《《森林狂想曲》音樂教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《森林狂想曲》音樂教案（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、_森林狂想曲音樂教案教學(xué)目標(biāo)：1. 了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。2. 熟悉樂曲各部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶能力。教學(xué)重點(diǎn)：分辨主題旋律出現(xiàn)的順序，在了解曲式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作新的森林狂想曲。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)導(dǎo)人。導(dǎo)語：今天這節(jié)課，老師帶你們到一個(gè)神奇的地方去，你們聽這是哪？聽到了蟬聲、蛀聲、鳥聲和溪水引出題目森林 的歌聲二、完整聽賞全曲1、與森林共賞：今天我們要隨著這首樂曲來一次奇妙的森林音樂之旅。播放森林的歌聲的音樂師：聽的時(shí)候，你可以用點(diǎn)手心的方式感受樂曲的速度。并思考問題：樂曲給你什么感受？你聽到一個(gè)怎樣的森林？生：樂曲輕快、流暢生 : 一個(gè)熱鬧的歡樂的森林。師：從始至終都很熱鬧嗎

2、?安靜熱鬧安靜2、與森林共奏：師：樂曲中你都聽到了那些聲音?（ 動(dòng)物聲、樂器的聲音）師：樂曲中主要用到了三種樂器，請同學(xué)們聽一聽第一種、第二種？播放：笛子、小提琴、吉他的音色，并用動(dòng)作模仿演奏姿勢。三、分析樂曲：與森林共舞 - 聽樂曲結(jié)構(gòu)1、我們對樂曲有了初步的了解后。讓我們一起仔細(xì)聆聽樂曲的第一段旋律，請聽這段音樂的情緒怎樣?你聽到了什么樂器在演奏?學(xué)生：活潑歡快的情緒是笛子演奏的能模仿吹笛子的姿勢并跟著音樂用DU模唱。這就是樂曲的第一主題部分。哦對了你除了聽到樂曲中樂器的音色外還有沒有其他聲音?學(xué)生：有還有小動(dòng)物的聲音。那么你感覺小動(dòng)物的聲音加在什么地方合適?加什么呱呱加在第一樂句和第二樂

3、句的結(jié)尾部分。那么我們來試試（ 分組一組唱旋律，一組配小動(dòng)物的呱呱聲。或者分男女生）最后我們把音樂情緒加上再來一遍。2、請同學(xué)們再來體會(huì)一下樂曲的第二段主旋律。在聆聽的時(shí)候你又聽到了什么樂器在演奏?音樂情緒怎樣?學(xué)生：是小提琴的聲音情緒是優(yōu)美抒情的。能模仿拉小提琴的姿勢并跟著音樂用 LI 聲模唱。這是樂曲的第二主題部分。你們也一定發(fā)現(xiàn)了除了樂器音色外還一小動(dòng)物的叫聲。我們不妨加進(jìn)蛐蛐和鴨子的叫聲好嗎 ?（ 吱吱嘎嘎 ）分別加到什么地方合適?學(xué)生小組合作完成。小組展示。3、請同學(xué)們體會(huì)第三段旋律： 3 段是最熱鬧的一段，聆聽時(shí)請注意：這段旋律是很強(qiáng)還是很弱?是一種樂器演奏，還是多種樂器合起來演奏

4、?合奏（ 因?yàn)槭嵌喾N樂器的合奏，音樂色彩很豐富 ） 那么 1、2 是一種樂器單獨(dú)演奏，就是?- 獨(dú)奏 （音樂色彩就相對單一） 、 1、2、 3 的演奏形式不一樣，所以音樂色彩也發(fā)生了變化。我們可以用LA來模唱。揮舞手臂。4、旋律3 通過樂器的多樣加入和演奏形式由獨(dú)奏到合奏的轉(zhuǎn)變，聲音逐漸加強(qiáng)，音樂色彩也變得豐富起來。師：完整聆聽樂曲，請同學(xué)們仔細(xì)聽，三段旋律1、 2、 3, 出現(xiàn)的先后順序。板書樂曲結(jié)構(gòu)：1 21 231同學(xué)們，我們剛才分析的這一段，就整首樂曲而言，只是第一部分，整首樂曲是以小動(dòng)物的叫聲為引子，然后演奏121231 作為樂曲的第一部分，又以動(dòng)物的叫聲為間奏，然后重復(fù)演奏1212

