《第3課-歷史學(xué)怎樣“重現(xiàn)”歷史-ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第3課-歷史學(xué)怎樣“重現(xiàn)”歷史-ppt課件(39頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,人教版高中歷史選修五第一單元第三課,歷史學(xué)怎樣“重現(xiàn)”歷史,人教版高中歷史選修五第一單元第三課歷史學(xué)怎樣“重現(xiàn)”歷史,從一部電視劇和一部電影說起,從一部電視劇和一部電影說起,第3課-歷史學(xué)怎樣“重現(xiàn)”歷史-ppt課件,壹,當(dāng),長安十二時辰,遇見歷史,壹當(dāng)長安十二時辰遇見歷史,該劇改編自馬伯庸同名小說,講述了唐朝天寶三載上元節(jié)之際,長安城陷入危局,死囚張小敬臨危受命,與少年天才李必攜手在十二時辰內(nèi)拯救長安的故事。,劇情簡介,該劇改編自馬伯庸同名小說,講述了唐朝天寶三載上元節(jié)之際,長安,知識鏈接,高中歷史,必修一:
2、,三省六部制,知識鏈接高中歷史必修一:三省六部制,知識鏈接,高中歷史,必修一:,科舉制,知識鏈接高中歷史必修一:科舉制,知識鏈接,高中歷史,必修二:,中國,古代農(nóng)業(yè),知識鏈接高中歷史必修二:,必修二第,1,課,:,西周時期,,農(nóng)作物種類更加豐富,有,粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻,等,黍:黃米;粟:谷子,脫殼后為小米。,必修二第1課:西周時期,農(nóng)作物種類更加豐富,有粟、稻、黍、稷,第3課-歷史學(xué)怎樣“重現(xiàn)”歷史-ppt課件,知識鏈接,高中歷史,必修二:,中國,古代商業(yè),唐代實行,坊市制度,市坊分離。,宋代以前,市場的設(shè)立有嚴(yán)格的時間和空間限制。,知識鏈接高中歷史必修二:唐代實行坊市制度,市坊分離。
3、宋代以前,唐長安城:典型的政治型城市,唐長安城規(guī)模宏偉,布局嚴(yán)謹(jǐn),沿中軸線左右對稱,呈棋盤狀。外郭城有,9,座城門,,14,條東西大街和,11,條南北大街,城內(nèi)有,108,坊和東西兩市,,實行,“,宵禁制度,”,。,縱貫?zāi)媳钡闹烊复蠼质且粭l標(biāo)準(zhǔn)的中軸線,它銜接宮城的承天門、皇城的朱雀門和外城的明德門,把長安城分成了東西對稱的兩部分,東部是萬年縣,西部是長安縣。,唐長安城:典型的政治型城市唐長安城規(guī)模宏偉,布局嚴(yán)謹(jǐn),沿中軸,知識鏈接,高中歷史,必修二:,土地制度,土地制度,賦稅制度,兵役制度,知識鏈接高中歷史必修二:土地制度賦稅制度兵役制度,賦稅制度:從租庸調(diào)制到兩稅法,兵役制度:從府兵制到募兵
4、制,盛唐時期的民族關(guān)系(胡商、萬國來朝),禮儀、稱謂:叉手禮、阿爺、圣人,服飾、妝容:百姓、官員、仕女、女子妝容,何家村金銀器:197,0,年何家村窖藏出土大量唐代金銀器,劇中能反映唐史的更多細(xì)節(jié),賦稅制度:從租庸調(diào)制到兩稅法劇中能反映唐史的更多細(xì)節(jié),第3課-歷史學(xué)怎樣“重現(xiàn)”歷史-ppt課件,貳,當(dāng),哪吒之魔童降世,遇見歷史,貳當(dāng)哪吒之魔童降世遇見歷史,在很多制作細(xì)節(jié)里對商朝生活的高度還原,結(jié)界獸,青銅縱目面具(商),四川廣漢三星堆遺址出土,在很多制作細(xì)節(jié)里對商朝生活的高度還原結(jié)界獸青銅縱目面具(商),旋渦紋彩陶罐(甘肅省博物館藏),馬家窯文化半山類型(距今,4500,年前),太乙真人的酒罐
5、,旋渦紋彩陶罐(甘肅省博物館藏)太乙真人的酒罐,商朝陶觚,宴會器具,商朝陶觚宴會器具,鎧甲紋飾,商周青銅器獸面紋,鎧甲紋飾商周青銅器獸面紋,叁,當(dāng)我們遇見歷史,叁當(dāng)我們遇見歷史,三省六部,坊市制度,賦稅兵役,青銅面具,彩陶罐,陶觚,文獻(xiàn)記載,考古發(fā)掘,歷史史料,文獻(xiàn)史料,實物史料,口述史料,(表現(xiàn)形式),三省六部青銅面具文獻(xiàn)記載考古發(fā)掘歷史史料文獻(xiàn)史料實物史料口述,歷史史料,(史料價值),第一手史料,(直接史料、原始材料),第二手史料,(間接史料),接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生,可較直接作為透視歷史問題的史料,經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋。,歷史史料(史料價值)第一手史料第二手史料
