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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2019年7月11,感謝你的觀看,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,研究考綱考題 科學組織備考,安慶市教研室,xx,1,感謝你的觀看,2019年7月11,研究考綱考題 科學組織備考 1感謝你的觀,今年考綱調(diào)整和變化，揣摩考綱修改的意圖,近幾年安徽中考命題特點和走向,2017,年中考和這次一?？荚嚤┞冻龅膯栴}與思考；,后期復習幾點建議,2,感謝你的觀看,2019年7月11,2感謝你的觀看2019年7月11,一、今年考綱調(diào)整和變化,主 題,2017,年,2018,年

2、,二、物質(zhì)的屬性,1,、知道什么叫物體帶電、物體具有磁性、導電性、絕緣性等。能說明摩擦起電現(xiàn)象的,物理機制,。,1,、知道什么叫物體帶電、物體具有磁性、導電性、絕緣性等。能說明摩擦起電現(xiàn)象的,發(fā)生原因,。,2,、,知道導體、絕緣體的規(guī)定。,能說明常用材料中哪些是導體、絕緣體等,2,、能說明常用材料中哪些是導體、絕緣體等,6,、理解密度的,概念；,能正確使用其定義式,=m/V,進行,簡單的,計算；能用密度知識解釋生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象。,6,、理解密度的,物理意義；,能正確使用其定義式,=m/V,進行計算；能用密度知識解釋生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象。,3,感謝你的觀看,2019年7月11,一、今年考綱調(diào)

3、整和變化主 題2017年2018年二、物質(zhì)的屬,主 題,2017,年,2018,年,四、多種多樣的運動形式,3,、理解勻速直線運動速度的定義式及其表達式,v=S/t,知道其單位有米,/,秒（,m/s),、千米,/,小時（,Km/h),等，能正確進行各單位間的換算；能運用其定義式進行,簡單的,計算（包括平均速度的意義和,簡單的,計算等）。,3,、理解勻速直線運動速度的定義式及其表達式,v=S/t,知道其單位有米,/,秒（,m/s),、千米,/,小時（,Km/h),等，能正確進行各單位間的換算；能運用其定義式進行計算（包括平均速度的意義和,相關(guān)的,計算等）。,5,、會正確使用毫米刻度尺測量物體的長

4、度。,5,、會正確使用毫米刻度尺測量物體的長度,（包括讀取測量值）,。,4,感謝你的觀看,2019年7月11,主 題2017年2018年四、多種多樣的運動形式3、理解勻速,主 題,2017,年,2018,年,五、機械運動 和力（,1,）,8,、理解物體慣性的,內(nèi)涵,，能用慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象，,以及,物體的慣性大小與物體質(zhì)量間的關(guān)系。,8,、理解物體慣性的,物理意義,，能用慣性,知識,解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象，,能說明,物體的慣性大小與物體質(zhì)量間的關(guān)系。,10,、知道什么是杠桿的平衡；能正確作出杠桿所受動力和阻力的力臂、能對探究“杠桿平衡條件”實驗的過程作出正確說明，以及如何得

5、出正確的結(jié)論等；能利用杠桿平衡條件的關(guān)系式,F1L1=F2L2,進行,簡單的,計算。,10,、知道什么是杠桿的平衡；能正確作出杠桿所受動力和阻力的力臂、能對探究“杠桿平衡條件”實驗的過程作出正確說明，以及如何得出正確的結(jié)論等；能利用杠桿平衡條件的關(guān)系式,F1L1=F2L2,進行計算。,12,、理解壓強的,概念,以及定義式,P=F/S,；知道其單位：帕（,Pa,）；能正確運用該定義式進行,簡單的,計算。,12,、理解壓強的,物理意義,以及定義式,P=F/S,；知道其單位：帕（,Pa,）；能正確運用該定義式進行計算。,5,感謝你的觀看,2019年7月11,主 題2017年2018年五、機械運動 和

6、力（1）8,主 題,2017,年,2018,年,五、機械運動 和力（,2,）,15,、能推導出液體的壓強與液體的深度和密度之間的關(guān)系式，即,P=gh,并能正確運用該關(guān)系式進行,簡單的,計算。,15,、能推導出液體的壓強與液體的深度和密度之間的關(guān)系式，即,P=gh,并能正確運用該關(guān)系式進行計算。,16,、能結(jié)合對規(guī)則物體在液體中的受力分析說明浮力的原因，能對探究：“阿基米德原理”實驗的過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等；能準確表述阿基米德原理的內(nèi)容；能運用關(guān)系式,F=gV,進行,簡單的,計算。,16,、能結(jié)合對規(guī)則物體在液體中的受力分析說明浮力的原因，能對探究：“阿基米德原理”實驗的過程作

