《五年級(jí)上第二單元《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（二）》1導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上第二單元《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（二）》1導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、店塔第一小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)（上）集體備課導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 五( )班 設(shè)計(jì)者:劉余 執(zhí)教者: 時(shí)間:2015.9課題： 軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（二） 課型：【日日清課堂自研20分鐘+自研互動(dòng)展示20分鐘】【自研課】 （時(shí)段：正課 時(shí)間: 20分鐘）【展示課】 （時(shí)段： 上午正課 ）1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 借助方格紙，補(bǔ)全一個(gè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，或畫出某個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。2. 在畫圖過程中，進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。二、定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋元素自學(xué)自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升、質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）互 動(dòng) 策 略（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）展 示 方 案（內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間）隨 堂

2、筆 記（重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識(shí)生成、同步演練）問題探究【自我探究一】看課本第23頁(yè)淘氣畫的房子圖形：1. 通過觀察，思考：淘氣畫的對(duì)嗎？2、結(jié)合軸對(duì)稱圖形的知識(shí)，明確淘氣的房子哪里出現(xiàn)了問題完成【自研成果一】1、兩人小對(duì)子學(xué)習(xí)：針對(duì)自研成果的規(guī)范、工整等方面迅速給出等級(jí)認(rèn)定。2、 四人互助組學(xué)習(xí)：結(jié)合自我探究的結(jié)果，組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組同學(xué)交流：1.淘氣的房子哪里出現(xiàn)了問題，依據(jù)是什么2.探索補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法3、八人共同體學(xué)習(xí)：在組長(zhǎng)的主持下解決組內(nèi)未解決的問題，商討并確定展示方案，做好人員分工及組內(nèi)預(yù)演，力爭(zhēng)人人過關(guān)。 展示單元一 ：1. 說一說淘氣畫的對(duì)不對(duì)2.說一說淘氣的房子哪里出現(xiàn)了

3、問題?！咀匝谐晒弧空故締卧赫f一說補(bǔ)全一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法。展示單元三：畫出圖形的軸對(duì)稱圖形，并談一談畫法?！咀匝谐晒空故締卧模寒嫵龈鼽c(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，畫出各圖形的軸對(duì)稱圖形。 【同類演練】 【自研成果一】淘氣畫的 (填“對(duì)”或“不對(duì)”)，問題出現(xiàn)在： ?！咀匝谐晒?. 找出圖上每條線段的端點(diǎn)，再借助對(duì)稱軸，找到與這些點(diǎn)（ ）的點(diǎn)，依次（ ）各個(gè)對(duì)稱點(diǎn)，從而得到軸對(duì)稱圖形的另一半。2. 對(duì)稱軸是一條（ ）（填“虛線”或“實(shí)線”）【自研成果三】在課本的表格上完成。【同類演練】完成課本第4頁(yè)“練一練”第、2題?！咀晕姨骄慷空n本第23頁(yè)：以虛線為對(duì)稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半1、 想象小松樹對(duì)折的過程2、 補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形，與同伴說一說自己的方法完成【自研成果二】【自我探究三】課本第23頁(yè)：畫出下列圖形的軸對(duì)稱圖形完成【自研成果三】同類演練同類演練：1.先讀題，想想軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)是什么；2.每組派一名代表畫一畫。互查互檢組內(nèi)成員演練成果及自行修正；觀察大黑板展演成果，快速查找問題，組長(zhǎng)記錄問題；交流新思路、新解法、新拓展。