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1、,輪椅上的霍金,用“”畫出正確的讀音。,撰寫(,zhu,n,zu,n,),剝奪(,bo,b,),bo,剝皮,躋身(,j,j,),登,上升,。,置身,震顫(,ch,n,zh,n,),打擾(,ro,jio,),合,攏,模型(,m,m,),m,模樣,寫出下列詞語的近義詞。,折服(,信服,)靜默(,寂靜,),景仰(,敬仰,)恬靜(,安靜,),唐突(,冒犯,)震顫(,震動,),由衷(,衷心,)悲憫(,悲憐,),史蒂芬 霍金,一個智慧的大腦,一個神話傳奇,一個繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)思想家。,史蒂芬,威廉,霍金,英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是本世紀(jì)享有國際盛
2、譽(yù)的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學(xué)家,還被稱為宇宙之父。,1942,年,1,月,8,日生于英國牛津的霍金剛好出生于伽利略逝世,300,周年紀(jì)念日之時。,70,年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了,1988,年的沃爾夫物理獎。他因此被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。,這是全世界第一部以十幾種文字在全球同步發(fā)行的科學(xué)著作。獲得年度“安萬特”科學(xué)圖書獎。該獎項是世界最知名的科普圖書獎之一。,10,年前,霍金的,時間簡史,轟動了全球。,10,年后,他又推出了一本新作,果殼中的宇宙,?!斑@一書名的意思是:,我即使被關(guān)在果殼之中,(完全癱瘓、長期
3、禁錮在輪椅上)仍然自以為無限空間之王。,”,我會讀,:,撰,寫,(,zhun,),萎,縮,(,wi,),(,tn hun,),禁,錮,(,g,),剝,奪,(,b,),躋,身,(,j,),悲,憫,(,mn,),由,衷,(,zhng,),恬,靜,(,tin,),齜,牙,咧,嘴,(,z,),(li),頂禮,膜,拜,(,m,),盧,伽,雷氏癥,(,ji,),霍,金,(,hu,),癱瘓,我會解釋,:,禁錮 頂禮膜拜 景仰 悲憫 鴉雀無聲,盧伽雷氏癥,:,是一種運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥,全身癱瘓,失去生活自理能力,重則很快喪失生命,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對此病束手無策。,頂禮膜拜,:形容對人十分的景仰、崇拜、尊敬。,震顫,:
4、顫動,唐突,;很突然的意思,人格,:人的道德品質(zhì)。,景仰,:敬佩,仰慕。,悲憫,:慈悲憐憫。,課文朗讀,http:/ 科學(xué)巨人 物理天才,霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才,更因為他是一個令人折服的生活強(qiáng)者。,霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的,物理天才,,更因為他是一個令人折服的,生活強(qiáng)者。,為什么說霍金是個充滿傳奇色彩的物理天才?,感受命運(yùn)對霍金的十分殘酷,自讀課文第三自然段,“殘酷”具體體現(xiàn)在哪兒呢?,命運(yùn)對霍金十分殘酷。,1963,年,,21,歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時,不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上。,1985,年,霍金
5、因患肺炎做了穿氣管手術(shù),又被徹底剝奪了說話的功能。,40,年過去了,疾病已使他的身體徹底變形:頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成,S,型,只要略帶微笑,馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。,40,年過去了,,疾病已使他的身體徹底變形:,頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成,S,型,只要略帶微笑,馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。現(xiàn)在,這已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象。,標(biāo)志性形象,命運(yùn)讓他失去太多了:,命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓,,他不能,_,,不能,_,命運(yùn)讓霍金失