7、出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等；能準確表述阿基米德原理的內(nèi)容；能運用關(guān)系式,F=gV,進行計算。,無,18,、知道液體壓強與流速的關(guān)系，并能運用這一關(guān)系分析說明一些相關(guān)的現(xiàn)象。,6,感謝你的觀看,2019年7月11,主 題2017年2018年五、機械運動 和力（2）1,主 題,2017,年,2018,年,七、光,9,、能對探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等；能定性描述凸透鏡成像的基本特點（包括成像的大小、正立或倒立、虛實情況等）。,9,、能對探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等；能,結(jié)合透鏡成像光路圖,定性描述凸透鏡成像的基本特

8、點（包括成像的大小、正立或倒立、虛實情況等）。,10,、能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，對放大鏡、照相機、投影儀等儀器的工作原理作出定性說明。了解眼睛的結(jié)構(gòu)，,以及,如何進行視力的矯正等。,10,、能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，對放大鏡、照相機、投影儀等儀器的工作原理作出定性說明。了解眼睛的結(jié)構(gòu)，,知道,如何進行視力的矯正等。,7,感謝你的觀看,2019年7月11,主 題2017年2018年七、光9、能對探究“凸透鏡成像規(guī)律,主 題,2017,年,2018,年,八、機械能,2,、知道機械功的規(guī)定、定義式,W=FS,和單位：焦耳（簡稱焦，符號為,J,）；能在具體問題中判斷力是否做功；能原因該定義式進行,簡單的,計

9、算。,2,、知道機械功的規(guī)定、定義式,W=FS,和單位：焦耳（簡稱焦，符號為,J,）；能在具體問題中判斷力是否做功；能原因該定義式進行計算。,3,、能說明功率的物理意義；理解功率的定義式,P=W/t,和單位：瓦特（簡稱為瓦，符號位,W,）；能說明機械（包括用電器等）功率的意義；能運用該定義式進行,簡單的,計算。,3,、能說明功率的物理意義；理解功率的定義式,P=W/t,和單位：瓦特（簡稱為瓦，符號位,W,）；能說明機械（包括用電器等）功率的意義；能運用該定義式進行計算。,5,、能通過具體的實例，說明物體的動能和勢能之間是可以以及如何進行相互轉(zhuǎn)化的。,5,、能通過具體的實例，說明物體的動能和勢能

10、之間是可以,相互轉(zhuǎn)化的,，以及,是,如何進行相互轉(zhuǎn)化的。,8,感謝你的觀看,2019年7月11,主 題2017年2018年八、機械能2、知道機械功的規(guī)定、定,主 題,2017,年,2018,年,十一、電和磁,8,、理解電功率的意義，并能運用關(guān)系式,P=UI,進行相應的計算。能運用焦耳定律進行分析和計算。,8,、理解電功率的意義，并能運用關(guān)系式,P=UI,進行相應的計算。能運用焦耳定,Q=I2Rt,進行分析和進行,一般的,計算。,11,、知道電荷之間、磁極之間的相互作用規(guī)律。并能用場的觀點解釋這些相互作用,的發(fā)生機制,。,11,、知道電荷之間、磁極之間的相互作用規(guī)律。并能用場的觀點解釋這些相互作

11、用,是怎樣發(fā)生的,。,9,感謝你的觀看,2019年7月11,主 題2017年2018年十一、電和磁8、理解電功率的意義，,今年考綱調(diào)整和變化,（,1,）內(nèi)容修改,六個主題中,17,個知識點上作了,21,處修改；,新增,1,個知識點：,知道液體壓強與流速的關(guān)系，并能運用這一關(guān)系分析說明一些相關(guān)的現(xiàn)象。,刪去內(nèi)容：,知道導體、絕緣體的規(guī)定。,對運用定義式或關(guān)系式的計算要求有,9,處將“,簡單的計算,”修改為“,計算,”。,將概念修改為物理意義，更加簡潔、明確、易懂。,除了一個新增的和一個刪去的內(nèi)容之外，其余修改的地方?jīng)]有實質(zhì)意義，對考試要求沒有影響。,10,感謝你的觀看,2019年7月11,10感

