《商品學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《商品學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展課件（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),Page,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單

2、擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第

3、五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí)

4、,第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,第一節(jié),商品學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展,在 中 國(guó),美 國(guó),芬蘭,美 國(guó),意大利,在 國(guó) 外,商品無(wú)國(guó)界，并且對(duì)人類生產(chǎn)和生活的影響無(wú)處不在。,如果你身陷孤島，衣不蔽體，食不果腹，你最迫切的愿望是什么？,請(qǐng)同學(xué)們思考：,如果你的生活條件有所改善，能滿足溫飽的同時(shí)，有少量存款，你有哪些需求？,如果你的生活條件達(dá)到一定水平時(shí)，你的生活需求是什么？,原始社會(huì)的,早期,階段，人類使用木棒、石塊等簡(jiǎn)陋的生產(chǎn)工具，從事,采集,、,狩獵,和,捕魚(yú),，維持最低的生活；,第一次大分工,在長(zhǎng)期的采集過(guò)程中，原始人逐漸熟悉一些

5、農(nóng)作物的種植規(guī)律，開(kāi)始對(duì)一些農(nóng)作物進(jìn)行專門(mén)種植，為氏族生存提供 一定的物質(zhì)保障，,原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生,；,弓箭的發(fā)明,原始社會(huì)中后期,，狩獵工具的升級(jí)，狩獵經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)不斷提高，獵捕到的動(dòng)物越來(lái)越多，除食用外，原始人開(kāi)始飼養(yǎng)剩余動(dòng)物；,主要工具是石器,勞動(dòng)工具,畜牧業(yè),從農(nóng)業(yè)中分離出來(lái),第一次大分工后，原始社會(huì)存在兩種社會(huì)分工,分別是,：,專門(mén)從事原始農(nóng)業(yè),專門(mén)從事畜牧業(yè),原始采集、狩獵、捕魚(yú),自然勞作,：,時(shí)間,：原始社會(huì)中后期；,標(biāo)志：畜牧業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來(lái),意義,：這次大分工，有力推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的增加，部落之間出現(xiàn)了偶然的物物交換；,第一次大分工,原始農(nóng)業(yè)中，犁耕（畜力）取代鋤

6、耕（人力）,節(jié)省部分勞動(dòng)力,第二次大分工,制陶、冶金、鑄造等手工業(yè)日益發(fā)達(dá),手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中 分離出來(lái),支付工具：貨幣,有目的的商品交換,私有制,第二次大分工后，原始社會(huì)存在三種社會(huì)分工,分別是,：,專門(mén)從事原始農(nóng)業(yè),專門(mén)從事畜牧業(yè),原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè),專門(mén)從事手工業(yè),第二次大分工,時(shí)間：原始社會(huì)末期；,標(biāo)志：手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來(lái)；,意義：促進(jìn)了勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和生產(chǎn),規(guī)模的擴(kuò)大，開(kāi)始出現(xiàn)直接以交,換為目的商品，產(chǎn)生貨幣；,相鄰氏族或部落進(jìn)行商品交換,交換范圍和規(guī)模并不斷擴(kuò)大，出現(xiàn)海外貿(mào)易,第三次大分工,商人從手工業(yè)中分離出來(lái),第三次大分工后，原始社會(huì)存在四種社會(huì)分工,分別是,：,專門(mén)從事原始農(nóng)

7、業(yè),專門(mén)從事畜牧業(yè),原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè),專門(mén)從事手工業(yè),商人,第三次大分工,時(shí)間：原始社會(huì)末期；,標(biāo)志：專門(mén)從事商品交換的商人階級(jí)的出,現(xiàn)；,意義：商人的出現(xiàn)，縮短了商品買(mǎi)賣(mài),的時(shí)間，擴(kuò)大了商品的銷路，又一,次推動(dòng)了商品生產(chǎn)和交換的發(fā)展；,商代,規(guī)模較大的早期市場(chǎng),原始社會(huì)末期,物物交換,商代,規(guī)模較大的早期市場(chǎng),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,固定市場(chǎng)形成,漢朝,大市場(chǎng)出現(xiàn),唐朝,商業(yè)空前繁榮，對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá),唐朝中期,茶作飲料盛行,商品學(xué)的起源和發(fā)展,一、我國(guó)商品學(xué)的發(fā)展概況,1,、商品學(xué)的起源,唐朝（公元,618-907,年）農(nóng)業(yè)、冶煉業(yè)、陶瓷業(yè)、印刷業(yè)和其他手工業(yè)都有了很大的發(fā)展，廣州、泉州、揚(yáng)州等地已