6、去說話的功能,,他不能,_,,不能,_,命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓,他不能,在綠草如茵的球場上馳騁,不能和朋友們一起快樂地爬山,命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓,他不能,和孩子一起放一放風(fēng)箏,不能在碧波蕩漾的湖水里暢游,命運(yùn)剝奪了霍金的說話功能,他不能,一展歌喉唱出自己喜歡的歌,不能讀一讀自己喜歡的小詩,命運(yùn)讓霍金失去的實(shí)在是,太多了。,霍金的頭不能活動,霍金的手不能活動,霍金的腳不能活動,霍金肩膀不能活動,,霍金的臉部表情不能控制,霍金不能說話,霍金不能吃飯,霍金不能閱讀,霍金不能寫字,病魔能禁錮得了他的身體,卻禁錮不了他的思維,禁錮不了他對科學(xué)的執(zhí)著追求和無限熱愛。,我的手指,還,能,活動,,,我的大腦,還,能
7、,思維,;,我,有,終生追求的理想,,有,我愛和愛我的親人和朋友;,對了,我,還有,一顆感恩的心,自讀第四自然段,思考:,你從哪些地方感受到了霍金在物理學(xué)方面充滿傳奇色彩的成就?,雖然,他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅,但是,他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞。,雖然,他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅,但是,他的思維卻,飛出,了地球,,飛出,了太陽系,,飛出,了銀河系,,飛到,了上百億光年外的宇宙深處,,飛向,了神秘莫測的黑洞。,他在大腦中想象著,論證著,計算著。他思考著宇宙從什么時候開始,時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑
8、洞的大爆炸,他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員,成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。,聯(lián)系課文三、四自然段,你能用這樣的句式來說說你心目中的霍金嗎?,雖然他(),但是(),我的手指還能活動,,我的大腦還能思維;,我有終生追求的理想,,有我愛和愛我的親人和朋友;,對了,我還有一顆感恩的心,完全癱瘓,長期禁錮,徹底剝奪,徹底變形,命運(yùn)不幸,輪椅上的霍金,。,說話練習(xí):,霍金,我想對你說:,(必須使用一個成語),霍金,我想對你說,霍金,我想對你說,厄運(yùn)讓你失去了一個健康的身體,,失去了聲音,,失去了活力。,科學(xué),“,引力,”,讓你擁有了,,成就
9、了你的,豐功偉績,。,霍金,我想對你說,您用,不屈不撓,的力量,,創(chuàng)造了盧伽雷氏癥,40,年的驚人奇跡,,身殘志堅,,意如鋼鐵,,千錘百煉,,熔巖不滅。,您勇敢頑強(qiáng)的人格力量,,譜寫了醫(yī)學(xué)史上不朽的華章,霍金,我想對你說,執(zhí)著追求,理想勝于天。,身如附枷鎖,思維尤插翅,,逾越地球,太陽系,,探測黑洞的離奇,掀開科學(xué)的大屏幕。,霍金,我想對你說,身活于煎熬,意活于創(chuàng)造,,身臥猶如穿林虎,展翅猶如翔天鷹。,生息不滅,,碧血丹心,如果說你的命運(yùn)是那破舊的花架,那么因為你的堅強(qiáng)意志,變得繁花似錦,光彩奪目;如果說你的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么因為你的堅強(qiáng)意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說你的命運(yùn)是那貧
10、瘠的土地,那么因為你的堅強(qiáng)意志,變得蔥蔥郁郁,油油翠綠。,作者為什么把“命運(yùn)對霍金十分殘酷”寫得這樣具體?,對比手法的運(yùn)用,正是為了突出霍金不屈不撓的頑強(qiáng)意志,對科學(xué)永不停息的探索精神。,鞏固練習(xí)。,1,、從第二項習(xí)題中任選兩個詞語造句。,2,、課外閱讀(選其一):,假如給我三天光明,(海倫,凱勒),鋼鐵是怎樣煉成的,(奧斯特洛夫斯基),10,輪椅上的霍金,注視這張照片,你看著這張標(biāo)志性形象,假如你是一位記者,可以采訪霍金,你想問他什么?,請結(jié)合第,3,自然段,選用這樣的句式說上幾句話。,霍金先生,病魔使你失去了,_,,你看別人,_,,而你只能,_,。,注視這張照片,你看著這張標(biāo)志性形象,假如
11、你是一位記者,可以采訪霍金,你想問他什么?,這個問題顯然有些唐突和尖銳,報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲,一片靜默。這個問題大家也關(guān)心,但在大庭廣眾下提出來還是覺得有些唐突和尖銳,擔(dān)心會傷害了霍金。可霍金有什么反應(yīng)?請你讀一遍,兩遍,三遍,想想:哪個字、哪個詞讓你最感動,把自己的想法寫下來。,依然充滿恬靜的微笑,我的手指還能活動,,我的大腦還能思維;,我有終生追求的理想,,有我愛和愛我的親人和朋友;,對了,我還有一顆感恩的心。,我的手指,還能,活動,,我的大腦,還能,思維;,我,有,終生追求的理想,,有,我愛和愛我的親人和朋友;,對了,我,還有,一顆感恩的心。,當(dāng)堂訓(xùn)練。,默讀課文,說一說從哪些方面可以看出霍金是一個非凡的科學(xué)家。,