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1、 小學數(shù)學教研計劃 ,數(shù)學教研工作計劃 【小學數(shù)學教研計劃一】 又是新的一學期開始了 ,為了使我校的教研工作做得更好 ,為了每 位教師能夠盡快成長起來 ,我們將積極的投入到本學期的教研工作中 去 ,積極的做好本學期的教研工作 ,在數(shù)學學科里開展更加適合本學科的相關活動 . 一.主要工作目標 : 1.進一步提高教師的職業(yè)道德 . 2.進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度 .質(zhì)量的監(jiān)控 . 3.大力推進數(shù)學學科中的研究性學習 ,本學期開展關于學科教學 資源的整合 ,校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討

2、論 . 4.指導和幫助教師提高 ,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度 ,積極 開展好教學的相關評比活動 . 二.主要工作和措施 : 1.加強《教師職業(yè)道德》的學習 ,提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì) . 2.以課改為契機 ,深入開展教研工作 ,加強教學常規(guī)管理 ,全面提高 教師教學水平和教育教學質(zhì)量 . (1).加強教學常規(guī)檢查 ,要求教師做到按時上課 .下課 ,做一個學生 喜歡的教師 . (2).加強教師對新課標的學習 ,推薦本教研組教師學習一本有助于 提高業(yè)務水平的專著 . (3).抓好備課

3、 ,寫好每一節(jié)課的反思和教學得失 ,提高教育教 學能力 .認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗 ,積極 的撰寫論文 .案例 . (4).繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質(zhì)量 ,做好培優(yōu)輔差的工作 ,特 別是對學困生的關注 . (5)以教研為手段 ,開展關于學科教學資源的整合 ,校本課程的開發(fā)的教學研究 ,進一步提高課堂教學質(zhì)量 . (6).指導和幫助教師提高 ,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高 .組織 教師間相互聽課 ,展開評議 ,相互促進 . 三.重點工作 : 1、以開展教研活動為契機

4、 ,促進本組教師進一步的轉變教育教學 觀念 ,加強學科知識間的整合 ,積極推進新課程改革 ,全面提高教學質(zhì) 量 .加強理論學習 .把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念 ,組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論， 努力把握這些理論的精髓和實質(zhì)， 用以指導課題研究實踐。 2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數(shù)學問題， 把這些問題移進課堂，通過對現(xiàn)行教材資源合理利用， 使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活，使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應用和驗證。 3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣

5、的、 活生生的題目， 力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學生生活經(jīng)驗，使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊，從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力。 4、創(chuàng)設生活化的教學情境。創(chuàng)設生活化的課堂情境， 。根據(jù)教學 內(nèi)容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點，采用語言直觀、實物演示、 游戲教學等教學手段， 創(chuàng)設課堂的生活情景， 使抽象的數(shù)學問題具體 化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的聯(lián)系， 激發(fā)學生 的學習興趣。 5、加強數(shù)學應用能力的教學 .提高數(shù)學應用能力是提高數(shù)學素養(yǎng) 的關鍵 ,一方面重視數(shù)學概念的演變過程教

6、學 ,在數(shù)學家概念教學中體 現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則 ,使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生、發(fā)展 過程，弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。 6、教學內(nèi)容安排符合學生身心發(fā)展水平的特點。 采用語言直觀、 實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設課堂的生活情景，使抽象的數(shù) 學問題具體化， 以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)系， 激發(fā)學生的能力，提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路， 不斷享受成功的體驗， 從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。 四 .工作安排 根據(jù)我校實際情況，每兩周進行一次公開課教學

7、【小學數(shù)學教研計劃二】 為了更好地落實學校工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生 機，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高，特制定本學期的教研計劃： 一、指導思想 認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導， 以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。 二、主要工作思路 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生

8、必須掌握的知識和技能， 努力鍛造課改精品課， 注重提高課堂教學的水準。 繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、 上課，作業(yè)布置與批改， 課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。 三、主要工作與措施 (一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。 1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學 目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊 全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行， 易教 易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、 學生是如 何學的、知識是

9、怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培 養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。 學期結束對教師的備課量化打 分、評比獎勵。 2、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的 主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把 提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課， 無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。 注重課堂教學的過程管理， 繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指 導，努力促進教學質(zhì)量的提高。 3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕

10、學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、 布置、批改，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講。嚴格 控制作業(yè)量及作業(yè)時間， 減輕學生過重的課業(yè)負擔， 調(diào)動學習積極性。 作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批 的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增 強學習信心，提高學習成績。 (二)學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建 設。強化教師的學習意識， 促進教師知識及時更新，作好課題的研究 工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊 伍整體水平

