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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,室內(nèi)體育游戲,對應連線,教室內(nèi)每兩小組為一大組，教,師出題，每個學生抽取一張紙，然后根據(jù)你抽取的紙條，找出相對應的同學，坐下后展示紙條，請全班同學評判是否正確。

2、,各組內(nèi)容,1.,姚明 羅納爾多 郎平 李小鵬 鄧亞萍 李永波,足球 籃球 排球 體操 乒乓球 羽毛球,2.,伏明霞 王軍霞 孟關良 喬丹 阿家西 舒馬赫,田徑 網(wǎng)球 劃艇,F1,賽車 游泳 籃球,3.,意大利 澳大利亞 希臘 韓國 瑞士 荷蘭,斯德哥爾摩 羅馬 首爾 阿姆斯特丹 墨爾本 雅典,4.,德國 法國 俄羅斯 希臘 印度 馬來西亞,科隆大教堂 埃菲爾鐵塔 克里姆林宮,帕提農(nóng)神廟 泰姬陵 雙子塔,快看答案哦,姚明 籃球 羅納爾多 足球 郎平 排球,李小鵬 體操 鄧亞萍 乒乓球 李永波 羽毛球,伏明霞 游泳 王軍霞 田徑 孟關良 劃艇,喬丹 籃球 阿加西 網(wǎng)球 舒馬赫,F1,賽車,瑞士

3、斯德哥爾摩 意大利 羅馬 澳大利亞 墨爾本,希臘 雅典 荷蘭 阿姆斯特丹 韓國 首爾,科隆大教堂 德國 埃菲爾鐵塔 法國 克里姆林宮 俄羅斯 帕提農(nóng)神廟 希臘 泰姬陵 印度 雙子塔馬來西亞,埃菲爾鐵塔,科隆大教堂,泰姬陵,帕提農(nóng)神廟,加 減 乘 除,以組為單位，每個學生只能計算一步,每組之間不能相互提示,題,1,：籃球場：,（邊線長端線長中線長）,線寬,每隊,（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,場上人數(shù)籃圈高度,（,5,）（,6,）,2803.05,2803.05,2803.05,題,2,：排球場：,（邊線長端線長）,中線到限制線的距離,（,1,）（,2,）（,3,）,每隊上場人數(shù)決勝局

4、得分,每隊最多擊球次數(shù),（,4,）（,5,）（,6,）,成語接力,方法：教室里每路縱隊為一組，老師出題，給每組確定一個字開頭，然后小組討論，每組不得少于,5,個成語，前一個成語的最后一個字必須和后一個成語的第一個字相同，最后由學生一個個到黑板上把它寫出來，每個學生只能寫一個成語，寫完后快速將粉筆交給下一位同學。,要求：,1,、寫的必須是四字成語。,2,、后一位學生必須接到前一位同學的粉筆,方可離座。,歲 好 一,天 五 心,豐 水,察言觀色,方法：教室內(nèi)每路縱隊為一組，游戲開始后，第,2,名學生用手捂住排頭的雙眼，本組內(nèi)其他任何一名學生上前輕拍排頭的頭部，回到原位后，第,2,名學生放開手，排頭開始察言觀色，找出拍自己的同組學生，把他“押”到最前面坐好，自己則坐在他的位置上。若找錯“目標”，則他再把排頭“押”回到原位，繼續(xù)進行。,要求：,1,、排頭不準回頭偷看,2,、排頭有權把任何一位學生“押”到前面，,但只有一次機會。,