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漢語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論全解課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,漢 語(yǔ) 語(yǔ) 言 學(xué) 導(dǎo) 論,授課教師:杜 曉 莉,漢 語(yǔ) 語(yǔ) 言 學(xué) 導(dǎo) 論授課教師:杜 曉 莉,閱讀書目,任何一本高校本科,“,現(xiàn)代漢語(yǔ),”,教材,(特別推薦邵敬敏主編的,現(xiàn)代漢語(yǔ)通論,),劉月華、潘文娛、故韡,實(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法,呂叔湘主編的,現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞,盧福波,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法研究,閱讀書目任何一本高校本科“現(xiàn)代漢語(yǔ)”教材(特別推薦邵敬敏主編,一、漢語(yǔ)概說(shuō),二、漢語(yǔ)的歷史,三、漢語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法,四、語(yǔ)言與文

2、字概說(shuō),五、現(xiàn)代漢字,六、語(yǔ)用理論與語(yǔ)用分析,七、漢語(yǔ)的語(yǔ)用功能,八、結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué),九、語(yǔ)言研究的基本方法,十、漢語(yǔ)語(yǔ)言研究,一、漢語(yǔ)概說(shuō),第一講 漢語(yǔ)概說(shuō),一、漢語(yǔ)使用現(xiàn)狀,二、漢語(yǔ)的特點(diǎn),第一講 漢語(yǔ)概說(shuō)一、漢語(yǔ)使用現(xiàn)狀,一 漢語(yǔ)的使用現(xiàn)狀,1,、漢語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的使用現(xiàn)狀,1,)普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言,但在有些地方還不暢通:農(nóng)村,民族地區(qū)港澳特別行政區(qū),。,2,)許多方言被不同地區(qū)的人們使用。,一 漢語(yǔ)的使用現(xiàn)狀1、漢語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的使用現(xiàn)狀,2,、漢語(yǔ)在海外的使用現(xiàn)狀,在華人華僑較為集中的國(guó)家和地區(qū),華語(yǔ)總體上處于弱勢(shì),在,國(guó)際組織,中,有名無(wú)實(shí),或無(wú)名無(wú)實(shí),在,國(guó)際會(huì)議,中,

3、基本不用,在,國(guó)際貿(mào)易、教育、科技,中,幾乎沒(méi)有地位,2、漢語(yǔ)在海外的使用現(xiàn)狀在華人華僑較為集中的國(guó)家和地區(qū),華語(yǔ),海外漢語(yǔ)方言的社團(tuán),粵語(yǔ)社團(tuán):主要分布在越南、馬來(lái)西亞、緬甸、泰國(guó)、新幾內(nèi)亞、北美等處;,閩語(yǔ)社團(tuán):主要集中在南洋一帶,新興的臺(tái)籍閩語(yǔ)社團(tuán)則在美洲出現(xiàn);,客家話社團(tuán):分散很廣,如特立尼亞、牙買加、毛里求斯、南非、夏威夷等處;,官話社團(tuán):主要分布在毗鄰中國(guó)大陸的地方、歐美。,海外漢語(yǔ)方言的社團(tuán),二、漢語(yǔ)的特點(diǎn),(一)語(yǔ)音方面的特點(diǎn):,1.,音節(jié)數(shù)量比較少。,2.,每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào)。,相同的音節(jié)因聲調(diào)不同而有不同的意義。(聲調(diào)語(yǔ)言)。如:,陰平 陽(yáng)平 上聲 去聲,八 拔 把 壩,攤,

4、子,壇,子,毯,子,探,子,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,共收,418,個(gè)音節(jié),它們帶上聲調(diào)后形成,1298,個(gè)音節(jié),總之,漢語(yǔ)音節(jié)數(shù)量不多,所以漢語(yǔ)中同音詞很多。,漢字對(duì)于區(qū)別同音詞起了非常重要的作用,二、漢語(yǔ)的特點(diǎn)(一)語(yǔ)音方面的特點(diǎn):現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典共收41,石室詩(shī)士施氏,嗜獅,誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí),適十獅適市。是時(shí),適施氏適市。氏視十獅,恃矢勢(shì),使是十獅逝世。氏拾是十獅尸,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食十獅尸。食時(shí),始識(shí)是十獅尸,實(shí)十石獅尸,試釋是事。(趙元任,施氏食獅史,),石室詩(shī)士施氏,嗜獅,誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅,(二)詞匯方面的特點(diǎn),3.,無(wú)復(fù)輔音,1.,雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)

5、。如:,耳,耳朵,外交部長(zhǎng)外長(zhǎng),人民代表大會(huì)人大,2.,同素詞豐富。例如:,學(xué)生,小學(xué)生、中學(xué)生、,大學(xué)生,樹(shù),樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、,樹(shù)葉,(二)詞匯方面的特點(diǎn)3.無(wú)復(fù)輔音1.雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)。如:,漢語(yǔ)詞,學(xué),學(xué)生,學(xué)習(xí),學(xué)校,同學(xué),學(xué)分,學(xué)期,英語(yǔ)詞,study,student,study,learn,school,classmate,credit,semester,漢語(yǔ)詞學(xué)英語(yǔ)詞study,(三)語(yǔ)法方面的特點(diǎn),1.,現(xiàn)代漢語(yǔ)是,SVO,語(yǔ)言。,2.,缺乏形態(tài)變化。,(,1,)不同詞性的詞往往形式相同;,試作漢英比較:,care,careful,carefully,(,2,)語(yǔ)法關(guān)系和語(yǔ)法意

