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1、,,,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,,單擊此處編輯母版標題樣式,,服務,Service,,專業(yè),,Profession,創(chuàng)新,Innovation,紀律,Discipline,2012-11-26,,?#?,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2012-11-26,,?#?,,,,HR,策略方針,精簡模板（不含數據統(tǒng)計）,HR,戰(zhàn)略方針,總體策略：,333,工程,薪酬策略：,360,（,3,年趕上,60%,市場水平）,招聘策略：雙星計畫（學校與企業(yè)明星）,訓練策略：精旺體系（培育發(fā)展中心）,用人策略：術業(yè)專攻、人盡

2、其才（考核體系）,留才策略：名利雙收（關鍵人才薪酬）,HR,總體策略,任務與使命：,綜整規(guī)劃人力資源策略，評估分析組織發(fā)展以及提昇集團人力資源競爭優(yōu)勢。，,戰(zhàn)略規(guī)劃,： （人資,333,工程,),3,個,戰(zhàn)略目標。,3,個模塊整合。,3,年,3,步驟提昇集團人力資源競爭優(yōu)勢。,戰(zhàn)略規(guī)劃,-333,工程,3,個,戰(zhàn)略,目標：,清晰各人力崗位的績效價值。,提昇員工專業(yè)與能力。,各事業(yè)單位的關鍵,人才與,崗位接班規(guī)劃。,戰(zhàn)略規(guī)劃,-333,工程,3,個模塊整合：,選：校企與內部優(yōu)秀人才儲備。,訓：員工發(fā)展與關鍵人才梯隊建設。,留：績效,薪酬與留才,規(guī)劃。,戰(zhàn)略規(guī)劃,-333,工程,3,年,3,步驟提

3、昇人力資源競爭優(yōu)勢：,固體強身：自省與改善。,組織,崗位梳理,與人力規(guī)劃。,目標管理與績效考核流程整合。,薪酬,系統(tǒng)梳理與市場水平評估分析。,打通經脈：人才發(fā)展。,完成,績效,考核,與,員工發(fā)展地圖。,開發(fā),內部員工第二專長潛能,。,關鍵,崗位人才匹配,系統(tǒng)。,魚躍龍門：建立,集團人力資源競爭,優(yōu)勢。,薪,酬,設計與留才規(guī)劃。,人才到人財。,,戰(zhàn)略規(guī)劃,-333,工程,,15,年前優(yōu)勢,民營化管理經驗,生產與開發(fā)技術經驗,資訊與流程系統(tǒng)化經驗,區(qū)域物流供應鏈,職場環(huán)境歷練,,現在以及未來,10,年趨勢,全球市場區(qū)域化管理經驗,中國區(qū)市場開發(fā)與監(jiān)督經驗,產業(yè)自動化生產管理經驗,區(qū)域資源與供應鏈整

4、合經驗,系統(tǒng)科技整合知識,,大環(huán)境與人才的變化,集團人力資源,SWOT,S-,優(yōu)勢：,,集團營運策略與民生消費趨勢契合度高。,市場領先指數較高，品牌形象佳。,O-,機會：,,高學歷職場競爭時代來臨。,國際人資觀隨海歸人力更加深入寬廣。,在地化人力趨向穩(wěn)定。,W-,劣勢：,,較低的薪酬競爭優(yōu)勢。,員工發(fā)展培育機制尚未健全。,關鍵人才在地化比率較低。,T-,威脅：,缺乏中階層的人才梯隊建設。,過於依賴臺籍干部的管理經驗，需要較多的在地深耕化。,急待提昇的人資主管團隊專業(yè)與能力。,集團人資戰(zhàn)略系統(tǒng),,KPI,評,量系統(tǒng)（人才庫,/,勝任力）,員工績效考核系統(tǒng),組織晉升輪調體系,,百年企業(yè),永續(xù)經營,

5、組織發(fā)展,培育體系,薪酬留才規(guī)劃系統(tǒng),,,2013,年,HR,戰(zhàn)略方針,總體策略：,333,工程,薪酬策略：,360,（,3,年趕上,60%,市場水平）,招聘策略：雙星計畫（學校與企業(yè)明星）,訓用策略：精旺體系（培育,發(fā)展考核中心,）,留,才,策略：名利雙收（關鍵人才薪酬）,薪酬策略,360,集團總,體,體薪資,水,水平達,到,到市場,60,分位：,特職等,：,：依照,總,總部以,及,及各事,業(yè),業(yè)群獲,利,利能力,核,核薪。,委職等,：,：三年,內,內升至,薪,薪資市,場,場,62,分位。,聘職等,：,：三年,內,內升至,薪,薪資市,場,場,第一線員工：各區(qū)域最低工資浮動,5%~10%,。,

6、薪酬策略,360,,在政府,平,平均,『,年調整,薪,薪資,10%,』,』,的基礎,，,，實施,市,市場水,平,平調昇,。,。,薪酬,策略,360,薪酬策略,360,201,3,年,HR,戰(zhàn)略方,針,針,總體策,略,略：,333,工程,薪酬策,略,略：,360,（,3,年趕上,60%,市場水,平,平）,招聘策,略,略：雙,訓用策略,：精旺體系（培育,發(fā)展考核中心,）,留,才策略：名利雙收（關鍵人才薪酬）,招聘,策略雙,星,星計畫,校企,:,在地化,校,校企合,作,作（區(qū),域,域化）,。,。,專業(yè)科,系,系與崗,位,位匹配,。,。,績優(yōu)獎,學,學金綁,約,約。,實習階,段,招聘策略雙,星,星計畫