11、的提高。 1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重 點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材 的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課 程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐 中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。 2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科 研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋， 有效地 開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設， 最終在校內(nèi)形成人人 想學、自覺好學

12、、終身學習的學習氛圍。 3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱 深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點， 通過課題研究，使教師從研究型向?qū)＜倚娃D化。 4、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、 培訓的機會和展示的平臺， 在教師中進行一幫一的拜師活動， 通過傳、 幫、帶的方式， 一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成 長我組的學科帶頭人。 5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于 10 節(jié)。 教師之間通過互相聽課、評課，

13、取長補短，加強教學研討交流，不斷 提高自己的教學藝術。 7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習， 做好學習筆記和聽課筆記。 通過教研活動促進教師的反思， 促進教師 的專業(yè)成長。 8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。 四、具體安排 九月份 1、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。 2、各任課教師制定教學工作計劃。 3、教研組長制定教研組工作計劃。 十月份 1、領導深入課堂聽課、檢查、指導。 2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課。

14、 3、教學常規(guī)工作檢查。 十一月份 1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。 2、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。 3、征集優(yōu)秀案例、試卷。 4、教學常規(guī)檢查。 十二月份 1、教學示范課。 2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。 元月份 1、各任課教師做好期末復習工作 2、各任課教師認真完成教學總結， 并組織教學工作總結的交流。 3、完成教研工作總結。 4、認真填寫各種表冊。 【小學數(shù)學教研計劃三】 這學期，我們

15、在學校的領導下，結合數(shù)學組的實際情況，決定以 上常態(tài)課為主線展開校本教研活動。 一、指導思想 本學期，我校數(shù)學組將認真貫徹縣教研室和學校的工作要點， 在 縣教研室、學校教導處工作計劃的指導下， 圍繞一切為了學生的發(fā)展 的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素 質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。 轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課 程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。 繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革 的進程，提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想

16、、有追 求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作 更上一個臺階。 二、目標任務： 1、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績達到學校規(guī)定的 有關標準。 2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支 思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍。 3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研 活動，提高現(xiàn)代教學水平， 切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體 教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。 4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、

17、 創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。 5、協(xié)助教導處抓好各年級教學研究工作，提高教學質(zhì)量。 6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領同級組教師認真鉆 研教材，研究教法、學法，落實新課標的要求。 三、具體措施： 1、把握教材關 認真學習新課程標準，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教 學要求和重難點， 熟悉教材的特點和編者的意圖， 訂好所教學科的教 學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施， 研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。 對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記

18、錄， 及時進行反思， 認真反思個人的教育教學心得。 2、規(guī)范日常工作 嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。 開學初每位教師要認真制定各年級教學 計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科 的質(zhì)量調(diào)查。配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。 其中特 別在本學期要規(guī)范備課組集體備課的落實 ;學生作業(yè)的規(guī)范性要求， 包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。 還要突出教學管理 中的三抓： (一)、抓集體備課，注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元 都能進行集體備課，對于重點內(nèi)容要進行研究、討論，制訂出

19、教學目 標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。 對于上課及學生作業(yè)反饋的 問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思，每位教 師每學期寫好不少于 8 篇質(zhì)量較高的教學反思， 要求在質(zhì)量上要有新 的突破。 (二)、抓課堂教學。本學期繼續(xù)深入課堂聽課，通過一人同課多 輪、同上一節(jié)課等形式，檢測教師的課堂教學能力，提高教師課堂教 學效果。 (三)、抓作業(yè)輔導。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改及時、認 真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。 3、開展課題研究 積極認真開展課

20、題實驗，搜集、整理實驗成果，課題的研究要做 到重研究、重過程、重實驗、重積累。本學期我們中年級組繼續(xù)開展 《如何提高小學生的計算能力》 這一課題的研究。 切實做到課堂教學 的有效性。對于成果突出的案例，在全校推廣。 4、切實做好培優(yōu)輔差工作 數(shù)學是思維訓練的體操， 每節(jié)數(shù)學課都少不了思維訓練， 因此輔 優(yōu)工作隨時都在進行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師， 幫助差生，一舉兩得。 后進生是我們關注的重點， 一定要找出他們困在哪里， 然后再采 取切實有效的措施，提高他們的學習成績。 5、在學生中開展豐富多彩的活動 (1)、到期末科組可以開展以班為單位的學生數(shù)學作業(yè)評比活動， 每個班評出前五名。進一步提高學生的書寫習慣和作業(yè)的質(zhì)量。 (2)、本學期各個年級都主要開展數(shù)學綜合能力競賽活動， 發(fā)展學生思維、激發(fā)學習興趣。 (3)、下午的第三節(jié)活動課， 下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學生一些有趣的數(shù)學知識， 拓展學生的視野， 激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。