《楊汛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《楊汛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、楊汛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2017 學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想以新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為主體， 著眼于音樂(lè)教學(xué)的開放性， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 提高學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)的、開放的教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。 矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。二、評(píng)價(jià)目的通過(guò)正確多方位評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和成績(jī)。以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，著重從學(xué)生主體考慮，并注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，從多方位靈活對(duì)學(xué)生藝術(shù)能力方面做出評(píng)價(jià)。 聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。三、評(píng)價(jià)對(duì)象：一年級(jí)至六年級(jí)四、評(píng)價(jià)時(shí)間：6 月 4 日 6 月 15 日五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（一）低年級(jí)（ 1、 2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、演唱

2、技能（ 90%）自己選擇本學(xué)期音樂(lè)課本中最喜歡或擅長(zhǎng)表現(xiàn)的一首歌曲來(lái)作為考試曲目。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。（ 30）（ 2）、音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確。 （ 40）（ 3）、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（ 10）附加分：能夠在唱歌時(shí)做即興地律動(dòng)或動(dòng)作； （ 10）另附評(píng)價(jià)表2、音樂(lè)技能（ 10%）(1)根據(jù)示范節(jié)奏模唱節(jié)奏，對(duì)學(xué)生的節(jié)奏感、聽(tīng)力、記憶等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。例： XXXXX (評(píng)價(jià)教師根據(jù)一二年級(jí)所學(xué)節(jié)奏進(jìn)行隨機(jī)考查，用拍手、擊打物體等進(jìn)行示范。 )殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。(2)柯達(dá)伊手勢(shì)能邊唱音階邊用雙手做出柯達(dá)伊手勢(shì)，其中包括上行和下行。

3、（二）中、高年級(jí)（3 6）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、演唱技能演唱、表演能力（30%）自己選擇本學(xué)期音樂(lè)課本中最喜歡或擅長(zhǎng)表現(xiàn)的一首歌曲來(lái)作為考試曲目。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。（ 10）（ 2）、音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確。 （ 10）（ 3）、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（ 5）附加分：能夠在唱歌時(shí)做即興地律動(dòng)或動(dòng)作；（ 5）2、感知與欣賞（60%）對(duì)本學(xué)期音樂(lè)知識(shí)的掌握，對(duì)本學(xué)期音樂(lè)的感知與欣賞進(jìn)行檢測(cè)，用卷面的形式進(jìn)行考核。 （ 60%）另附評(píng)價(jià)表3、音樂(lè)實(shí)踐（ 10%）學(xué)生根據(jù)示范節(jié)奏模唱節(jié)奏，對(duì)學(xué)生的節(jié)奏感、聽(tīng)力、記憶等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（ 10%）評(píng)價(jià)方法同上

4、，示范節(jié)奏要隨考查年級(jí)的不同而變化。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。五、評(píng)價(jià)等級(jí)：總成績(jī)?cè)?0%以上為優(yōu)秀（A ）， 80%以上為良好（B ）， 60%以上為及格（ C）， 60%以下為待及1 / 3格（ D ）。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾?？傊?，音樂(lè)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，有效的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)老師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，全面提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。附評(píng)價(jià)表學(xué)校年級(jí)音樂(lè)測(cè)評(píng)表（適用一、二年級(jí)）項(xiàng)目咬 字 清歌唱表現(xiàn)附加分：晰，音色力強(qiáng)，理能夠在唱姓名音準(zhǔn)節(jié)奏統(tǒng)一，氣解歌曲內(nèi)歌時(shí)做即節(jié)奏模唱評(píng)價(jià)等級(jí)準(zhǔn) 確 。涵，熟練興地律動(dòng)總分息流暢，（ 10）（40）把 握 到或 動(dòng) 作 ；聲音優(yōu)美（30）位。（ 10） （ 10）學(xué)校年級(jí)音樂(lè)測(cè)評(píng)表（適用三至六年級(jí)）項(xiàng)目咬 字 清歌唱表現(xiàn)晰 ， 音 色音 準(zhǔn) 節(jié)附加分：能力強(qiáng)，理姓名夠 在 唱 歌統(tǒng) 一 ， 氣奏準(zhǔn)解歌曲內(nèi)節(jié) 奏 模 書面作評(píng)價(jià)息 流 暢 ，確時(shí) 做 即 興唱（ 10） 答（ 60）總分。 涵，熟練等級(jí)聲 音 優(yōu) 美（ 10）地 律 動(dòng) 或把 握 到（ 10）動(dòng)作；（ 5）位。（ 5）2 / 33 / 3