7、,集團內,部,部,績優(yōu)員工提拔晉升（年資＋績效）。,通過區(qū)域人評會議（廠長＋總廠長＋,HR),。,晉升合同綁約（依照職等至少不低於三年）。,綁約期間給予獎金（績效聯(lián)動）。,招聘策略雙,星,星計畫,,,,,,,,,,,,,,,,,,全國共,計,計,17,個地區(qū),，,，計有,30,所中專,以,以上學,校,校。,專業(yè)對口,科,科系：食,品,品,/,自動化,/,銷售三個,專,專業(yè)。,預計可招,入,入人數：,30,所＊,450,人＝,13500,人，以招,聘,聘達成率,80%r,計算＝,10800,人。,2013,年,HR,戰(zhàn)略方針,總體策略,：,：,333,工程,薪酬策略,：,：,360,（,3,年趕

8、上,60%,市場水平,）,）,招聘策略,：,：雙星計,畫,畫（學校,與,與企業(yè)明,星,星）,訓用策略：精旺體,系,系（培育發(fā)展考核中心）,留才策略：,名,名利雙收,（,（關鍵人,才,才薪酬）,精旺體系,緣,緣起,人,組織穩(wěn)定,永續(xù)發(fā)展,制度,訓練,,觀念、專業(yè),(,態(tài)度、技術,),,培育、激勵,(,考核、評鑑,),職涯、願景,(,輪調、晉升,),,,,,規(guī)劃構想,1.,人：,建立用人,標,標準,~,專業(yè)技能,與,提升組織人力素質，強化基層管理技能。,2.,制度：,積極佈局各階層接班評鑑，儲備人才資源。,建立內部講師及專業(yè)技術傳承機制。,3.,訓練：,激發(fā)員工潛能，帶動組織活力與彈性。,配合人員

9、輪調作業(yè)，培訓員工第二專長。,精旺體系,緣,緣起,精旺體系,-,工作,考核,關鍵績效,指,指標（,KeyPerformanceIndicator,）,年度工作,計,計畫與策,略,略管理,績效數字,化,化、效益,質,質量化、,管,管理科學,化,化,平衡記分,卡,卡（,BalanceScore Card,）,財務面：,預,預算成本,規(guī),規(guī)劃與控,制,制,顧客面：,服,服務與品,質,質滿意度,內部作業(yè),流,流程：確,保,保與改善,能,能力,員工學習,能,能力：第,二,二專長、,多,多職能工,精旺體系,-,工,作,作,考,考,核,核,等,第,第,區(qū),區(qū),分,,,對等措施,異動調整,晉升：,A,轉崗：,

10、C,、,D,汰換：,E,進修,訓練：,(1),高階進修：,A,、,B (2),本職強化教育：,C,、,D,派駐見習,(,期間不低於,B),：,A,、,B,24,集,團,團,策,策,略,略,目,目,標,標,管,管,理,理,展,展,開,開,,營運目標,組織,總,目標,單位目標,個人目標,策略,性目標,計畫,(Plan),執(zhí)行（,Do,）,檢核,(Check),改善,(Action),績效評估,/,發(fā)展,目標管理,,日常管理,,教練,/,指導,/,激勵,/,回饋,,,,,,,,集,團,團,總,總,部,部,總,部,部,總,總,處,處,/,事,業(yè),業(yè),部,部,分,公,公,司,司,/,總,廠,廠,/

11、,處,級,級,單,單,位,位,經,理,理,級,級,單,單,位,位,營運目標,獲利,產品,市場,目,標,標,管,管,理,理,展,展,開,開,（,基,基,於,於,BSC),,各,四,四,大,大,體,體,系,系,縱,縱,向,向,垂,垂,直,直,展,展,開,開,營運目標,獲利,產品,市場,SW,OT,爭取優(yōu)勢,降低劣勢,營銷,市場競爭分析,固源規(guī)劃,市場開拓規(guī)劃,通路物流計畫,生產,產能分析,人機物料計畫,設備自動化,工安維護,管理,產品研發(fā)技術,費用控管效益,組織管理效益,資訊系統(tǒng)效益,行政後勤,人力供需指標,成本預算指標,管規(guī)效益指標,系統(tǒng)改善指標,集,團,團,目,目,標,標,管,管,理,理,五,

12、五,大,大,指,指,標,標,,績效考,核平臺,管理（決策與授權）,1.,營運策略,2.,系統(tǒng)管理,3.,預算管理,4.,周期性報表分析評估,5.,法規(guī)風險管理,行政後勤（支援政策）,1.,人員選拔與培育,2.,留才與考核程序,3.,員工關系政策,4.,法規(guī)風險評估分析,5.,組織作業(yè)程序支持,市場（市場分析）,1.,客戶喜歡什麼,2.,市場供需與競爭規(guī)模,3.,成本與利潤,4.,需要的開發(fā)技術,5.,組織作業(yè)程序支持,生產（制造供貨能力）,1.,流水線技術改良,2.,產能與良率提昇,3.,稼動成本與利潤,4.,人機物料需求規(guī)劃,5.,組織作業(yè)程序支持,銷售（推廣與銷售）,1.,通路與渠道開發(fā),

13、2.,推廣技能提昇,3.,銷售成本與利潤,4.,產品周期規(guī)劃,5.,組織作業(yè)程序支持,薪,獎,獎,發(fā),發(fā),放,放,作,作,業(yè),業(yè),訓,練,練,發(fā),發(fā),展,展,需,需,求,求,人,員,員,異,異,動,動,作,作,業(yè),業(yè),,績,效,效,考,考,核,核,平,平,臺,臺,,,HR,基本資料,（出勤,/,獎懲,/,訓練）,員工自評,（指標,/,達成）,系統(tǒng)篩選與,群組選項功能,（職位,/,層級）,三級考核,制,（,業(yè)務,/,行政,）,工作指標匯整,入系統(tǒng)資庫,主管,評核,權限,階層職位別,（,業(yè)務,/,行政,）,簽核與個別,通知功能,（考核,/,結果）,,員,工,工,的,的,職,職,涯,涯,規(guī),規(guī),劃,