12、謝你的觀看2019年7月11,（,2,）例證性試題替換幅度大,考綱,中,17,道例證性試題有,15,道例題被替換,，其中,8,道題是,2017,年中考題,，調(diào)整的幅度較大，說明修訂者對,2017,年中考題比較推崇。,2017,年的試題比較難，試題過難會給學生心理帶來畏懼，對學生學習物理的信心是個打擊。希望今年中考題稍微減低一些難度。,11,感謝你的觀看,2019年7月11,（2）例證性試題替換幅度大 考綱中17道,附,:2017,年考綱主要變化,在物質(zhì)的屬性主題中，增加了“能說明能說明摩擦起電的物理機制,(2016,年中考第,6,題）”,在內(nèi)能主題中，增加了“能運用分子動理論解釋一些簡單的問題

13、（,2016,年中考第,3,題）,在光主題中，增加了“光心”這一光學術(shù)語,在能量、能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化主題中，增加了“生物質(zhì)能,(,上科版教材，沼氣，一次能源，可再生能源）”。（這些是隱形升級點）,刪去了“風能”（風能刪去似乎不妥，當前風能的利用到處可見）,在電和磁主題中，刪去了“能說明電流的熱效應”和“不要求描畫磁體周圍的磁感應線分布”（這些是隱形升級點，過去不要求，現(xiàn)在要求了）,12,感謝你的觀看,2019年7月11,附:2017年考綱主要變化12感謝你的觀看2019年7月11,這些變化突現(xiàn)如下幾點：,1,、大部分修改使得表述更加簡潔、明確、科學；,2,、考查要求沒有變化，但要重視隱形的升級點

14、；,3,、更加側(cè)重知識的內(nèi)涵和本質(zhì)，不僅要知其然還要知其所以然。,4,、重視知識運用和對數(shù)學工具的要求。,13,感謝你的觀看,2019年7月11,13感謝你的觀看2019年7月11,二、近幾年安徽中考題命題走向,1,、,試題形式、結(jié)構(gòu)、題型、題量和賦分變化很小，比較穩(wěn)定。,題型,2013,年,2014,年,2015,年,2016,年,2017,年,填空,10,（,26,分）,10,（,28,分）,10,（,26,分）,10,（,26,分）,10,（,26,分）,選擇,7,（,21,分）,7,（,21,分）,7,（,21,分）,7,（,21,分）,7,（,21,分）,實驗,3,（,20,分）,2

15、,（,19,分）,3,（,20,分）,3,（,21,分）,3,（,22,分）,計算與推導,3,（,23,分）,3,（,22,分）,3,（,23,分）,3,（,22,分）,3,（,21,分）,總題量,23,（,90,分）,22,（,90,分）,23,（,90,分）,23,（,90,分）,23,（,90,分）,14,感謝你的觀看,2019年7月11,二、近幾年安徽中考題命題走向1、試題形式、結(jié)構(gòu)、題型、題量和,2,、,試題難度中等偏難,雖然按照考試說明要求,:,試卷的難度基本控制在,0.6-0.7,之間，,容易題（難度系數(shù)大于,0.8,）約占,70%63,分左右,稍難題（難度系數(shù)在,0.6-0.8

16、,）約占,20%,約,18,分,較難題（難度系數(shù)在,0.4-0.6,）約占,10%,約,9,分,但這個規(guī)定不是每年都能做到，試題難度上下波動（一般在,0.6,上下浮動），甚至波動幅度比較大，比如（,2011,年只有,0.47,，,2012,年,0.57),。,2011,年試題最難，,2014,年也只有,0.54,次之。,2016,年,0.56,的難度接近,2014,年。,2017,年,0.59,。,近,5,年安慶市中考物理試卷難度,年份,2013,年,2014,年,2015,年,2016,年,2017,年,整卷難度,0.67,0.54,0.62,0.56,0.59,15,感謝你的觀看,2019年7月11,2、試題難度中等偏難年份2013年2014年2015年201,3,、知識覆蓋廣，重點突出，各類知識分配比例科學合理。（力學,41.8%,電磁學,36.9%,熱學,10.4%,光學,8.7%,聲學,2.2%,）,16,感謝你的觀看,2019年7月11,3、知識覆蓋廣，重點突出，各類知識分配比例科學合理。（力,下面知識點出現(xiàn)頻率較高：,壓強、歐姆定律、二力平衡條件、杠桿平衡條件、電功率（計