《校園快遞市場(chǎng)分析ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《校園快遞市場(chǎng)分析ppt（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,低碳雇傭軍團(tuán),單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí)

2、,第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,*,校園快遞市場(chǎng),校園快遞市場(chǎng),校園快遞市場(chǎng)基本狀況,校園快遞市場(chǎng)基本結(jié)構(gòu),校園快遞市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策,校園快遞市場(chǎng)現(xiàn)狀 校園快遞市場(chǎng)特點(diǎn) 校園快遞市場(chǎng)環(huán)境分析,校園快遞市場(chǎng)結(jié)構(gòu)組成 校園快遞市場(chǎng)細(xì)分,對(duì)策必要性 對(duì)策設(shè)計(jì),校園快遞市場(chǎng)基本狀況,校園快遞市場(chǎng)現(xiàn)狀,江西師大作為一所教育部直屬，江西省重點(diǎn)建設(shè)的高校，是高校的典型，而其校園快遞的發(fā),展在高校校園快遞中也同樣具有典型意義。,據(jù)調(diào)查得知，現(xiàn)今在江西師大校園內(nèi)有快遞業(yè)務(wù)的公司分為有固定代理點(diǎn)和無固定代理點(diǎn)兩,種模式。,有固定代理點(diǎn),無固定代理點(diǎn),申通快遞公司,圓通快遞公司,中通快遞公司,匯通,快遞

3、公司,中國(guó)郵政,順豐快遞公司,天天快遞公司,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,1）代理點(diǎn)所在地,申通快遞公司 長(zhǎng)勝園一樓商鋪內(nèi),圓通快遞公司 大學(xué)生活動(dòng)中心旁,中通快遞公司 三棟、七棟宿舍樓下,中國(guó)郵政 圖文信息中心一樓,匯通快遞公司,七棟宿舍樓下,2）代理點(diǎn)單日收發(fā)快遞件數(shù),申通快遞公司：?jiǎn)稳瞻l(fā)送快遞大致,300,件，收到寄送約,20,件,圓通快遞公司：?jiǎn)稳瞻l(fā)送快遞大致,600,件，收到寄送約70-80件,中通快遞公司：?jiǎn)稳瞻l(fā)送快遞大致,100,件，收到寄送大約20,件,中國(guó)郵政：?jiǎn)稳瞻l(fā)送快遞約,85,件，收到寄送約,50,件,其他快遞公司：?jiǎn)稳展舶l(fā)送快遞大約30-40件，共收到寄送約40件,校園快遞市

4、場(chǎng)基本狀況,申通,圓通,中通,郵政,其他,發(fā)至學(xué)生的快遞件數(shù),250-300,件,/,天,600-700,件,/,天,80-100,件,/,天,約,85,件,/,天,30-40件/天,收到寄送的快遞件數(shù),每天,20,件以內(nèi),70-80,件,/,天,10-20,件,/,天,50,件,/,天,40-50,件,/,天,房屋租金,約,8000,元,/年,（合租）,36000,元,/,年,28,000元/年,10000-15000,元,/,年,大致利潤(rùn)額,24000元/年,稍30000元/年,15000元/年,盈利率較高，未透露,盈利率較低,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,校園,快遞市場(chǎng)供求狀況,校區(qū)內(nèi)已有5,家

5、快遞公司（包括中國(guó)郵政）設(shè)點(diǎn)，還包括一些流,動(dòng)的快遞公司，其數(shù)量雖已接近于飽和狀態(tài)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,供大于求的地步。據(jù)調(diào)查得知，師生了解快遞公司的主要途徑為,網(wǎng)上購(gòu)物,及文件包裹的遞送,。在電子商務(wù)平臺(tái)日趨完善的今天，,網(wǎng)購(gòu)熱潮勢(shì)必愈演愈熱，,校園作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展集群,其帶,來的將不僅是廣闊的市場(chǎng)需求更是在校園快遞下的無限商機(jī)。,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,校園快遞市場(chǎng)特點(diǎn),1）代理點(diǎn)多而雜,針對(duì)上述快遞公司代理點(diǎn)的所在地，江西師大校園快遞顯現(xiàn)出多而雜的特點(diǎn)。代理點(diǎn)數(shù)量,雖多，但由于租金問題，店家往往選擇施工簡(jiǎn)易房或與其他商鋪共同租用很小的店面來維,持日常的經(jīng)營(yíng)。地方狹窄簡(jiǎn)陋，師生難以對(duì)其產(chǎn)