8、成為我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的重要商埠,茶經(jīng),是世界上最早的一部茶葉商品學(xué)專著。,春秋時(shí)代師曠著的,禽經(jīng),晉朝戴凱之著的,竹譜,宋朝蔡襄著的,荔枝譜,明朝李時(shí)珍完成了,本草綱目,清代王秉之編著的,萬(wàn)寶全書(shū),等。,商品學(xué)的萌芽階段,2,、我國(guó)商品學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展階段,1.,宋朝以后,宋朝以后，商品學(xué)著作開(kāi)始增多，,如蔡襄的,荔枝譜,、韓彥直的,桔錄,以及明朝李時(shí)珍的,本草綱目,等書(shū)籍，都對(duì)有關(guān)的商品知識(shí)做了介紹。,其中，,本草綱目,是論述得最為全面和最早的醫(yī)藥類商品學(xué)專著，也是我國(guó)藥物學(xué)和植物學(xué)的寶貴遺產(chǎn),，并有多種外文譯本在海外流傳。這些書(shū)籍對(duì)當(dāng)時(shí)的商品交換起過(guò)積極的促進(jìn)作用，但在很大程度上，還屬于商品知識(shí)

9、的匯集。,3,、我國(guó)商品學(xué)的現(xiàn)狀,商品學(xué)的全面質(zhì)量觀階段,1978,年黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的中心工作轉(zhuǎn)到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，商品學(xué)得到了迅速發(fā)展，商品學(xué)的教學(xué)和科研工作出現(xiàn)了百花齊放的繁榮景象。,商品學(xué)研究的核心,商品質(zhì)量,包含：商品的明確質(zhì)量與隱含質(zhì)量，,商品的有形質(zhì)量與無(wú)形質(zhì)量，,商品的內(nèi)在質(zhì)量與外在質(zhì)量。,商品質(zhì)量應(yīng)市商品質(zhì)量的自然屬性和商品質(zhì)量的社會(huì)屬性的總和。,進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期，商品學(xué)進(jìn)入全面質(zhì)量觀階段,二、國(guó)外商品學(xué)發(fā)展概況,1,、商品學(xué)的萌芽階段,在,910,世紀(jì)間，,身居大馬士革的阿拉伯人阿里,阿德,迪米斯基,著有,商業(yè)之美,一書(shū)，

10、該書(shū),的副標(biāo)題是“關(guān)于優(yōu)質(zhì)商品,與劣質(zhì)商品的鑒別方法及對(duì)商品,騙子偽貨的識(shí)別指南”。,這時(shí)現(xiàn)存文獻(xiàn)記載中得,世界上最早的商業(yè)著作。,2,、商品學(xué)的發(fā)展階段,德國(guó)人貝克曼,1973,年,1800,年出版了,商品學(xué)導(dǎo)論,貝克曼,被譽(yù)為商品學(xué)的創(chuàng)始人,，他所創(chuàng)立的,商品學(xué),被譽(yù)為,“貝克曼商品學(xué)”,。,1892,年，日本人戶田翠香編著,日本商品學(xué),，并規(guī)定為學(xué)校的教材，,1926,年上坂酋三編著了,商品學(xué)概論,。,1936,年出現(xiàn)了商品研究機(jī)構(gòu)，哈佛大學(xué)戈林女士編著的,購(gòu)物試驗(yàn)指導(dǎo),教科書(shū),1946,年加利福尼亞大學(xué)出版了,消費(fèi)品的標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)志,教科書(shū)，近年來(lái)又出版,紡織原料學(xué)的概論,、,現(xiàn)代紡織品,等一些書(shū)籍,1976,年成立了國(guó)際商品學(xué)會(huì)，以德文縮寫(xiě)“,IGWT”,為會(huì)徽標(biāo)志，總部設(shè)在奧地利的維也納經(jīng)濟(jì)大學(xué)，會(huì)刊為,商品論壇,科學(xué)與實(shí)踐,。,課堂小結(jié),1,、我國(guó)商品學(xué)發(fā)展概況,2,、國(guó)外商品學(xué)發(fā)展概況,