5、31 作為樂曲的第二部分，最后以動(dòng)物的叫聲作為尾聲，結(jié)束全曲的。與森林共唱 - 感受音效的伴奏跟著音樂邊輕拍節(jié)拍邊模唱。與森林共歡樂 - 合作表現(xiàn)表現(xiàn)全曲：師：讓我們和小動(dòng)物們一起完整的演繹一遍。按照 121231 的排列順序，盡情表現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生完整表現(xiàn)121231。四、介紹樂曲：師：同學(xué)們喜歡這曲子么 ?讓我們感謝曲子的制作者。師介紹：教師小結(jié)：保護(hù)野生動(dòng)物，從你我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起祝福，愿森林的歌聲永遠(yuǎn)這樣美好教學(xué)目標(biāo)：2. 初步熟悉森林狂想曲的音樂，能視唱A 段主題。教學(xué)過程：一、教師談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲綠色的歌謠今天我們還要到臺灣的熱帶雨林去聽一聽那里的各種聲音

6、，真能使人陶醉，這就是將大自然的聲音和音樂結(jié)合在一起的森林狂想曲，讓我們更加親近綠色，更加親近音樂。二、初步欣賞森林狂想曲。1. 初聽音樂。 （教師簡介 ）這是一首臺灣著名樂曲，在臺灣南部的熱帶雨林中，樹木茂盛，氣候濕潤，森林中有各種各樣的動(dòng)物，更有經(jīng)常出現(xiàn)的風(fēng)聲，雨聲和終年不斷的流水聲，這些聲音和象征人類的活動(dòng)音樂交織起來，構(gòu)成了一幅歡樂而奇特的交響樂曲，大家來欣賞吧。2. 讓學(xué)生熟悉A B、C各段的旋律。3. 教師分別用電子琴演奏A B、C各段的旋律。使學(xué)生聽到音樂就能知道是A段還是B段或C段。4. 復(fù)聽完成課本上的第一個(gè)練習(xí)。5. 這首樂曲有許多地方運(yùn)用了“音效”即實(shí)地錄制的聲音，加強(qiáng)了

7、真實(shí)感，使人身臨其境。三、選擇兩或三個(gè)小組與教師合作，共同演繹森林狂想曲 A 段主題。教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽音樂，感受樂曲的情緒。2、熟悉主題，培養(yǎng)音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。4、師生合作創(chuàng)作新的森林狂想曲。教學(xué)重點(diǎn)：1、感受樂曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的森林狂想曲。教學(xué)難點(diǎn)：在教師啟發(fā)、指引下，創(chuàng)作“新”的森林狂想曲。教學(xué)用具：電子琴、字母圖片、自制打擊樂器、課件等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好歌二、欣賞森林狂想曲（一） 引課，初聽感受伴隨著大家動(dòng)聽的歌聲，我們快樂的音樂大巴又將啟程了，今天老師要帶大家到一個(gè)美麗而神秘的地方，由于路途遙遠(yuǎn)我們要乘坐三種交通工具

8、交替前行，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們伴著好聽的音樂快樂出發(fā)?。úシ湃?，A主題做開車動(dòng)作，B主題做劃船動(dòng)作，C主題做飛機(jī)飛行動(dòng)作）現(xiàn)在我們到達(dá)了什么地方呢 ?（ 森林 ）一路上大家聽到了什么聲音呀?（小動(dòng)物的叫聲 ） 同學(xué)們你們聽，誰來迎接我們啦?（青蛙 ） 小青蛙告訴我們，一路聽到的樂曲是全世界最好聽的大自然的音樂，是荒野探險(xiǎn)家、自然錄音家、自然觀察家、音樂制作人，跋山涉水，歷時(shí)五年，深入熱帶森林進(jìn)行實(shí)地錄音 ! 共收集鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、山羊、獼猴、飛鼠、溪流等近100 種自然聲音。再配上悠揚(yáng)的樂曲，呈現(xiàn)自然聲音與音樂融合的最高境界。樂曲的名字叫做森林狂想曲又叫森林的歌聲。由吳金黛作

