《教育學(xué)第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育學(xué)第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法,根本內(nèi)容,1、教學(xué)內(nèi)容,教育對經(jīng)濟增長奉獻的計量方法，如勞動簡化法，斯特魯米林的計算方法，舒爾茨余量法，丹尼森系數(shù)法等。,2、教學(xué)根本要求,理解教育對經(jīng)濟增長的奉獻以及教育對經(jīng)濟增長奉獻的幾種計量方法。,3、重點與難點,重點：教育對經(jīng)濟增長奉獻的計量方法,難點：舒爾茨余量法，丹尼森系數(shù)法,第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法,例1：中國在1952年，國民收入為664億元，勞動力人數(shù)20729萬人；1978年，國民收入為3010億元，勞動力人數(shù)39856萬人；1952年和1978年

2、各教育階段勞動力人數(shù)所占的百分比方以下圖所示：,問：與1952年相比，1978年教育對國民經(jīng)濟增長的奉獻的比例為多少？,1952年1978年中國不同教育程度人數(shù)的百分比,教育水平,1952年的百分比（%）,1978年的百分比（%）,04,93.6,55.5,56,4.64,14.6,79,0.932,25.159,1012,0.737,4.041,1316,0.116,0.7,1719,0.0034,0.006,第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法,一、斯特魯米林的計量,一理論根底,馬克思的勞動價值論。,二計量過程,1、確定勞動簡化率系數(shù),2、求平均勞動簡化系數(shù),3、計算某級教育勞動者終生平均工資收

3、入材料教育的經(jīng)濟效益.doc,4、計算教育對國民收入的奉獻,第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法,二、勞動簡化計算方法,二勞動簡化法,1、理論根底,2、根本思路,第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法,二、勞動簡化計算方法,三計量過程,1、確定勞動簡化率,2、計算平均勞動簡化率,3、計算教育引起的勞動增量占當年勞動力總量的比例,4、教育對國民收入的奉獻,確定勞動簡化率,1以工資的多少確定勞動簡化率,材料以工資確定勞動簡化率.doc,2以受教育年限長短，確定勞動簡化率。,3以培養(yǎng)費用多少，確定勞動簡化率。,4以凈產(chǎn)值的大小，確定勞動簡化率,計算平均勞動簡化率,平均勞動簡化率=不同教育程度勞動者的勞動簡化率*各

4、級教育程度勞動者占勞動力的百分比,計算教育引起的勞動增量占當年勞動力總量的比例,1當年勞動力總量=勞動者總數(shù)*平均勞動簡化率,2教育引起的勞動增量=當年勞動力總量-勞動者總數(shù),3比例=教育引起的勞動增量/當年勞動力總量,教育對國民收入的奉獻,=(-/)-(-/),：國民收入，：報告期，：基期，：平均勞動簡化率。,中國1952年1978年 教育對國民經(jīng)濟增長的奉獻,例1：中國在1952年，國民收入為664億元，勞動力人數(shù)20729萬人；1978年，國民收入為3010億元，勞動力人數(shù)39856萬人；1952年和1978年各教育階段勞動力人數(shù)所占的百分比方以下圖所示：,問：與1952年相比，1978

5、年教育對國民經(jīng)濟增長的奉獻的比例為多少？,材料1952年1978年中國不同教育程度人數(shù)的百分比.doc,第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法,例2：1960年勞動力總數(shù)70500人，國民收入1450億元，1975年勞動力總數(shù)91500人，國民收入3624億元。求19601975年教育對國民經(jīng)濟的奉獻。,材料實例分析.doc,第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法,三、舒爾茨的余數(shù)分析法,一理論根底：“人力資本理論,二計算步驟,1、計算經(jīng)濟增長及其余數(shù) 材料美國19291957年國民收入增長.doc,2、計算教育資本總額材料計算教育資本總額.doc,3、教育投資收益率材料美國各級教育平均收益率,4、計算教育對國民收入增長的奉獻,第十五章 教育經(jīng)濟效益計量方法,四、丹尼森的因素分析法,一理論根底,二計算步驟,1、以不同教育年限勞動者的收入確定簡化系數(shù)。,2、計算1929年和1957年勞動者教育程度的平均簡化系數(shù),3、求全期，即19291957年教育增長系數(shù)和年度增長系數(shù),4、計算教育在國民收入增長率中的百分比,材料國民經(jīng)濟增長因素分析表.doc,