6、接近或直接在歷史發(fā)生,請據(jù)此對下列史料進(jìn)行分類。,請據(jù)此對下列史料進(jìn)行分類。,我們該如何證明一座墓葬的墓主人是誰?,探究一:,我們該如何運用史料,解決,歷史問題?,我們該如何證明一座墓葬的墓主人是誰?探究一:我們該如何運用史,線索一:覆斗形陵墓,常見于秦漢,漢代皇家墓葬的標(biāo)配。,線索二:,漢書,記載:“?;?,豫章之縣?!?線索一:覆斗形陵墓常見于秦漢,漢代皇家墓葬的標(biāo)配。線索二:,線索三:發(fā)掘真車馬陪葬坑,帝王、諸侯王級別才能使用,線索三:發(fā)掘真車馬陪葬坑帝王、諸侯王級別才能使用,線索四:出土大量銅錢、黃金,10,余噸銅錢,200,斤黃金,線索四:出土大量銅錢、黃金10余噸銅錢200斤黃金,線
7、索五:發(fā)現(xiàn)一枚印章,?;韬罟惭匾u四代:,劉賀,-,劉代宗,-,劉世保,-,劉會邑,線索六:史書記載,線索五:發(fā)現(xiàn)一枚印章海昏侯共沿襲四代:線索六:史書記載,線索七:遺骸腰部位發(fā)現(xiàn)的玉印,線索七:遺骸腰部位發(fā)現(xiàn)的玉印,王國維:,以“地下之新材料”補正“紙上之材料”,兩者互相印證。,陳寅恪:,“一曰取地下之實物與紙上之遺文互相釋證;二曰取異族之故書與吾國之舊籍互相補正;三曰取外來之觀念,以固有之材料互相參證?!?二重證據(jù)法,王國維:陳寅恪:二重證據(jù)法,依據(jù)上述材料能否得出結(jié)論:,莎草紙在埃及使用得更加廣泛或普遍?,材料:在地中海周邊的古代文明(古埃及、腓尼基、古希臘、古羅馬)都曾經(jīng)使用莎草紙作為書
8、寫文字的載體。在保存至今的文物中,,埃及的莎草紙文物比另外那三個地方要多,。,探究二:,我們該如何運用史料,準(zhǔn)確解讀,歷史?,莎草紙在潮濕環(huán)境中非常容易發(fā)霉腐爛,而埃及的氣候比較干燥,于是保存下來的就比較多。,依據(jù)上述材料能否得出結(jié)論:莎草紙在埃及使用得更加廣泛或普遍,幸存者偏差,二戰(zhàn)期間,為了加強對戰(zhàn)機的防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里,然而統(tǒng)計學(xué)家沃德力排眾議,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機,很難有機會返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實證明,沃德是正確的。(,2018,全國,2,卷高考作文題材料),幸存者偏差二戰(zhàn)期間,為了加強對
9、戰(zhàn)機的防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn),第3課-歷史學(xué)怎樣“重現(xiàn)”歷史-ppt課件,準(zhǔn)確解讀史料 糾正錯誤結(jié)論,遭遇危險的草莓布丁,,著色木刻畫,,1805,年,英國詹姆斯,吉爾雷(,James,Gillray,,,1757,1815,),倫敦大英博物館藏。漫畫揭露了英國首相小皮特和法國皇帝拿破侖瓜分世界的野心。,拿破侖是矮個子?,準(zhǔn)確解讀史料 糾正錯誤結(jié)論遭遇危險的草莓布丁,著色木刻畫,拿破侖(,Napolon,)的身高據(jù)說是,157cm,,因此也有很多人稱他為矮個子偉人,經(jīng)常與鄧小平拿來比較,甚至還有所謂的拿破侖名言一句:”我的個子是比你們矮,但如果你們因此而蔑視我的話,我將馬上砍下你們的頭,消滅
10、這個差別“。,拿破侖的身高確實是,5 foot 2 inches,,但是,我們要注意這里的“,inch”,指的是,French inch,,而,French inch,是要比,English inch,長的!如果轉(zhuǎn)換成,English inch,,他的身高應(yīng)該是,5 foot 7 inches,,也就是,170cm,左右,在,19,世紀(jì)早期的法國應(yīng)該是中等甚至中等偏上的身高。,拿破侖(Napolon)的身高據(jù)說是157cm,因此也有很,史料的運用原則:,(,1,)重視史料來源的真實性,選取第一手史料;,(,2,)講究文獻(xiàn)與考古結(jié)合的二重證據(jù)法;,(,3,)搜集更多的史料,對多種史料進(jìn)行甄選、辨別(孤證不立);,(,4,)對史料要合理利用,做到史論結(jié)合、論從史出;,(,5,)堅持正確的史學(xué)觀點,如將歷史事件放在特定的歷史環(huán)境下思考。,史料的運用原則:,探究三:,我們該如何運用史料解讀,身邊的歷史,?,探究三:我們該如何運用史料解讀身邊的歷史?,蘭大附中的校史你知道嗎?,蘭大附中的校史你知道嗎?,