14、劃,整,整,合,合,系,系,統(tǒng),統(tǒng),核,準,準,權,權,限,限,考,核,核,表,表,面,談,談,表,表,統(tǒng),計,計,匯,匯,整,整,表,表,職,位,位,描,描,述,述,工,作,作,指,指,標,標,考,核,核,周,周,期,期,設,設,定,定,異,動,動,表,表,訓,練,練,需,需,求,求,表,表,招,聘,聘,需,需,求,求,表,表,企,業(yè),業(yè),與,與,員,員,工,工,的,的,職,職,涯,涯,規(guī),規(guī),劃,劃,策,策,略,略,選才：員工與企業(yè)的媒合,1.,員工學習能力與需求。,2.,企業(yè)組織發(fā)展的需要。,,育才：提昇員工貢獻度與附加價值,1.,組織人力素質提昇。,2.,員工自我價值提。,3.,忠誠度

15、與向心力提昇。,,人財：開發(fā)人資的技術。,1.,訓練成本節(jié)流。,2.,訓練效果符合組織發(fā)展效益。,3.,關鍵崗位接班儲備。,學,習,習,地,地,圖,圖,(LearningMaps),是,指,指,企,企,業(yè),業(yè),基,基,于,于,崗,崗,位,位,能,能,力,力,而,而,設,設,計,計,的,的,員,員,工,工,快,快,速,速,勝,勝,任,任,學,學,習,習,路,路,徑,徑,圖,圖,，,，,同,同,時,時,也,也,是,是,每,每,一,一,個,個,員,員,工,工,實,實,現,現,其,其,職,職,業(yè),業(yè),生,生,涯,涯,發(fā),發(fā),展,展,的,的,學,學,習,習,路,路,徑,徑,圖,圖,和,和,全,全,員,員

16、,學,學,習,習,規(guī),規(guī),劃,劃,藍,藍,圖,圖,。,。,制度流程系統(tǒng),績效考核系統(tǒng),薪酬體系,,員工個人愿景,學習地圖評量系統(tǒng),招聘策略,,組織崗位評估,職位梳理與評價,勝任力評估系統(tǒng),,發(fā)展資源,訓練與能力開發(fā)體系,,人才梯隊建設,留才計畫,,員工的職涯,規(guī),規(guī)劃整合系,統(tǒng),統(tǒng),學習路徑的,規(guī),規(guī)劃,選才：,新進篩選：,預,預備人選的,優(yōu),優(yōu)缺點以及,愿,愿景。,崗位匹配：,勝,勝任力系統(tǒng),評,評估,/,崗位能力模,型,型,。,育才：,員工在職發(fā),展,展：組織儲,備,備人力需求,。,。,企業(yè),發(fā)展通道,：營養(yǎng)包,/,晉升配套,/,輪調配套。,學習通路：,培,培育訓練系,。,。,用才稽核：,

17、績,績效考核系,統(tǒng),統(tǒng)。,發(fā)展評估：,HR/MG/,員工三合一,。,。,企業(yè)與員工,的,的職涯規(guī)劃,整,整合,從員工角度,來,來看，學習,地,地圖是員工,在,在企業(yè)中學,習,習發(fā)展的導,航,航系統(tǒng)。,學習地圖能,清,清晰的告訴,員,員工，在能,力,力發(fā)展的每,個,個階段應該,學,學習什么內,容,容，努力的,方,方向和目標,是,是什么，晉,級,級和輪崗應,具,具備什么樣,的,的能力。,根據學習內,容,容的特點，,也,也標注了最,佳,佳的學習方,法,法、資源配,置,置和測量標,準,準，以及不,同,同學習階段,的,的里程碑。,企業(yè)與員工,的,的職涯規(guī)劃,整,整合,從戰(zhàn)略角度,審,審視企業(yè)培,訓,訓的

18、定位、,內,內容、方式,，,，從而不同,角,角度獲得企,業(yè),業(yè)內外各方,支,支持、推動,公,公司培訓的,開,開展,。,提升個人管,理,理素養(yǎng)，理,解,解公司運營,的,的價值鏈，,練,練習開發(fā)企,業(yè),業(yè)實際問題,的,的培訓解決,方,方案,。,系統(tǒng)掌握需,求,求分析、計,劃,劃制訂、實,施,施控制、效,果,果評估這四,個,個培訓管理,關,關鍵領域的,工,工作方法與,工,工具,。,和現場設計,行,行動學習方,案,案，解決培,訓,訓效果轉化,不,不佳的頑癥,。,成為組織發(fā),展,展推動者和,內,內部的員工,學,學習培訓教,練,練和顧問。,計畫內容,-,訓練體系,,,,,階層別訓練,職能別訓練,一、,部門

19、別專業(yè)及個別管理訓練,製造,(,加工、,SMT,、,SSSV,、,DIP,、組裝,),研發(fā),(,設計、生技、材技,),管理,(,人事、訓練、總務、環(huán)安,),品保,(,品保、服務、檢查,),工程,(,電儀、機械、,模具,),生企,(,生管、企劃,),財務,(,帳務、成本、財務,),營業(yè),(,管理、行銷、業(yè)務、銷管,),資材,(,儲運,、採購、原物料,),資訊,(,網管、資管、程式編輯,),二、內訓講師培訓,職能專業(yè)講師,技術證照技能傳承,實務及從業(yè)訓練,基礎訓練,,,,,,,,,,,,,,,,,,新進人員公司基本講習,(,第,1,週,~1,個月,),(,基礎技術、基礎目標的學習,),,(,專業(yè)進

20、階,),,,,(,問題解決,),,(,人際能力加強,),(,理念加強,),,職前訓練,,企劃能力,能力開發(fā),協(xié)調能力,,分配能力,執(zhí)行能力,,,,體系金字塔,監(jiān)督者,中堅職員,職前訓練,一般從業(yè)訓練,(,問題解決及基礎能力加強,),(,人際專業(yè)能力及觀念加強,),管理者,經營者,總經理,副 總,協(xié) 理,策,略,層,總工、,特助,管理,專業(yè),經 理,副 理,管,理,層,一工,一,管,,課 長,組 長,監(jiān),督,層,二工,二,管,三工,三,管,領 班,,執(zhí),行,層,工程師,管理師,助工,助管,多能工,技術員,辦事員,作業(yè)員,作業(yè),,階層別課程,規(guī),規(guī)劃,通識課