6、生信賴感；貨物擺放零亂無序，給師生造,成以易丟失，安全系數(shù)不高的感覺。,2）不穩(wěn)定性大,單個(gè)代理點(diǎn)由于現(xiàn)有的市場(chǎng)份額有限，所賺取的利潤(rùn)同樣有限，而在租金和人工費(fèi)等成本,的開支下，凈利潤(rùn)額就相對(duì)不高的情況。在這種大的背景下，各代理點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常性換,址或經(jīng)常性更換代理人，乃至于更換營(yíng)業(yè)業(yè)務(wù)的情況。這種巨大的不穩(wěn)定性，同樣難以在,師生中樹立良好的口碑，也不利于市場(chǎng)的開拓。,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,2.網(wǎng)上購(gòu)物占最大比重,1.宣傳力度輻射范圍狹窄,7%,17.5%,19.5%,56%,各途徑所占百分比,廣,告,朋,友,介,紹,網(wǎng)上購(gòu)物,校園快遞市場(chǎng)特點(diǎn),3）宣傳力度不足,其,他,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,

7、校園快遞市場(chǎng)特點(diǎn),4）知曉程度,圓通 41.5%,01,申通 32%,02,中通 23.5%,03,郵政 97.5%,04,01,匯通,12.5%,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,校園快遞市場(chǎng)特點(diǎn),5）送貨速度方面滿意度,中國(guó)郵政,匯通,中通,申通,85.25%,73.91%,60.71%,55.33%,85.33%,圓通,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,校園快遞市場(chǎng)特點(diǎn),6）價(jià)格方面滿意度,24.67%,中國(guó)郵政,匯通,中通,申通,64.29%,69.57%,72.13%,圓通,76.15%,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,校園快遞市場(chǎng)特點(diǎn),7）服務(wù)方面滿意度,75%,67.21%,67.86%,46.7%,中國(guó)郵政,圓

8、通,中通,申通,匯通,暫未考慮,校園快遞市場(chǎng)基本狀況,校園快遞市場(chǎng)環(huán)境分析,,電子商務(wù)的普及,消費(fèi)潛力巨大,個(gè)性化服務(wù)拓展,ThemeGallery is a Design Digital Content&Contents mall developed by Guild Design Inc.,資金風(fēng)險(xiǎn),季節(jié)性風(fēng)險(xiǎn),同類競(jìng)爭(zhēng)者競(jìng)爭(zhēng),師生市場(chǎng)廣大,電腦普及率較高,目標(biāo)客戶明確,學(xué)校政策影響,租金較高,市場(chǎng)局限性,機(jī)會(huì),威脅,優(yōu)勢(shì),劣勢(shì),校園快遞市場(chǎng)基本結(jié)構(gòu),校園快遞市場(chǎng)結(jié)構(gòu)組成,市場(chǎng)主體,市場(chǎng)格局,市場(chǎng)集中度,校園快遞市場(chǎng)基本結(jié)構(gòu),國(guó)有企業(yè),私營(yíng)企業(yè),國(guó)企代理,民企代理,校園快遞市場(chǎng),市場(chǎng)主體,