9、曲。（二）欣賞樂曲1. 主題 A能用“嚕”來唱一唱嗎?如果聲音輕快跳躍一些就更好了，再來唱一唱。它唱的是什么旋律呢，你們看，（出示曲譜課件），你有什么發(fā) 現(xiàn)呢，這兩樂句前幾小節(jié)是完全相同的，請同學(xué)們用葫蘆絲試著吹奏一下。同學(xué)們再來聽一聽，這段音樂力度有什么變化。（由弱到強(qiáng)）就像我們離森林越來越近了，讓我們和小青蛙打招呼吧，請同學(xué)們看著老師的手勢來唱“呱呱”。那能不能按照這段音樂的力度變化把小青蛙的歌聲和音樂合起來呢。小青蛀歡迎我們越來越熱情啦，這段歌聲的情緒是什么樣的 呢?（歡快活潑的 ） 這么活潑歡快的音樂是由什么樂器演奏的呢 ?（播放 音樂 ）（ 吉他和笛子）2. 主題B3. 主題C我們的

10、伴唱很和諧現(xiàn)在我們伴著歌聲繼續(xù)前行，森林的第三段音樂又在我們的耳畔奏響了，它的情緒又發(fā)生了什么變化呢 ?給你帶來怎樣的感受呢 ?（播放音樂 ）（ 熱烈歡騰的 ）這種氣氛要用什么樂器能表 現(xiàn)出來呢，對啦，是多種樂器合奏。4. 區(qū)分主題現(xiàn)在小兔子來啦，要考考我們：你能聽辨出我們森林狂想曲的各個(gè)主題嗎?現(xiàn)在老師彈奏樂曲，同學(xué)們來聽辨一下彈奏的是哪一個(gè)主題，用手勢來表示?？磥硗瑢W(xué)們對這三部分音樂都很喜歡，現(xiàn)在老師播放樂曲的第一部分，當(dāng)你聽到第一主題時(shí)別忘了和青蛙打招呼，第二主題時(shí)和小鳥一起歌唱，現(xiàn)在我們和小動(dòng)物一起來唱歌吧!（ 播放第一部分）5. 曲式結(jié)構(gòu)分析現(xiàn)在讓我們仔細(xì)聆聽，一起把整首樂曲主題順序

11、填到黑板上，誰能來試一試呢？（找生）你們填的也都是A嗎？那就對啦。這首樂曲的曲式結(jié)構(gòu)就是這樣的，是不是很有趣啊!6. 模仿大自然的聲音下面我們要開展一個(gè)有趣的活動(dòng)，叫我們的森林音樂會(huì)，老師準(zhǔn)備了很多道具，我們演奏一下自己的森林狂想曲，你來選一選看模仿森林里什么聲音。 （ 三角鐵、木魚、方便袋、沙錘，小盒子等） 準(zhǔn)備好了嗎 ？（ 夜幕降臨啦，森林里的小動(dòng)物們出來都散步啦，聽，多熱鬧啊 ! 遠(yuǎn)處有風(fēng)聲，還有流水的聲音，蟋蟀也來湊熱鬧，小青蛙也耐不住寂寞出來找食吃了，烏鴉在枝頭唱歌呢，森林里下起了淅瀝瀝的小雨，你聽像不像一首優(yōu)美的歡快的森林狂想曲呢 ! 天黑啦小動(dòng)物們都要回家睡覺啦!）（三） 表現(xiàn)樂曲同學(xué)們大自然是上天賜給我們?nèi)祟愖顚氋F的禮物，地球是我們賴以生存的家園，現(xiàn)在我國每年有近50 余種動(dòng)植物瀕臨滅絕，如果我們剛才聽到的美妙聲音就此不再重現(xiàn)，如果像東北虎，華南虎，白鱉豚，亞洲象等人類的好朋友在五年或十年之后我們再也見不到了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做呢？樹木擁有綠色，地球才有脈搏，讓我們一起加油爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!（ 擊掌加油）看了“森林狂想曲音樂教案設(shè)計(jì)”的還看了：