21、,,?,有效主持會,議,議,?,會報技巧,?,衝突管理,?,EQ,管理,?,學習與創(chuàng)新,?,專案管理,?,壓力與成長,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,進階課程,,廠處長級,?,經營實例分,析,析,?,風險管理,?,分權與授權,?,時間管理,,,,經理,/,課長級,?,如何建立高,效,效團隊,?,內部講師訓,練,練,?,財務報表閱,讀,讀,?,策略規(guī)劃,?,如何開展部,屬,屬能力,,,,主任,/,領班,?,現場主管管,理,理技巧實務,?,問題分析與,解,解決,?,績效考核實,務,務,? QCC,七大手法,?,工作指示與,工,工作報告,,,初階課程,,廠處長級,?,經營者的使,命,命,?,

22、方針管理,?,策略分析與,選,選定,?,運籌管理與,組,組織變革,,,,經理,/,課長級,?,管理者,(,經理或課長,),任務與職責,?,目標管理,(KPI),實務,?,績效考核與,面,面談,?,溝通與協(xié)調,?,系統(tǒng)管理,,主任,/,領班,?,領班職責與,實,實踐,?,5S,的實踐,?,TWI,訓練,工作教導,工作,方,方法,工作,關,關係,工作,紀,紀律,工作,安,安全,營養(yǎng),套,套餐,,職能,別,別訓,練,練系,統(tǒng),統(tǒng),職能別訓練,製造,(,加工、,SMT,、,ASSV,、,DIP,、組裝,),管理,(,人事、訓練、環(huán)安、總務,),,品保,(,品保、服務、檢查,),工程,(,電儀、機械、模

23、具,),,生企,(,生管、企劃,),財務,(,帳務、成本、進出口、財務,),營業(yè),(,行銷、業(yè)務、國際、銷管,),資材,(,儲運、採購、原物料,),研發(fā),(,設計、生技、材技,),資訊,(,網管、資管、程式編輯,),層級職等,主管職,行政後勤職,營銷職,生產職,研發(fā)技術職,營養(yǎng),套,套餐,人才,庫,庫選,苗,苗與培育,-,崗位,六,六力,人才,庫,庫選,苗,苗與培育,-,人才,階,階梯,模,模型,勝任力評測模型,關鍵職位,專業(yè)人力,績優(yōu)員工,領導力,判斷力,適應力,創(chuàng)新力,反省力,學習力,,,,,,,,,,,,人才梯隊,體系,高階學院,體系,績效考合體系,員工訓練發(fā)展中心,任職資格體系,,,,

24、,,,,,,,,,,,Ⅴ,Ⅳ,Ⅲ,Ⅱ,Ⅰ,招聘選材,訓練學習,任用考核,發(fā)展,火車頭計劃,接班人計劃,精英,骨干,計劃,,建設,方,方案,人才,庫,人才,引,引舉,方,方式,員工,的,的職,涯,涯規(guī),劃,劃整,合,合系,統(tǒng),統(tǒng),實施,步,步驟,：,：,1.,先將,各,各崗,位,位的,職,職位,描,描述,重,重新,檢,檢核,校,校對,。,。,2.,與崗,位,位主,管,管討,論,論并,確,確認,職,職位,的,的工,作,作職,責,責內,容,容。,3.,找出,崗,崗位,的,的核,心,心指,標,標以,及,及專,業(yè),業(yè)技,能,能重,點,點。,為確保產能與品質,,,完善采購成本控管機制,,,并落實監(jiān)督執(zhí)行原

25、物,/,材料之采購作業(yè)程序,,,以其有效支持產品交期與品質,監(jiān)督管理日常采購尋比議價作業(yè)程序,.,供應商開發(fā),/,考核管理,議價談判協(xié)商,定期調研市場價格,,,確保采購相關費用合理性,.,指標物品原料先期采購規(guī)劃,采購庫存周轉管理,緊急采購異常分析與改善建議,培育所屬人員并堅守職業(yè)道德規(guī)范,單位費用管理與異常分析,,,,承接生產責任,采購系統(tǒng)管理監(jiān)督與改善,負擔客戶滿意度責任,,職位的核心價值,供應商開發(fā)家數,議價談判價格降低費用率,市場調研報告書,指標物品原料價格控管率,庫存周轉率,采購入庫驗收合格率,采購達交率,緊急采購費用率,采購異常分析與改善率,內訓時數（人均,/H),預算控管達成率,

26、生產單位工作滿意度,,職位的工作指標,職位的關鍵指標,（,4~6,項）,,,職位,梳,梳理,透過,員,員工,績,績效,考,考核,尋,尋找,訓,訓練,需,需求,,合格,PL2~PL1,合格,PL3,觀念態(tài)度,目標,KPI,淘汰,加強觀念態(tài)度,（觀察期間內）,強化目標管理訓練,（觀察期間內）,提昇,目標挑戰(zhàn)性,（晉升,/,儲備,/,專案）,做好,做對,創(chuàng)新,,,PL1~PL3,(60%~80%),PL4~PL5,(40%~20%),PL1~PL3,(60%~80%),PL4~PL5,(40%~20%),,2013,年,HR,戰(zhàn)略,方,方針,總體,策,策略,：,：,333,工程,薪酬,策,策略,：,