9、市場(chǎng)集中度,消費(fèi)者,經(jīng)營(yíng)者,有固定代理點(diǎn),無固定代理點(diǎn),不同年級(jí)專業(yè)學(xué)生,不同性別學(xué)生,教職工,不同經(jīng)濟(jì)能力學(xué)生,中國(guó)郵政,圓通,申通,中通,順豐,天天,市場(chǎng)格局,基本平衡,校園快遞市場(chǎng)基本結(jié)構(gòu),校園快遞市場(chǎng)結(jié)構(gòu)組成,市場(chǎng)集中度,中國(guó)郵政,圓通、申通,中通,其他,校園市場(chǎng)份額較大，規(guī)模經(jīng)濟(jì)水平較強(qiáng),校園市場(chǎng)容量大，進(jìn)入壁壘較高,國(guó)有企業(yè)，政策保護(hù),校園市場(chǎng)需求相對(duì)較高，經(jīng)營(yíng)效率高,校園市場(chǎng)容量較大，服務(wù)質(zhì)量及態(tài)度較佳,受政策、競(jìng)爭(zhēng)等因素影響影響較為劇烈,校園市場(chǎng)份額相對(duì)較低，市場(chǎng)容量較小,競(jìng)爭(zhēng)力較弱,經(jīng)營(yíng)能力較為穩(wěn)定，處于中間低位,校園市場(chǎng)規(guī)模極小,多為代理經(jīng)營(yíng)，基本無固定代理地點(diǎn),校園市場(chǎng)份

10、額績(jī)效，市場(chǎng)容量較小,校園市場(chǎng)集中度高,校園市場(chǎng)集中度高,校園市場(chǎng)集中度中,校園市場(chǎng)集中度低,校園快遞市場(chǎng)基本結(jié)構(gòu),不同年級(jí),大一,大二,大三,大四,網(wǎng)購(gòu),少,初入學(xué)校，對(duì)網(wǎng)購(gòu)缺乏了解,中,熟悉網(wǎng)絡(luò)，漸漸接觸網(wǎng)購(gòu),多,基本熟悉或適應(yīng)網(wǎng)購(gòu),少,基本離校實(shí)習(xí)，市場(chǎng)較小,寄件,中,親友包裹寄送,中,親友包裹寄送,中,親友包裹寄送,多,因離校寄送行李,購(gòu)買力,中,初入學(xué)校有一定積蓄,中,經(jīng)濟(jì)情況較為穩(wěn)定,強(qiáng),閑暇時(shí)間兼職實(shí)習(xí)經(jīng)濟(jì)能力較高,強(qiáng),兼職實(shí)習(xí)經(jīng)濟(jì)能力較高,購(gòu)買欲,中,處于新鮮感較強(qiáng)狀態(tài),強(qiáng),在認(rèn)知的同時(shí)欲望希望被滿足,強(qiáng),處于習(xí)慣及適應(yīng)狀態(tài),低,工作及學(xué)習(xí)過多的分散精力,校園快遞市場(chǎng)細(xì)分,校園

11、快遞市場(chǎng)基本結(jié)構(gòu),校園快遞市場(chǎng)細(xì)分,女性師生因網(wǎng)購(gòu)等,購(gòu)買欲望較強(qiáng)對(duì)快,遞市場(chǎng)需求較大,男性師生因性格差異,對(duì)快遞市場(chǎng)需求相對(duì),較小,因年齡及思想差異,對(duì)快遞市場(chǎng)需求與,學(xué)生相比相對(duì)較小,經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)的學(xué)生,對(duì)快遞市場(chǎng)需求較強(qiáng),經(jīng)濟(jì)能力弱的學(xué)生,對(duì)快遞市場(chǎng)需求較弱,教職工,不同經(jīng)濟(jì)能力學(xué)生,不同性別學(xué)生,商業(yè)金融性質(zhì)對(duì)市場(chǎng)敏感度較強(qiáng)，國(guó)教等交流性強(qiáng)的專業(yè)市場(chǎng)好奇心強(qiáng),校園快遞市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策,70%,10%,5%,60%,25%,選擇,某,快遞公司的原因分布,價(jià)格,服務(wù)態(tài)度,貨物運(yùn)送速度,到達(dá)貨物完整度,校園快遞市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策,23,%,54,%,8,6,%,60%,提、派送,貨物及時(shí),增加服務(wù),區(qū)域

