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北師大版《三國鼎立局面的形成》學(xué)案

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1、北師大版第四單元第二十課第18課 昌盛的文化導(dǎo)學(xué)案制作人: 郭利丹 審核人:劉霞 時(shí)間:2015.12.10【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道三國鼎立中歷史人物曹操、諸葛亮,區(qū)別文學(xué)描寫和歷史原貌之間的關(guān)系。2.了解“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”,說出其與三國鼎立局面形成的關(guān)系。3.簡述三國鼎立局面的形成以及它對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。指出三國的大概的地理位置,提高識(shí)圖能力 ?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】: 官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】:辯證地評(píng)價(jià)曹操、諸葛亮等歷史人物;正確認(rèn)識(shí)三國鼎立的歷史的進(jìn)步。 【自學(xué)案】 1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的比較戰(zhàn)役名稱官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)背景東漢末年軍閥混戰(zhàn),曹操實(shí)力增強(qiáng),袁紹盤踞河北

2、勢(shì)力很大,想消滅曹操。 基本統(tǒng)一北方,想統(tǒng)一全國;孫權(quán)占據(jù) 實(shí)力不斷發(fā)展,活動(dòng)在 的劉備力量也有所增強(qiáng)。時(shí)間 年 年交戰(zhàn)雙方 和 和孫劉聯(lián)軍結(jié)果 以少勝多,大敗袁紹孫劉聯(lián)軍在以少勝多,在周瑜的指揮下用 的辦法,大敗曹操。影響奠定了曹操統(tǒng)一 的基礎(chǔ)。奠定了 局面的基礎(chǔ)。特點(diǎn)2.官渡之戰(zhàn)中,曹操以少勝多的原因是什么?(試從政治、經(jīng)濟(jì)、用人,作戰(zhàn)策略方面分析)3、三國鼎立的形成(1)背景: 之戰(zhàn)后,曹操無力南下,劉備攻占 ,并從曹操手中奪得漢中,有了立足之地 。孫權(quán)鞏固 地位,并向 發(fā)展國號(hào)建立時(shí)間建立者都城(今天名稱)魏蜀(漢)吳(2)形成:【探究案】1.結(jié)合官渡之戰(zhàn)曹操勝利的原因,思考赤壁之戰(zhàn)中

3、曹操為什么會(huì)有相反的結(jié)局?(結(jié)合教材P104頁小字部分從戰(zhàn)爭雙方找原因)2.古典文學(xué)名著三國演義開篇語就是“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分”。你認(rèn)為這句話正確嗎?從春秋戰(zhàn)國到三國的史實(shí)是否驗(yàn)證了這一點(diǎn)?三國鼎立局面是如何形成的?它的形成是歷史的倒退還是進(jìn)步?3 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”在東漢末年,涌現(xiàn)出像曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜等如此多的英雄豪杰,你對(duì)本課中的哪個(gè)歷史人物最感興趣?說一說與之相關(guān)的成語或者典故,分享給同學(xué)。(可以借助網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)的資料)【鞏固案】(一)基礎(chǔ)題1.奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是( )A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.

4、牧野之戰(zhàn)2曹操是政治家,也是著名詩人,他曾在龜雖壽一詩中寫道:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!北磉_(dá)了他的雄心壯志。結(jié)合史實(shí),你認(rèn)為他的“壯心”是指( )A消滅袁紹 B統(tǒng)一北方黃河流域 C南下統(tǒng)一全國 D廢掉漢獻(xiàn)帝3下列故事中對(duì)三國鼎立局面的形成影響最大的是( )A官渡之戰(zhàn) B三顧茅廬 C赤壁之戰(zhàn) D七擒孟獲4下列事件排列的先后順序是( )赤壁之戰(zhàn) 劉備稱帝西晉建立 孫權(quán)稱王A. B. C. D.5、識(shí)圖題AA的建立者是?ACB的都城是?CBBC的國號(hào)是?(二)提升題1、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的共同點(diǎn)是:都發(fā)生在三國時(shí)期都是以少勝多的戰(zhàn)役結(jié)果都形成了南北對(duì)峙的局面都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部戰(zhàn)爭,目

5、的是爭奪統(tǒng)治權(quán)A、 B、 C、 D、2對(duì)三國鼎立時(shí)期最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是( )A包含著統(tǒng)一趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一 B結(jié)束東漢統(tǒng)一局面,國家處于分裂狀態(tài)C軍閥混戰(zhàn),使社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)一步遭到破壞 D分裂阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流2.材料解析:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,江山如畫,一時(shí)多少豪杰!” 蘇軾念奴嬌赤壁懷古(1)詞中的“三國”是指哪三國?(2)這首詞與我過古代哪一著名戰(zhàn)役有關(guān)?(3)這一戰(zhàn)役有什么重要意義?(三)趣味題給下面的三國俗語填上對(duì)應(yīng)的歷史人物( )面前耍大刀自不量力 ( )下江南來得兇,敗得慘 ( )打( )一個(gè)愿打一個(gè)愿挨( )借箭有借無還 ( )三上臥龍崗就請(qǐng)你這個(gè)諸葛亮 21

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