27、：,360,（,3,年趕,上,上,60%,市場,水,水平,）,）,招聘,策,策略,：,：雙,星,星計,畫,畫（,學,學校,與,與企,業(yè),業(yè)明,星,星）,訓練,策,策略,：,：精,旺,旺體,系,系（,培,培育發(fā)展,考,考核,中,中心）,留才,策,策,略,略,：,：,名,名,利,利,雙,雙,收,收,（,（,關,關,鍵,鍵,人,人,才,才,薪,薪,酬,酬,）,）,2013,年,留,留才,計,計,畫,畫,TalentManagePlan,人,才,才,定,定,義,義,的,的,核,核,心,心,職,場,場,的,的,變,變,化,化,職,能,能,的,的,變,變,化,化,專一職能,復合職能,整合職能,勞動型人力,

28、技術專業(yè)型人力,智能型人力,人,才,才,定,定,義,義,的,的,學習,第二專長,文化環(huán)境,觀念,創(chuàng)新,世界觀,能力,整合能力,語言能力,企劃力,風險意識,成本管理,執(zhí)行力,溝通力,解決力,領導力,人,才,才,篩,篩,選,選,系,系,統(tǒng),統(tǒng),,1.,組,織,織,分,分,析,析,：,：,人,人,才,才,需,需,求,求,評,評,估,估,。,。,未,來,來,發(fā),發(fā),展,展,策,策,略,略,與,與,職,職,能,能,專,專,業(yè),業(yè),。,。,內,部,部,人,人,力,力,素,素,質,質,盤,盤,點,點,。,。,外,部,部,人,人,力,力,資,資,源,源,SWOT,評,估,估,。,。,2.,工,作,作,分,分,

29、析,析,：,：,專,專,業(yè),業(yè),需,需,求,求,評,評,估,估,。,。,人,力,力,素,素,質,質,現,現,況,況,分,分,析,析,與,與,評,評,鑑,鑑,~,各,階,階,層,層,素,素,質,質,差,差,異,異,。,。,各,單,單,位,位,之,之,專,專,業(yè),業(yè),與,與,之,之,技,技,能,能,差,差,異,異,性,性,~,專,業(yè),業(yè),、,、,技,技,能,能,定,定,位,位,。,。,3.,人,員,員,分,分,析,析,：,：,職,職,工,工,發(fā),發(fā),展,展,評,評,估,估,。,。,針,對,對,專,專,業(yè),業(yè),與,與,層,層,級,級,素,素,質,質,落,落,差,差,部,部,份,份,~,產,生,生,教

30、,教,育,育,訓,訓,練,練,需,需,求,求,。,。,工,作,作,績,績,效,效,考,考,核,核,。,。,人,格,格,特,特,質,質,分,分,析,析,與,與,學,學,術,術,科,科,測,測,驗,驗,。,。,4.,規(guī),劃,劃,執(zhí),執(zhí),行,行,、,、,評,評,估,估,檢,檢,討,討,訓,訓,練,練,成,成,效,效,~,輪調與,晉,晉升儲,備,備。,5.,篩選擇,優(yōu),優(yōu)接班,預,預備人,員,員,~,內訓講,師,師評鑑,。,。,人才篩,選,選系統(tǒng),留才計畫源起,人盡其,才,才，為,我,我所用,。,。,達成,『,核心幹,部,部本土,化,化,』,之未來,目,目標。,擬定各,級,級主管,與,與專業(yè),技,技術

31、人,員,員之接,班,班培訓,。,。,建構優(yōu),秀,秀陸籍,幹,幹部職,涯,涯規(guī)劃,。,。,對內激,勵,勵，對,外,外吸引,。,。,員工期,待,待與努,力,力激勵,。,。,不戰(zhàn)而,屈,屈人之,兵,兵。,範圍,優(yōu)秀員,工,工分類,：,：,管理人,才,才。,技術人,才,才。,銷售人,才,才。,生管人,才,才。,陸籍課,級,級,(,含,),以上主,管,管。,各單位,優(yōu),優(yōu)秀員,工,工,(,考核,A,等,),。,依據,『,培英接,班,班計畫,』,納管人,才,才。,定義,優(yōu)秀員,工,工：,對自己,工,工作使,命,命資源,清,清楚的,人,人。,溝通能,力,力佳，,具,具有想,要,要蠃，,積,積極的,心,心態(tài)。

32、,可以在,挑,挑戰(zhàn)、,有,有壓力,的,的環(huán)境,中,中發(fā)揮,工,工作能,力,力，並,且,且願意,承,承擔合,理,理的風,險,險及完,成,成所交,待,待的使,命,命。,定義,人才：,專業(yè)人,才,才。,懂技術,技,技術，,如,如財務,、,、研發(fā),，,，對專,業(yè),業(yè)領域,很,很瞭解,，,，所具,備,備的職,能,能集中,于,于某一,項,項專業(yè),領,領域，,或,或對公,司,司產業(yè),有,有很深,入,入的瞭,解,解；具,有,有創(chuàng)新,能,能力、,樂,樂意接,受,受改變,、,、開闊,的,的思維,及,及團隊,精,精神。,管理人,才,才。,能為員,工,工塑造,願,願景，,有,有能力,訂,訂未來,的,的任務,啟,啟發(fā)員

33、,工,工，協(xié),助,助員工,完,完成工,作,作目標,，,，能夠,激,激發(fā)員,工,工工作,士,士氣的,人,人才。,業(yè)務人,才,才。,能夠為,組,組織帶,進,進業(yè)務,的,的人，,能,能夠瞭,解,解複雜,產,產品，,懂,懂得促,銷,銷及銷,售,售技巧,，,，,綜合能,力,力人才,。,。,即具備,前,前述兩,項,項以上,能,能力的,人,人才，,計畫內,容,容,培育與,薪,薪酬,薪資福利,訓練培育,服務規(guī)範,工作考核,關鍵績效指,標,標（,Key PerformanceIndicator,）,平衡記分卡,（,（,Balance Score Card,）,職涯規(guī)劃,訓練體系,轉職培訓,計畫內容,-,薪酬福利