12、,改善服務(wù),態(tài)度,提高事故,處理速度,2,0%,38,%,2.5,%,降低價(jià)格,確保貨物質(zhì)量,其他,調(diào)查者急需校園快遞公司改進(jìn)和提升的工作的百分比,校園快遞市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策,對(duì),策,必,要,性,根據(jù)對(duì)快遞公司的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)大部分的表示，校園快遞模式需要改變?，F(xiàn)有的房屋租金較高，而主營(yíng)業(yè)務(wù)主要為發(fā)件至師生處賺取的相當(dāng)于“代運(yùn)費(fèi)”的數(shù)額有限的金錢。,學(xué)校的校園秩序是其必須規(guī)范的。而雜亂無章的快遞公司代理點(diǎn)，極易給校園環(huán)境的穩(wěn)定造成不安定的因素，因而新的校園快遞模式是必要的。,提、派送貨物及時(shí)性、降低價(jià)格和改善服務(wù)態(tài)度方面進(jìn)行改善,以及,增加送貨區(qū)域，對(duì)校園快遞提出了更高的要求。,針對(duì)快遞公司,針對(duì)

13、學(xué)校,針對(duì)師生,校園快遞市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策,對(duì)策設(shè)計(jì),快遞公司,申通,圓通,中通,郵政,經(jīng)營(yíng)模式,代理,加盟,代理,國(guó)有,校園快遞經(jīng)營(yíng)模式,校園快遞多為代理形式，（以個(gè)人名義在學(xué)校設(shè)立中轉(zhuǎn)站）。這種中轉(zhuǎn)站不受快遞公司的直接監(jiān)管，員工同樣不受公司管理制度的約束，服務(wù)質(zhì)量、效率均較為不如人意，且對(duì)于貨物丟失、破損等情況也無一規(guī)范、負(fù)責(zé)的解決方案，不免存在與快遞公司及寄送方之間相互推諉的情況。,校園快遞市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策,對(duì)策設(shè)計(jì),師大代理點(diǎn),師大代理點(diǎn),校園快遞市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策,對(duì)策設(shè)計(jì),通過整合，將大大降低快遞代理店的房屋租金、員工工資等成本支出，提高盈利率；解決快遞點(diǎn)不固定、不規(guī)范的問題；同時(shí)，為大學(xué)生提供勤

14、工助學(xué)機(jī)會(huì)。,在統(tǒng)一設(shè)立的師大快遞中心店鋪內(nèi)，將會(huì)為各快遞公司分別設(shè)立儲(chǔ)物柜，并且在顯眼處標(biāo)注各快遞公司名稱及,Logo,，在清楚區(qū)別各公司的同時(shí)，同步達(dá)到宣傳的效果。,校園快遞市場(chǎng)發(fā)展對(duì)策,（,一）進(jìn)一步深入調(diào)研校園快遞的客戶需求、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀，預(yù)測(cè)發(fā)展前景，做出針對(duì)性的規(guī)劃，更好地服務(wù)于校園，拓展業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)量。,（二）加強(qiáng)校園快遞的基礎(chǔ)建設(shè)。如信息系統(tǒng)的改進(jìn)和完善、固定收發(fā)點(diǎn)的設(shè)立。,（三）在市場(chǎng)推廣和營(yíng)銷方面多投入，使校園快遞受到師生們的青睞和歡迎。,（四）快遞公司自身降低單位貨運(yùn)量的成本，實(shí)現(xiàn)更多的更合理的效益。,冠蘭姐姐：,宇東、羅麗負(fù)責(zé)ppt和調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)整合 ok？,宇東：,收到啦(_),羅麗：,沒問題，呵呵,冠蘭姐姐：,芷云、盼盼、文智負(fù)責(zé)調(diào)查及數(shù)據(jù)收集 ok？,芷云：,了解,盼盼：,(o)/同意,文智：,收到，遵命,冠蘭姐姐：,松濤、紅茶，我負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和后期分析,ok？,紅茶：,知道了 O(_)O哈哈,松濤：,no problem,支持我們,