《《請到我的家鄉(xiāng)來》教案新部編本2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《請到我的家鄉(xiāng)來》教案新部編本2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 教師學科教案 [20 -20 學年度第一學期］ 任教學科: 任教年級: 任教老師: xx市實驗學校 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 《請到我的家鄉(xiāng)來》教案 第二課時：說說家鄉(xiāng)的特產 教學目標： 1、讓學生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產。 2

2、、了解這些物產的來歷及特點。 3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學重難點： 1、難點知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產。 2、知道一些物產的來歷和特點。 教學過程： （一）激趣導入 1、同學們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫小麗，想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看 看，你們愿意去嗎？ 2、演示電腦課件。（小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產） 3、提問：你覺得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產豐富嗎？你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎？ 4、你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產嗎？物產多嗎？ 5、今天，老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產？ （二）家鄉(xiāng)特產 活動一：介紹家鄉(xiāng)物產 小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的

3、物產有哪些？你們了解這些物產的來歷及特點嗎？ （生自由發(fā)言） 2、你們是用什么方法了解的，告訴大家。 活動二：展示自己家鄉(xiāng)物產 大家?guī)砹藛?？那么?我們今天開個家鄉(xiāng) （學生各自采用自己喜歡的方式展示家鄉(xiāng) ） 1、老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產帶來, 物產展覽會好嗎？各小組趕快準備一下。 2、你們找到些什么？展示給大家看一看吧。 特產，如說、唱、跳、彈等，夸一夸家鄉(xiāng)的物產。 3、同學們評一評哪組搜集的家鄉(xiāng)物產多，哪組表演最精彩。 4、小組互評。 5、老師小結活動，給各小組頒獎。 （優(yōu)秀解說獎、最佳表演獎、最佳展示組……） （三）活動總結 1、通過今天的活動，你有些什么感受？ 2、老師感覺到小朋友個個都很棒， 搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產。 老師相信你們長 大后一定會把自己的家鄉(xiāng)建設得更美好的。 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