34、,優(yōu)秀學生簽,約,約獎金,大學本科應,屆,屆畢業(yè)學生,到,到廠任職，,每,每季,3000,，最多實施,4,季次。,碩研學生到,廠,廠實習與任,職,職，每季,4000,，最多實施,4,季次。,專業(yè)技術人,員,員留任獎金,研發(fā)、生管,、,、品管、業(yè),務,務、,IE,。,每年本薪,4,個月,(,上下半年度,6,月,/12,月各發(fā),2,個月,),，最多實施,8,年。,當年度當次,考,考績度不得,低,低於,B,等。,高階主管、,優(yōu),優(yōu)秀專技人,員,員,配置家庭房,，,，任職滿,5,年,60%,購買，最多,任,任職滿,10,年,20%,購買。,配置公務車,，,，任職滿,3,年,80%,購買，最多,任,任職

35、滿,5,年,30%,購買。,計畫內容,-,薪酬福利,核心人才配,股,股,(,實發(fā)等值股,票,票或獎金,),設計研發(fā)人,員,員考績,B,以上，以全,薪,薪,12,個月為一個,基,基數，最多,3,個基數。,經理級以上,，,，以全薪,2~6,個月為一個,基,基數，最多,4,個基數。,研發(fā)創(chuàng)新獎,金,金：,依據,RD,部門制定之,發(fā),發(fā)放標準實,施,施。,專利申請發(fā),放,放,30%,。,專利審查通,過,過發(fā)放,70%,。,改善提案獎,金,金：,依據品管部,門,門制定之發(fā),放,放標準實施,。,。,需經品管與,提,提案單位主,管,管確認改善,後,後，始可發(fā),放,放。,計畫內容,-,培育與訓練,在職進修：,

36、?？七M修本,科,科,MBA/EMBA,境外見習派,駐,駐,校企合作：,優(yōu)秀本科應,屆,屆學生實習,與,與轉正。,優(yōu)秀碩研在,學,學學生研究,項,項目合作。,獎學金學生,實,實習與轉正,。,。,計畫內容,-,培育與訓練,一般員工進,修,修,(,?？粕究?),：,進修範圍：,工,工業(yè)工程、,企,企業(yè)管理、,國,國際貿易、,財,財務會計。,期間：,4,年，由校方,安,安排相關課,程,程內容，透,過,過到廠指導,或,或視訊方式,授,授課，有關,考,考試鑑定亦,安,安排在廠實,施,施為主，其,餘,餘悉依學校,規(guī),規(guī)定辦理，,。,。,補助資格：,課,課級,(,含,),以上人員且,連,連續(xù)二年考,績,績不

37、低於,A,，經責任中,心,心主管推薦,，,，事業(yè)處總,經,經理核準者,。,。,補助條件：,補助,1/3,者，至少簽,訂,訂,5,年合同,(,含學習期間,4,年,),。,補助,2/3,者，至少簽,訂,訂,6,年合同,(,含學習期間,4,年,),。,計畫內容,-,培育與訓練,高階主管課,程,程,(EMBA),：,進修範圍：,工,工業(yè)工程、,企,企業(yè)管理。,期間：,2,年，由校方,安,安排相關課,程,程內容，透,過,過到廠指導,或,或視訊方式,授,授課，有關,考,考試鑑定亦,安,安排在廠實,施,施為主，其,餘,餘悉依學校,規(guī),規(guī)定辦理，,。,。,補助資格：,理,理級,(,含,),以上人員且,連,連續(xù)

38、二年考,績,績不低於,A,，經責任中,心,心主管推薦,，,，事業(yè)處總,經,經理核準者,。,。,補助條件：,補助,1/3,者，至少簽,訂,訂,5,年合同,(,含學習期間,2,年,),。,補助,2/3,者，至少簽,訂,訂,6,年合同,(,含學習期間,2,年,),。,計畫內容,-,培育與訓練,國外見習,(,派駐,),：,適用範圍,：,：業(yè)務銷,售,售、研發(fā),設,設計。,期間：,1,年，由公,司,司安排相,關,關勤前教,育,育，派駐,期,期間可透,過,過到廠指,導,導或視訊,方,方式，實,施,施派駐培,訓,訓考核。,適用資格,：,：課級,(,含,),以上人員,且,且連續(xù)二,年,年考績不,低,低於,A,

39、，經責任,中,中心主管,推,推薦，事,業(yè),業(yè)處總經,理,理核準者,。,。,補助條件,：,：,派助津貼,達,達原全薪,1/3,者，至少,簽,簽訂,2,年合同,(,含派駐期,間,間,),。,派助津貼,達,達原全薪,2/3,者，至少,簽,簽訂,3,年合同,(,含派駐期,間,間,),。,計畫內容,-,培育與訓,練,練,校企合作,：,：,實習與轉,正,正：,(1),本科學生,之,之畢業(yè)設,計,計：,招募：每,年,年,9~10,月份辦理,專,專場招聘,與,與面試，,合,合格者簽,訂,訂實習合,同,同並到廠,實,實習，公,司,司提供設,計,計答辯相,關,關工作實,務,務輔導，,7,月份畢業(yè),後,後轉正訂,正

40、,正式合同,，,，以每二,年,年為一期,。,。,薪資：比,照,照?？茖W,生,生第一年,敘,敘薪，畢,業(yè),業(yè)後以本,科,科,(,助理工程,師,師,),改敘。,期間：每,年,年,2,月,~7,月份。,提供：宿,舍,舍,(4,人一間,-,收費,),、工作餐,、,、廠校往,返,返交通費,。,。,計畫內容,-,培育與訓,練,練,校企合作,：,：,實習與轉,正,正：,(2),碩士班：,招募：每,年,年,5~6,月份由校,方,方提供研,究,究議題經,公,公司認可,者,者，其研,究,究項目必,須,須為公司,產,產品之研,發(fā),發(fā)設計相,關,關課目，,該,該名學生,須,須簽訂實,習,習合同並,到,到廠實習,，,，

