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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,幽徑悲劇,2,我當(dāng)評(píng)論家,你覺(jué)得課文的標(biāo)題?幽徑悲劇?好嗎？如果你覺(jué)得好，請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛伞?如果你覺(jué)得自己有一個(gè)更適宜的標(biāo)題，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)，也要結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。,評(píng)論家標(biāo)準(zhǔn)：,1、敢于大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，聲音響亮。,2、能對(duì)作者的觀點(diǎn)和同學(xué)的看法，有針對(duì)性地說(shuō)出自己的看法。,我當(dāng)文學(xué)欣賞家,1、出示要求：,1選擇文中最能打動(dòng)你的一處，并圈點(diǎn)勾劃加批注。,2結(jié)合你的批注說(shuō)說(shuō)這一處為什么打動(dòng)了你。,閱讀一篇文章，可以邊讀邊勾畫(huà)出一些精彩的詞語(yǔ)和句子，然后在旁邊寫(xiě)下自己的理解，這就是

2、圈點(diǎn)批注的閱讀方法。,關(guān)鍵字詞,有感想處,2、教師出示范例。,如：但是，根據(jù)我個(gè)人的評(píng)價(jià)，在眾多的藤蘿中，最有特色的還是幽徑的這一棵。它既無(wú)棚，也無(wú)架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹(shù)的干和枝上，盤(pán)曲而上，大有直上青云之概。因此，從下面看，除了一段蒼黑古勁像蒼龍般的粗干外，根本看不出是一株藤蘿。每到春天，我走在樹(shù)下，眼前無(wú)藤蘿，心中也無(wú)藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)團(tuán)綠葉中根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹(shù)的葉子隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的意味。直到此時(shí)，我才清晰的意識(shí)到這一棵古藤的存在，顧而樂(lè)之了。,氣勢(shì)非凡，與一般的藤蘿不同。,擬人的手法，把藤蘿的香氣寫(xiě)活了。,有幽香、有蜜蜂聲、有紫紅色的花，可嗅、可聞、可觀，藤蘿的形象具體而又鮮活。多美的一株藤蘿!,再見(jiàn),