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哲學常識2.6要用發(fā)展的觀點看問題

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,復習提問,1.發(fā)展的含義是什么?,2.發(fā)展的實質(zhì)是什么?,3.區(qū)分新、舊事物的根本標準?,士別三日,即當刮目相看,漫畫賞析,士別三日,即當刮目相看,漫畫賞析,士別三日,即當刮目相看,漫畫賞析,想一想,故事“士別三日,即當刮目相看”說明了什么哲學道理?,第二課 聯(lián)系地、發(fā)展地看問題,第二節(jié) 堅持發(fā)展的觀點,三 要用發(fā)展的觀點看問題,(1)世界觀原理,世界上萬事萬物是變化發(fā)展的,發(fā)展就是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡,新事物代替舊

2、事物。,(2)方法論,人們要正確的認識事物、評價事物、改造事物,就必須用發(fā)展的觀點觀察和處理問題,首先,要把事物如實地看成一個變化發(fā)展的過程,每一事物都是由其,過去,、,現(xiàn)在,和,未來,構(gòu)成的過程,因此,我們分析一個事物不僅要觀察它的現(xiàn)狀,還需要了解它的過去,預測它的未來,A要了解事物的“來龍”,以深刻理解事物的現(xiàn)狀,B要看到事物的“去脈”,以正確把握當前的行動,C我們的思想不僅要隨時跟上不斷發(fā)展的事物,而且要想到事物發(fā)展的未來。,(3)用發(fā)展的觀點看問題必須做到的三點:,正確認識時間,對于我們國家、民族、年輕人具有特殊重要的意義。,A對國家我國必須抓住機遇,提高綜合國力,B對個人個人也要把握

3、時機,發(fā)展自我,想一想,結(jié)合照片“昨天、今天、明天”內(nèi)容,說明為什么不了解過去,也就不能理解現(xiàn)在?,P68,答案:,唯物辯證法認為客觀事物都是一個不斷變化發(fā)展的過程,都有其過去、現(xiàn)在和未來。因此,我們研究任何問題,都不能割斷其發(fā)展的歷史和過程。今天是由昨天發(fā)展而來的,所以不了解過去也就不能了解現(xiàn)在,當然就更不能很好的把握我們的未來。,其次,要弄清事物在其發(fā)展過程中所處的,階段,和,地位,“少年兒童要好好學習,天天向上?!?“青年學生要朝氣蓬勃,勇挑重擔?!?“老年人要安享晚年,貢獻余熱?!?“少年兒童要朝氣蓬勃,勇挑重擔?!?“青年學生要安享晚年,貢獻余熱?!?“老年人要好好學習,天天向上。”

4、,這兩種說法哪一種正確?為什么?,用歷史的眼光對待過去的事物,分析當前事物性質(zhì)時,認清它是剛剛產(chǎn)生的、是正在發(fā)展壯大的,還是行將滅亡的。,事物的發(fā)展的,階段,和,地位,我們對事物的,態(tài)度,剛剛產(chǎn)生時,正在發(fā)展壯大時,行將滅亡時,欣賞、扶持,支持、鼓動,揚棄,根據(jù)對事物所處階段和地位的準確判斷,來確定我們對事物的態(tài)度。,其次,要弄清事物在其發(fā)展過程中所處的,階段,和,地位,思考:漫畫說明了什么?,再次,要堅持,與時俱進,,培養(yǎng),創(chuàng)新精神,,促進新事物的成長,一次電臺請了一位商界奇才作嘉賓主持,我非常希望能聽他談談成功之道。但他只是淡淡一笑,說:“還是出個題考考你們吧。”,“某地發(fā)現(xiàn)了金礦,人們一

5、窩蜂地擁去,但一條大河擋住了必經(jīng)之道,你會怎么辦?”,有人說繞道走,也有人說游過去。但他卻是含笑不語,很久,他說:“為什么非得去淘金,為什么不可以搞一條船開始營運?”,這似乎有點投機,然而事情就是這么簡單?!案伤瞬幌敫傻?,做他人不曾想的?!边@就是成功之道。,(5)要堅持,與時俱進,,培養(yǎng),創(chuàng)新精神,,促進新事物的成長,要堅持發(fā)展的觀點,.就應該積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進新事物的成長。,一切用靜止的觀點看問題都是錯誤的,人類社會的進步離不開創(chuàng)新,建設中國特色社會主義事業(yè)離不開創(chuàng)新,要用創(chuàng)新的精神看待我國社會,支持和擁護改革事業(yè),創(chuàng)新精神包括:,B 體制創(chuàng)新,C 科技創(chuàng)新,A 理論(觀念)創(chuàng)新,提高

6、自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國力的關鍵。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路,把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設各個方面。,十七大報告,建設創(chuàng)新型國家依靠人才的培養(yǎng),A 對企業(yè)經(jīng)營者來說,B 對中學生來說,進一步營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境,努力造就世界一流科學家和科技領軍人才,注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才,使全社會創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。,十七大報告,如果讓你去和尚廟推銷梳子,你會怎么辦?,考考你:,堅持發(fā)展的觀點看問題要做到的三點:,(1)要把事物如實地看成一個變化發(fā)展的過程,(2)要弄清事物在其發(fā)展過程中所處的,階段,和,地位,(3)要堅持,與時俱進,,培養(yǎng)

7、,創(chuàng)新精神,,促進新事物的成長,(6)事物是變化發(fā)展的觀點原理及運用,原理表述,物質(zhì)世界是運動、變化、發(fā)展的,發(fā)展是新事物代替舊事物的過程,整個世界是一個無限變化和永恒發(fā)展的物質(zhì)世界。,方法論,我們要正確的想問題、辦事情,必須堅持發(fā)展的觀點看問題。,A要把事物如實的看成一個變化發(fā)展的過程,B要明確事物所處的階段和地位,C要堅持與時俱進、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進新事物的成長,反對錯誤傾向,運用,B.反對思想僵化、因循守舊、墨守成規(guī)、抱殘守缺和安于現(xiàn)狀的舊觀念。,A.反對認為事物是一成不變的靜止的觀點;,例1.運用唯物辯證法的發(fā)展觀分析說明:科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、建設小康社會、建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),例2.運用發(fā)展的觀點說明科技創(chuàng)新的重要性。,A唯物辯證法認為,世界上的一切事物都是變化發(fā)展的。發(fā)展就是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡,新事物代替舊事物。堅持發(fā)展的觀點,必須有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是發(fā)展的表現(xiàn),發(fā)展是創(chuàng)新的實質(zhì)。,B一個國家、一個民族,有創(chuàng)新才能有發(fā)展。如果科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,就不會有經(jīng)濟和社會的進步和發(fā)展,就失去了生機和希望。,C因此,我們必須在全國掀起科技進步和創(chuàng)新的高潮,抓緊國家創(chuàng)新體系建設,抓緊推進科技創(chuàng)新和知識創(chuàng)新,特別要加快高新技術的發(fā)展,建設創(chuàng)新型國家。,再見,

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