41、畢業(yè)後,轉,轉正，合,同,同以每二,年,年為一期,。,。,薪資：比,照,照本科學,生,生第一年,敘,敘薪，畢,業(yè),業(yè)後以碩,士,士,(,工程師,),改敘，每,一,一年發(fā)放,留,留任獎金,。,。,學習：校,方,方定期到,廠,廠實施研,究,究指導，,公,公司提供,研,研究項目,之,之相關工,作,作實務輔,導,導，經公,司,司責任中,心,心主管認,可,可後，呈,報,報董事長,簽,簽準，始,通,通知報到,。,。,期間：,2,年，研究,費,費用依據,實,實際研究,項,項目，由,廠,廠校雙方,研,研議後專,案,案呈報，,不,不列入年,度,度預算內,支,支應。,提供：宿,舍,舍,(2,人,/,間收費,),、

42、工作餐,、,、廠校往,返,返交通費,。,。,計畫內容,-,培育與訓,練,練,校企合作,：,：,實習與轉,正,正：,(3),獎學金優(yōu),秀,秀應屆畢,業(yè),業(yè)學生：,招募：每,年,年,12,月份辦理,專,專場招聘,與,與面試，,合,合格者簽,訂,訂正式合,同,同，以每,二,二年為一,期,期。,薪資：,本科生：,實,實習期間,比,比照本科,第,第一年給,薪,薪，畢業(yè),後,後比照工,程,程師職別,第,第一年敘,薪,薪，每一,年,年發(fā)放簽,約,約留任獎,金,金，最多,5,年。,碩士生：,比,比照工程,師,師職別之,第,第一年敘,薪,薪，畢業(yè),後,後以工程,師,師二年年,資,資改敘，,每,每一年發(fā),放,放簽

43、約留,任,任獎金，,最,最多,8,年。,期間：每,年,年,12,月份。,提供：比,照,照前,(1),、,(2),項方式辦,理,理。,計畫內容,-,培育與訓,練,練,基於人才,發(fā),發(fā)掘以及,爭,爭取優(yōu)秀,學,學生對於,公,公司認同,感,感，修正獎學金提撥,方,方式：,1.,獎學金：,每,每年依據,現,現行方式,提,提撥,60,萬元獎學金,給,給校方支,用,用 於全,校,校優(yōu)秀學生，此,合,合約於本案生效,後,後另案議簽。,2.,助學金：,每,每年提供,理,理工學院,三,三升四年,級,級學生為,對,對象，由,學,學院院長招集相關老師組,成,成評議小,組,組實施評,鑑,鑑與發(fā)放,。,。,(1),發(fā)放

44、金額,：,：每學年,(,半年,),發(fā)放,3,萬元人民,幣,幣,(,全年共,6,萬,),。,(2),領取資格,：,：專業(yè)成,績,績前,10,位學生，,由,由公司派,專,專人頒發(fā),及,及實施座談，領取,人,人員必須,簽,簽訂實習,合,合同,(,畢業(yè)設計,),及轉正後,任,任用合同,二,二年。,計畫內容,-,轉調任體,系,系,轉崗任職,管,管制：,行政幕僚,職,職體系轉,崗,崗：,轉專業(yè)技,術,術職：管,制,制,3,年不得轉,調,調其它體,系,系。,轉主管職,：,：管制,2,年不得轉,調,調其它體,系,系。,專業(yè)技術,職,職體系轉,崗,崗：,轉行政幕,僚,僚職：管,制,制,2,年不得轉,調,調其它體

45、,系,系。,轉主管職,：,：管制,3,年不得轉,調,調其它體,系,系。,主,管,管,職,職,體,體,系,系,轉,轉,崗,崗,：,：,轉,行,行,政,政,幕,幕,僚,僚,職,職,：,：,管,管,制,制,2,年,不,不,得,得,轉,轉,調,調,其,其,它,它,體,體,系,系,。,。,轉,專,專,業(yè),業(yè),技,技,術,術,職,職,：,：,管,管,制,制,2,年,不,不,得,得,轉,轉,調,調,其,其,它,它,體,體,系,系,。,。,計,畫,畫,內,內,容,容,-,轉,調,調,任,任,體,體,系,系,轉,職,職,培,培,訓,訓,課,程,程,訓,訓,練,練,：,：,完,成,成,本,本,職,職,階,階,層,

46、層,之,之,進,進,階,階,課,課,程,程,。,。,完,成,成,轉,轉,階,階,層,層,別,別,初,初,階,階,課,課,程,程,。,。,完,成,成,轉,轉,職,職,能,能,別,別,1/2,課,程,程,。,。,工,作,作,考,考,核,核,：,：,晉,升,升,：,：,原,職,職,務,務,年,年,度,度,考,考,核,核,不,不,低,低,於,於,B,。,接,任,任,新,新,職,職,之,之,半,半,年,年,度,度,考,考,核,核,不,不,低,低,於,於,B,。,汰,換,換,轉,轉,崗,崗,：,：,接,任,任,新,新,職,職,之,之,半,半,年,年,度,度,考,考,核,核,不,不,低,低,於,於,B,。,

47、結,論,論,以,培,培,育,育,激,激,勵,勵,、,、,嚴,嚴,格,格,考,考,選,選,的,的,方,方,式,式,，,，,達,達,到,到,【,人,才,才,』,轉,換,換,為,為,【,人,財,財,】,，,成,成,為,為,公,公,司,司,無,無,形,形,的,的,無,無,價,價,資,資,產,產,。,。,實,現,現,與,與,員,員,工,工,分,分,享,享,『,職,場,場,成,成,長,長,』,、,『,創(chuàng),造,造,利,利,潤,潤,』,的,喜,喜,悅,悅,，,，,讓,讓,員,員,工,工,感,感,受,受,到,到,經,經,濟,濟,的,的,滿,滿,足,足,與,與,職,職,涯,涯,的,的,遠,遠,景,景,，,，,建,

