練 一 練1、 改 變 舞 臺(tái) 中 角 色 的 大 小 （ 造 型 ） ， 為 角 色添 加 漂 亮 的 舞 臺(tái) 背 景 （ 角 色 區(qū) 背 景 庫(kù) ） 。2、 利 用 以 下 積 木 制 作 角 色 的 運(yùn) 動(dòng) ， 并 持 續(xù) 點(diǎn)擊 進(jìn) 行 排 練 ， 觀 察 排 練 效 果 。