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大班主題《雨中的森林》課程計(jì)劃
大班主題《雨中的森林》課程計(jì)劃主要包括活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)延伸等。學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片,講述雨中森林中小動(dòng)植物的行為和變化,并嘗試以隱喻的方式描述故事。學(xué)校的植物適合幼兒園教師參加大班主題活動(dòng)課程。來看看《雨中的森林》課程計(jì)劃?;顒?dòng)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片,描述雨中森林中小動(dòng)植物的行為和變化。
2.嘗試以隱喻的方式描述故事中的植物。
我喜歡和同齡人一起分享這個(gè)故事。
4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。
5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:兒童書籍,掛圖和圖片的書架。
活動(dòng)程序:
首先,導(dǎo)入會(huì)話。
老師:小朋
2、友,你喜歡下雨天嗎?如果你在下雨時(shí)忘記帶雨傘,你會(huì)怎么做?
今天,還有一群小動(dòng)物和植物。他們也忘記帶傘。讓我們看看他們是如何做到的。
其次,老師提供圖片,引導(dǎo)孩子們看圖片并編寫故事。
1,顯示圖片1師:孩子,圖片上的天氣是什么?你看到哪些動(dòng)物?他們?cè)谧鍪裁??你去哪兒躲雨?你是怎么看到他們跑進(jìn)樹林的?
噢,正在下雨,小刺猬,小兔子和熊表現(xiàn)出恐慌的神情,沖進(jìn)樹林里,樹的叔叔說:“來吧,來吧,來找我躲雨。 “
2,展示圖片2,3,4,5,6(兒童看圖片和撰寫故事)
師:
(1)現(xiàn)在讓我們來看看雨中森林發(fā)生了什么!
(2)孩子們應(yīng)該仔細(xì)觀察這些照片,并思考這些小動(dòng)物和植物在下雨時(shí)的表現(xiàn)
3、。你可以跟你旁邊的小朋友談?wù)劊壤蠋熥屢恍┖⒆又v述你的故事。
(3)你最喜歡哪張照片?你寫了什么樣的故事并與大家分享!
(4)有些小動(dòng)物怕下雨,有些小動(dòng)物和小植物不怕下雨。下雨的時(shí)候你怎么看他們的?
1頭頂是什么?他們拿了香蕉葉嗎? (傘)你覺得小狐貍,小猴子和熊貓會(huì)藏在香蕉葉下嗎?
老師總結(jié):小狐貍,猴子,大熊貓。他們發(fā)現(xiàn)香蕉葉作為遮陽傘。他們藏在香蕉葉下,愉快地說:“我們走了,沒關(guān)系。我們有香蕉葉作為遮陽傘,所以我們不怕下雨。 “
2你看到這七只瓢蟲如何從雨中躲起來? (哦,它隱藏在一片大葉子下面)你覺得這片大葉子怎么樣? (七星瓢蟲非常小,葉子非常大,正在下雨,葉子緊緊纏繞在七
4、斑瓢蟲身上,就像帳篷一樣,很安全。)
3咦?這是什么圖片?松鼠妹妹是如何幫助寶寶遮雨的?
老師總結(jié):小鳥寶寶在看到雨聲時(shí)驚恐地尖叫起來。松鼠的妹妹聽到了它,并迅速搖了搖長而柔軟的尾巴,以遮住鳥兒的雨水。她說:不要害怕,不要害怕,我會(huì)躲避風(fēng)雨。
4兩只青蛙看到下雨,但他們很高興,他們高興地跳著!
當(dāng)花兒看到雨水時(shí),他們張開嘴,喝了大雨。喝完之后,鮮花盛開著五顏六色的鮮花!
3,顯示圖片7,8,9,10
師:
(1)滴答聲和滴答聲,雨停了下來。孩子們看了看小動(dòng)物和植物的情況。
(2)照片中的蜘蛛女孩在做什么? (她是如此美麗,她吐出銀色,將掛在樹上的小水滴縫成一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。)
5、
(3)一些雨水落在地上,會(huì)在地上生長什么? (地上有許多鮮艷的蘑菇和美麗的花朵。)誰會(huì)看到這些蘑菇?他們看到后他們做了什么?
(4)這些在場(chǎng)上是什么?小刺猬看到它是怎么做的?熊旁邊是什么?你覺得他會(huì)怎么做? (熊很樂意拍手說:雨已經(jīng)停止,每個(gè)人都出來玩。)
(5)很好,天空會(huì)發(fā)生什么? (彩虹)小動(dòng)物們踩到了彩虹橋,愉快地去玩他們的戰(zhàn)利品!
第三,老師帶領(lǐng)孩子們一起完成故事。
師:
我們剛剛為這些美麗的圖片編了一個(gè)很好的故事?,F(xiàn)在,我們必須把這個(gè)故事連在一起,制作一個(gè)大故事,跟老師一起來!
2,這么好的故事,你應(yīng)該給它一個(gè)好名字嗎?你覺得你能拿什么?老師在雨中給了它一個(gè)叫做森林的好名字。你喜歡它嗎?
活動(dòng)延期:
老師:孩子們可以把這個(gè)好故事講給媽媽和爸爸。