《樹(shù)立信心、力爭(zhēng)上游》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《樹(shù)立信心、力爭(zhēng)上游（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,樹(shù)立信心，,我的未來(lái)不是夢(mèng),主題班會(huì),暢談你的夢(mèng)想,理想有多大，舞臺(tái)就有多大,有理想的人才能飛得更高、更遠(yuǎn),插上理想的翅膀，有實(shí)際行動(dòng)作為動(dòng)力，用智慧作為牽引力，用一生的執(zhí)著作為幸福的源泉，飛翔、飛翔。,名人的故事和警句,志當(dāng)存高遠(yuǎn)。,最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。,世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。,過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。,沒(méi)有志向的青年，就像斷了線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最后必然喪失前程,。,你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？,讓自己更加堅(jiān)強(qiáng),讓我更有素養(yǎng),讓世界更加美麗,想一想,想一想,為誰(shuí)而讀書(shū),也許

2、，你說(shuō)，為了中華崛起而讀書(shū)，太不現(xiàn)實(shí)；也許，你說(shuō)，為了父母的期盼而讀書(shū)，太博大；也許，你說(shuō)，為了自己的的前途命運(yùn)而讀書(shū)，太自私,。,我說(shuō)，為了明天的太陽(yáng)比今天更加燦爛，為了今天的我們比明天更加成熟。,我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)？,第一：目的：我要學(xué)習(xí)，知道我來(lái)學(xué)校是干什么？從每一個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)身上，你能看到哪些共同特點(diǎn)？,第二：態(tài)度：認(rèn)真對(duì)待每一件事，每一節(jié)課，每一次作業(yè)、每一次導(dǎo)案、每一次考試，特別是每一次考試題做到百分百全會(huì)。,第三：堅(jiān)持：學(xué)習(xí)是積累的過(guò)程，厚積薄發(fā)。,第四：信心：信心來(lái)源于我們不斷的深入探索，善于探索的人才是成功的人。,立志摘取明珠,歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。,200,

3、多年前,有不少科學(xué)家試圖征服它,并因此耗費(fèi)了巨大的精力,卻都沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年上中學(xué)時(shí)就暗暗立志摘取這顆明珠,他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí),奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后他終于用自己的智慧和理想的合力,移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山,摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他的姓氏的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí),?,自信,成功的選擇,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和事業(yè)的攀登中，總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高山，度過(guò)茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。,人，只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)的高峰。,hey

4、!,我不愿意活的像一個(gè)問(wèn)號(hào),東張西望找不到自己的跑道。,現(xiàn)在我為夢(mèng)想超速在奔跑,心在燃燒,來(lái)吧,!,唱出感覺(jué),high,出味道,yeahhey!,你再?lài)@氣就快變一個(gè)句號(hào),難道不想看大家都為你尖叫,其實(shí)你也會(huì)像明星一樣酷讓人心跳,來(lái)吧,!,手舞足蹈別怕人笑,yeah,我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到,我的劇本我自己寫(xiě)好,相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料,我的未來(lái)我自己照耀,每個(gè)明天把我擁抱,.,La,la,我的舞臺(tái),自己的舞臺(tái)靠自己搭建,暢談理想,理想是人奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望，沒(méi)有理想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有理想的人，就像一臺(tái)沒(méi)安馬達(dá)的機(jī)器。對(duì)我們青年人來(lái)

5、說(shuō)，理想就更重要了，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，如果我們胸?zé)o大志，那我們的國(guó)家未來(lái)就沒(méi)有希望了。,討論：,二十年后的我們,我,相信：,我能行！,醒醒醒，行行行,你是不是像我在太陽(yáng)下低頭,流著汗水默默辛苦的工作,你是不是像我就算受了冷漠,也不放棄自己想要的生活,你是不是像我整天忙著追求,追求一種意想不到的溫柔,你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭,因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有忘記我,對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著,我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng),我的未來(lái)不是夢(mèng),請(qǐng)全體同學(xué)那一張潔白的紙，寫(xiě)上自己的心愿、理想，飛向折好放在自己的心里，成為自己永遠(yuǎn)的秘密,放飛夢(mèng)想,班主任寄予：,帶上你的夢(mèng)想，帶上你的志向，邁開(kāi)你的腳步，捎上我為你的祝福，走得更加堅(jiān)實(shí)，走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。,相信你能行，一定！,班會(huì)到此結(jié)束！,