《中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)存在性問(wèn)題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)存在性問(wèn)題（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),探 究 性 學(xué) 習(xí),初三數(shù)學(xué),存在性問(wèn)題,一、課題導(dǎo)入,:,如圖,已知直線(xiàn),y=,4/3 x+4,與,x,軸、,y,軸分別交于,A,、,B,兩點(diǎn)，,D,（,0,，,2,）是,y,軸上一點(diǎn)，問(wèn)在直線(xiàn),AB,上是否存在一點(diǎn),C,，使得,以,A,、,D,、,C,為頂點(diǎn)的三角形與以,A,、,B,、,O,為頂點(diǎn)的三角形相似？,O,x,y,B,A,D,C,1,C,2,分析理解,:,根據(jù)題意可先求出,A,、,B,兩點(diǎn)的坐標(biāo)；假設(shè)在直線(xiàn),A

2、B,上存在符合條件的,C,點(diǎn)，則有兩種相似的可能，可根據(jù)題意分類(lèi)討論。（,1,）當(dāng),BDC BOA,時(shí)，可推出,DCOA,，原后可推出,C,點(diǎn)坐標(biāo)（,2,）當(dāng),BDC BAO,時(shí)，可根據(jù)題目條件求出,C,點(diǎn)坐標(biāo)。,注意：如果求出的,C,點(diǎn)坐標(biāo)在題目允許的,范圍內(nèi)，則說(shuō)明假設(shè)成立，判斷為,存在,反之則判斷為,不存在,。,H,熱點(diǎn)考向?qū)б?存在性探究問(wèn)題的一般思路是：先對(duì)結(jié)論作出肯定的假設(shè)，然后由肯定假設(shè)出發(fā)，結(jié)合已知條件或挖掘出隱含條件，輔以方程思想等，進(jìn)行正確的計(jì)算、推理，再對(duì)得出的結(jié)果進(jìn)行分析檢驗(yàn)，判斷是否與題設(shè)、公理、定理等吻合若無(wú)矛盾，說(shuō)明假設(shè)正確，由此得出符合條件的數(shù)學(xué)對(duì)象,存在,；否

3、則，說(shuō)明,不存在,例題,1:,已知關(guān)于,x,的方程,k,2,x,2,+(2k,1)x+1=0,有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,x,1,、,x,2,.(1),求,k,的取值范圍,(2),是否存在實(shí)數(shù),k,使方程的兩實(shí)數(shù)根互為相反數(shù),?,如果存在,求出,k,值,;,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由,解,:(1),根據(jù)題意得,=(2k,1),2,4k,2,0,解得,k1/4,k,2,0,，,k 0,當(dāng),k1/4,且,k0,時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,(2),不存在,實(shí)數(shù),k,值,使方程的兩根互為相反數(shù),假設(shè)存在,實(shí)數(shù),k,值,使方程的兩根互為相反數(shù),則,x,1,+x,2,=,2k,k,2,=0,解得,k=1/2,由,

4、(1),知,k0,b0),的圖象經(jīng)過(guò),(0,y,1,),(1,y,2,),和,(-1,y,3,),三點(diǎn),且滿(mǎn)足,y,1,2,=y,2,2,=y,3,2,=1.,(1),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,(2),設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的圖象與,x,軸的兩個(gè),交點(diǎn)為,A(x,1,0),B(x,2,0),x,1,x,2,C,為頂點(diǎn),連,結(jié),AC,、,BC,，動(dòng)點(diǎn),P,從點(diǎn)出發(fā)沿折線(xiàn),ACB,運(yùn)動(dòng)，求,ABP,的面積的最大值,(3),當(dāng)點(diǎn),P,在折線(xiàn),ACB,上運(yùn)動(dòng)時(shí)，是否存,在點(diǎn),P,使,APB,的外接圓的圓心在,x,軸上,？請(qǐng)說(shuō)明理由。,A,O,B,C,D,x,y,精典習(xí)題挑戰(zhàn),:,1,.,已知二次函數(shù),y=x,2

5、,-2(m,1)x,1,m,的圖象與,x,軸交于,A(x,1,0),B(x,2,0),x,1,0 x,2,與,y,軸交于點(diǎn),C,且滿(mǎn)足,1/AO,/OB=2/OC,(1),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式,(2),是否存在著直線(xiàn),y=,kx+b,與拋物線(xiàn)交于點(diǎn),P,、,Q,，使,y,軸平分,CPQ,的面積？若存在，求出,k,、,b,應(yīng)滿(mǎn)足的條件；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。,2.,已知關(guān)于,x,的方程,x,2,(p+q+1)x+p=0(q0),的兩個(gè)實(shí)數(shù)為,x,1,、,x,2,且,x,1,x,2,(1),試用含,x,1,、,x,2,的代數(shù)式表示,p,、,q,(2),求證：,x,1,1 x,2,(3),若以,x,1,x,2,為坐標(biāo)的點(diǎn),M(X,1,X,2,),在,ABC,的三條邊上運(yùn)動(dòng)，且,ABC,頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,A,（,1,，,2,）、,B,（,0.5,1,）、,C,（,1,，,1,）,問(wèn)是否存在點(diǎn),M,，使,p+q,=5/4,，若存在，求出點(diǎn),M,的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。,小結(jié),:,存在性問(wèn)題一般是在假定存在的條件下來(lái)對(duì)問(wèn)題展開(kāi)分析探討,根據(jù)得出的結(jié)論分析存在的可能性,如果討論的結(jié)果在允許的范圍內(nèi),則表示,存在,;,反之則表示,不存在,.,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握,.,祝你成功,