6、義主要由詞序或獨(dú)立的虛詞來(lái)表達(dá)。,(孤立語(yǔ),/,分析型語(yǔ)言),(三)語(yǔ)法方面的特點(diǎn)1.現(xiàn)代漢語(yǔ)是SVO語(yǔ)言。,A.,語(yǔ)序的變化對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法意義起著很大的影響。,1,),首先要明確有三個(gè)不同層面的語(yǔ)序變化:,語(yǔ)法語(yǔ)序的變化。,a.,我們理解,理解我們,b.,緊握,握緊,語(yǔ)義語(yǔ)序的變化。,a.,貓捉老鼠,老鼠捉貓,b.,我為人人,人人為我,語(yǔ)用語(yǔ)序的變化。,a.,你快走吧!,快走吧,你!,b.,這孩子真聰明!,真聰明,這孩子!,A.語(yǔ)序的變化對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法意義起著很大的影響。,2,),語(yǔ)法語(yǔ)序發(fā)生變化,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系也隨之改變,語(yǔ)義也跟著變化。,語(yǔ)義語(yǔ)序發(fā)生變化,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系不會(huì)變,但語(yǔ)義有明

7、顯的變化。,語(yǔ)用語(yǔ)序發(fā)生變化,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系不發(fā)生變化,句子所表達(dá)的基本意義也沒(méi)有變化,只是增加了一些,“,追加,”“,補(bǔ)充,”,語(yǔ)用上的色彩。,2)語(yǔ)法語(yǔ)序發(fā)生變化,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系也隨之改變,語(yǔ)義也跟著變化,B.,虛詞的運(yùn)用對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法意義有重要作用。,某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu),有或無(wú)此虛詞,結(jié)構(gòu)關(guān)系及語(yǔ)義會(huì)發(fā)生很大的變化。如:,a.,爸爸媽媽,爸爸的媽媽,b.,魯迅先生,魯迅的先生,c.,修改書稿,修改的書稿,B.虛詞的運(yùn)用對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法意義有重要作用。,某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu),添加了某個(gè)虛詞后,雖然語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系沒(méi)有改變,但對(duì)語(yǔ)義的影響卻很大。如:,a.,美國(guó)朋友,美國(guó)的朋友,b.,北京大學(xué),北京的大學(xué),c.

8、,十斤鯉魚,十斤的鯉魚,他不愿意?。∷辉敢鈫??,他不愿意吧?他不愿意呢?,他不愿意唄。他不愿意了。,某些語(yǔ)法結(jié)構(gòu),添加了某個(gè)虛詞后,雖然語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系沒(méi)有改變,,(,3,)詞類與語(yǔ)法成分呈一對(duì)多關(guān)系。,印歐語(yǔ):,主語(yǔ),/,賓語(yǔ),名詞,謂語(yǔ),動(dòng)詞,定語(yǔ),形容詞,狀語(yǔ),副詞,漢語(yǔ):,主語(yǔ),/,賓語(yǔ),名詞、動(dòng)詞、形容詞,謂語(yǔ),動(dòng)詞、名詞、形容詞,定語(yǔ),形容詞、名詞,狀語(yǔ),副詞、形容詞,(3)詞類與語(yǔ)法成分呈一對(duì)多關(guān)系。,(,4,)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)跟句子結(jié)構(gòu)以及詞的結(jié)構(gòu)基本一致。例如:,李老師,/,來(lái)了,地震(主謂),切西瓜,管家(述賓),站穩(wěn),抹黑(述補(bǔ)),馬上走,疾馳(偏正),北京、上海、天津、重慶,兄弟

9、(并列),(4)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)跟句子結(jié)構(gòu)以及詞的結(jié)構(gòu)基本一致。例如:,3.,量詞十分豐富,許多名詞要求與特定的量詞搭配。,4.,主語(yǔ)具有較強(qiáng)的主題色彩。例如:,我昨天花了,500,塊錢在商場(chǎng)買了一件羊毛大衣。,我買了一件羊毛大衣。,500,塊錢我買了件羊毛大衣。,商場(chǎng)賣那種,500,塊錢一件的羊毛大衣。,商場(chǎng)賣,500,塊錢一件的那種大衣是羊毛的,3.量詞十分豐富,許多名詞要求與特定的量詞搭配。,漢語(yǔ)與鄰近語(yǔ)言的類型特點(diǎn),單音節(jié),有聲調(diào),單輔音,分析型,量詞,形名序,主動(dòng)賓,現(xiàn)漢,+,+,+,+,+,+,+,古漢,+,?,+,+,+,泰語(yǔ),+,+,+,+,+,黎語(yǔ),+,+,+,+,+,越南,+,+,

10、+,+,+,+,高棉,+,+,+,苗,+,+,+,+,+,書面藏,+,蒙古語(yǔ),+,+,馬來(lái)語(yǔ),+,+,韓語(yǔ),+,+,日語(yǔ),+,+,漢語(yǔ)與鄰近語(yǔ)言的類型特點(diǎn)單音節(jié)有聲調(diào)單輔音分析型量詞形名序主,附:海外華人使用漢語(yǔ)的情況,1,、老一代華人,以方言為主,也講普通話,2,、中年人和一些青年人,普通話和方言并用;,3,、多數(shù)青年人,口語(yǔ)中會(huì)使用普通話和方言,但主要使用所在國(guó)通用語(yǔ)言;,4,、部分人只使用所在國(guó)通用語(yǔ)言和祖輩帶去的漢語(yǔ)方言,不會(huì)普通話。,附:海外華人使用漢語(yǔ)的情況1、老一代華人以方言為主,也講普,下期節(jié)目預(yù)告,第二講 漢語(yǔ)的歷史,1.,漢語(yǔ)的形成,2.,漢語(yǔ)的發(fā)展和演變,3.,當(dāng)今中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言生活現(xiàn)狀,下期節(jié)目預(yù)告第二講 漢語(yǔ)的歷史,

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