48、建,立,立,忠,忠,誠,誠,向,向,心,心,，,，,以,以,加,加,入,入,『,精英家,族,族,』,為榮耀,。,。,9,、靜夜,四,四無鄰,，,，荒居,舊,舊業(yè)貧,。,。。1月-231月-23,Wednesday, January4,2023,10,、雨中黃葉,樹,樹，燈下白,頭,頭人。。20:34:3520:34:3520:34,1/4/2023 8:34:35 PM,11,、以,我,我獨,沈,沈久,，,，愧,君,君相,見,見頻,。,。。1月-2320:34:3520:34,Jan-2304-Jan-23,12,、,故,故,人,人,江,江,海,海,別,別,，,，,幾,幾,度,度,隔,隔,山,

49、山,川,川,。,。,。,。20:34:3520:34:3520:34,Wednesday,January4,2023,13,、乍見,翻,翻疑夢,，,，相悲,各,各問年,。,。。,1月-231月-2320:34:3520:34:35,January 4, 2023,14,、,他,他,鄉(xiāng),鄉(xiāng),生,生,白,白,發(fā),發(fā),，,，,舊,舊,國,國,見,見,青,青,山,山,。,。,。,。04,一,一,月,月20238:34:35,下,下,午,午20:34:351,月,月-23,15,、比不了,得,得就不比,，,，得不到,的,的就不要,。,。。。一月 238:34,下,下午1月-2320:34,January

50、4, 2023,16,、行動出成,果,果，工作出,財,財富。。2023/1/4 20:34:3520:34:35,04 January2023,17,、做前,，,，能夠,環(huán),環(huán)視四,周,周；做,時,時，你,只,只能或,者,者最好,沿,沿著以,腳,腳為起,點,點的射,線,線向前,。,。。8:34:35 下,午,午8:34 下,午,午20:34:351月-23,9,、沒有,失,失敗，,只,只有暫,時,時停止,成,成功！,。,。1月-231月-23,Wednesday, January4,2023,10,、很,多,多事,情,情努,力,力了,未,未必,有,有結,果,果，,但,但是,不,不努,力,力卻,

51、什,什么,改,改變,也,也沒,有,有。,。,。20:34:3520:34:3520:34,1/4/20238:34:35PM,11,、成功就是,日,日復一日那,一,一點點小小,努,努力的積累,。,。。1月-2320:34:3520:34,Jan-2304-Jan-23,12,、,世,世,間,間,成,成,事,事,，,，,不,不,求,求,其,其,絕,絕,對,對,圓,圓,滿,滿,，,，,留,留,一,一,份,份,不,不,足,足,，,，,可,可,得,得,無,無,限,限,完,完,美,美,。,。,。,。20:34:3520:34:3520:34,Wednesday,January4,2023,13,、不知,

52、香,香積寺,，,，數里,入,入云峰,。,。。1月-231月-2320:34:3520:34:35,January 4, 2023,14,、,意,意,志,志,堅,堅,強,強,的,的,人,人,能,能,把,把,世,世,界,界,放,放,在,在,手,手,中,中,像,像,泥,泥,塊,塊,一,一,樣,樣,任,任,意,意,揉,揉,捏,捏,。,。04,一,一,月,月20238:34:35,下,下,午,午20:34:351,月,月-23,15,、,楚,楚,塞,塞,三,三,湘,湘,接,接,，,，,荊,荊,門,門,九,九,派,派,通,通,。,。,。,。,。,。一,月,月238:34,下,下,午,午1,月,月-2320

53、:34,January4,2023,16,、少年,十,十五二,十,十時，,步,步行奪,得,得胡馬,騎,騎。。2023/1/420:34:3520:34:35,04January 2023,17,、空山新,雨,雨后，天,氣,氣晚來秋,。,。。8:34:35,下,下午8:34,下,下午20:34:351月-23,9,、楊柳,散,散和風,，,，青山,澹,澹吾慮,。,。。1月-231月-23,Wednesday, January4,2023,10,、閱,讀,讀一,切,切好,書,書如,同,同和,過,過去,最,最杰,出,出的,人,人談,話,話。20:34:3520:34:3520:34,1/4/20238

54、:34:35PM,11,、,越,越,是,是,沒,沒,有,有,本,本,領,領,的,的,就,就,越,越,加,加,自,自,命,命,不,不,凡,凡,。,。1,月,月-2320:34:3520:34,Jan-2304-Jan-23,12,、越是,無,無能的,人,人，越,喜,喜歡挑,剔,剔別人,的,的錯兒,。,。20:34:3520:34:3520:34,Wednesday, January4,2023,13,、知人,者,者智，,自,自知者,明,明。勝,人,人者有,力,力，自,勝,勝者強,。,。1月-231月-2320:34:3520:34:35,January 4, 2023,14,、意志堅,強,強的人

55、能,把,把世界放,在,在手中像,泥,泥塊一樣,任,任意揉捏,。,。04 一,月,月 20238:34:36,下,下午20:34:361,月,月-23,15,、,最,最,具,具,挑,挑,戰(zhàn),戰(zhàn),性,性,的,的,挑,挑,戰(zhàn),戰(zhàn),莫,莫,過,過,于,于,提,提,升,升,自,自,我,我,。,。,。,。一,月,月238:34,下,下,午,午1,月,月-2320:34,January4,2023,16,、業(yè)余,生,生活要,有,有意義,，,，不要,越,越軌。2023/1/420:34:3620:34:36,04January 2023,17,、,一,一,個,個,人,人,即,即,使,使,已,已,登,登,上,上

56、,頂,頂,峰,峰,，,，,也,也,仍,仍,要,要,自,自,強,強,不,不,息,息,。,。8:34:36,下,下,午,午8:34,下,下,午,午20:34:361,月,月-23,,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor,sit,,eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis,amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut,cursus.,感,謝,謝,您,您,的,的,下,下,載,載,觀,觀,看,看,專,家,家,告,告,訴,訴,