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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,我是快樂而沉靜的雨。,我從天空中飄落，伴著我,歡快的足音，花草蕩漾出陶醉,的笑意；我和著自然清新的空氣，,將溫柔的臉輕輕地貼近土地，在泥土,中消融?！拔襾砹?，我來了就不再回去?！?我用靈動的聲音，奇異,的形體和清透的心靈向你訴說，,不知道你是否讀懂了我,雨的訴說,編創(chuàng)組：范藝欣 崔璐 林欣懌 郭笑 張依依,馬雅惠 周穎,制作人：范藝欣 崔璐,制作單位：湖南湘潭湘鋼一中初,388,班,指導老師：羅 輯,賞雨繪景,A.,請你聆聽下面的聲響，想象聲音表現(xiàn)的雨景，加入自己的感受描述你所想象的景象。,B.,請

2、用優(yōu)美的語言描繪你所見到的雨景。,聽雨訴情,請兩組同學各抽一簽，然后,欣賞你所聽到的音樂，用語言描,述音樂給你的感受。,觀雨訴情,接下來展示一組關(guān)于雨的圖片，,請每一組推選一名同學自選一張圖片來進行描述。,要求：條理清晰 富有意境,賽說詩歌,要求：每組在八分鐘,內(nèi)寫出盡可能多的帶“雨”,字的詩句，每句記五分。,各組必須獨立完成，,如有違規(guī)，此環(huán)節(jié)記,0,分。,詩文欣賞,雨霖鈴,寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇,都門帳飲無緒，方留戀處，,蘭舟,催發(fā),執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎,念去,去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。,多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月此去經(jīng)年，應是良辰好景虛

3、設。便縱有、千種風情，更與何人說？,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。,乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得。,聲聲慢,游人腳底一聲雷，,滿座頑云撥不開。,天外黑風吹海立，,浙東飛雨過江來。,十分瀲滟金樽凸，,千杖敲鏗羯鼓催。,喚起謫仙泉灑面，,倒傾鮫室瀉瓊瑰。,有美堂暴雨,蘇軾,杜甫的,春夜喜雨,：隨風潛入夜，潤物細無聲。,陸游的,臨安春雨初霽,：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。,白居易的,夜雨,：早蛩啼復歇，殘燈滅又明。隔窗

4、知夜雨，芭蕉先有聲。,趙師秀的,約客,：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。,孟浩然的,春曉,：夜來風雨聲，花落知多少。,王維的,渭城曲,：渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。,蘇軾的,飲湖上初晴后雨,：水光瀲滟晴方好，山色空瀠雨亦奇。,李商隱的,夜雨寄北,：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。,古詩文中的“雨”,（,一）,古詩文中的“雨”,（二）,杜牧的,清明,：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。,李商隱的,宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞,：,秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。,杜甫的,茅屋為秋風所破歌,床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。,杜牧的,江南春,

5、：南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。,柳永的,八,聲,甘,州,：,對瀟瀟、暮雨灑,江天,，一番洗清秋,。,范仲淹的,岳陽樓記,：若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空。,你能品出這雨中多少歡喜多少憂嗎？,雨巷,戴望舒,撐著油紙傘，獨自,彷徨在悠長，悠長,又寂寥的雨巷，,我希望逢著,一個丁香一樣地,結(jié)著愁怨的姑娘。,她是有,丁香一樣的顏色，,丁香一樣的芬芳，,丁香一樣的憂愁，,在雨中哀怨，,哀怨又彷徨；,她彷徨在這寂寥的雨巷，,撐著油紙傘,像我一樣，,像我一樣地,默默行著，,冷漠，凄清，又惆悵。,她靜默地走近,走近，又投出,太息一般的眼光，,她飄過,像夢一般地，,像夢一般地凄婉迷茫。,雨同我,

6、“天天下雨，自從你走了。”,“自從你走了，天天下雨?！?兩地友人雨，我樂意負責。,第三處沒消息，寄把傘去？,我的憂愁隨草綠天涯：,鳥安于巢嗎，人安于客枕？,想在天井里放一只玻璃杯，,明朝看天下雨今夜落幾寸。,雨的隨想,下面請每大組抽取一組短語（每組八個），然后,任選三個，進行口頭描述。,要求,：,切合短語的意境和主題,想象豐富，,富有創(chuàng)意。,每段文字不少于六句，,準備時間分鐘。,流星雨 太陽雨,雨打浮萍 瀟湘雨夜,雨巷尋香 夜雨敲窗,殘荷聽雨 暴風驟雨,微雨池塘 風雨彩虹,杏花雨 櫻花雨,雨落心弦 沐雨聽風,沐雨清秋 細雨銀絲,雨打芭蕉,情深深雨蒙蒙,雨的功和過,自古以來，人們說起雨時，心情總是極為復雜的。今天，就請大家暢談雨的功與過。,大組抽簽決定主題，輪流發(fā)表意見，秒內(nèi)必須發(fā)言，獲勝方計分，負方計分,。,歌大比拼,規(guī)則：每個組必須在十秒之內(nèi)唱出一句有“雨”字的歌，抽簽決定先后。獲勝一方記分，負方記分。,謝謝各位的熱心參與！,