《部編版小學(xué)語(yǔ)文小升初句法句式-修辭專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)語(yǔ)文小升初句法句式-修辭專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文小升初句法句式-修辭專項(xiàng)訓(xùn)練1、在比喻句后面的括號(hào)里“”。（1）遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍。（）（2）艾迪依舊像以前一樣跟他玩耍。（）（3）古井像一位溫情的母親，用她甜美的乳汁哺育著她的兒女。（）2、在比喻句后面打“”。（1）三五成群的黑白花牛，有的低頭吃草，有的站立不動(dòng)，仿佛在思考什么。（）（2）母牛的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。（）（3）四周全是碧綠的絲絨般的草地和黑白兩色的花牛。（）（4）黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。（）3、讀一讀，在比喻句后面畫“”。（1）我們好像一下子就有了友誼。（）（2）朋友并排走在路上，就像一長(zhǎng)溜柵欄。（）（3）這事像是注定要經(jīng)過(guò)一些風(fēng)雨的。

2、（）（4）我穿馬路她也穿，就這么像條影子。（）（5）這支筆好像是我的。（）4、判斷下面的句子是否是比喻句，是的打“”。（1）小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花，花瓣上閃著晶瑩的露珠。（）（2）牽?；ㄓ絮r紅的、天藍(lán)的、淡紫的真像一只只鮮艷的小喇叭。（）（3）我仿佛在哪兒見過(guò)他。（）（4）節(jié)日的廣場(chǎng)成了花的海洋。（）5、找規(guī)律，選句子。例 1：兩岸高山夢(mèng)里笑。例 2：星星落到江心來(lái)洗澡。例 3：天黑了，山睡了，一片江水靜悄悄。小草從光禿禿的土地里 。1：慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。2：悄悄地探出腦袋。6、用句中加點(diǎn)的詞造句。（1）花開了，就像花睡醒了。（2）只是天空藍(lán)藍(lán)的，又高又遠(yuǎn)。7、照樣子寫句子，用上加點(diǎn)的

3、詞。（1）每塊石頭都鋒利得像刀子。（2）旺嘉一步一步往上爬，終于爬到雪山頂。8、照例子寫句子例：后來(lái)，朋友一大堆，并排走在路上，就像一長(zhǎng)溜柵欄。9、我會(huì)照樣子，將下面的句子說(shuō)得更具體，然后讀一讀，比一比。例：花兒開了?；▋簭堥_了笑臉。1、小溪里的水淙淙地流著。2、月亮被烏云遮住了。3、太陽(yáng)升起來(lái)了。10、仿名句,創(chuàng)“佳句”例句:書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是_書是_ 11、仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞。（1）波濤或迎著旭日，或馱著曉月，一排排向岸邊撲來(lái)。（2）湖水永遠(yuǎn)清澈透明，如云，如夢(mèng)，如詩(shī)。（3）它不是海，卻海一樣遼闊，海一樣磅礴。（4）只要有一點(diǎn)枯枝腐葉，都會(huì)

4、被水流、巨浪拋上岸去。12、按要求寫句子。（1）我在山林中逮到了一只可愛(ài)的小松鼠?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌海?）但我突然看到了兩道及其古怪的目光：像是絕望，像是祈求，更像是對(duì)我的蔑視和抗議。（仿寫，用上加點(diǎn)的詞）13、深入理解課文，突破重難點(diǎn)。他下令，以最快速度對(duì)準(zhǔn)吉野號(hào)前進(jìn)。霎時(shí)，致遠(yuǎn)號(hào)似一條發(fā)怒的火龍，直向敵艦沖去。吉野號(hào)上的日本兵被中國(guó)官兵的行動(dòng)驚呆了，有的士兵嚇得狂叫著跳水逃命。1.“最快的速度”意味著_。2畫橫線的句子是_句，寫出了_。3加點(diǎn)字襯托了_。14、照樣子，讀一讀，寫一寫。（1）大象并不是那么大，只是看上去很大。并不 ，只是 。（2）大象有一個(gè)寶貴的生命，螞蟻也有一個(gè)寶貴的

5、生命。有 ，也有 。15、我會(huì)說(shuō)句子，還能寫一寫。例：圓圓的月亮像玉盤。（1）閃閃的星星像 。（2）圓圓的西瓜像 。（3）像 。16、我會(huì)照樣子，寫一寫。例：媽媽是家里的太陽(yáng)。1.我是 。2.老師是 。3.是 。17、我會(huì)寫。1.例：彎彎的月兒像小船。像 。2.例：秋天到了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。小明一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。18、我會(huì)說(shuō)。例：月牙彎彎，像條小船。1.月牙彎彎，像 。2.月牙彎彎，像 。19、寫出下列句子用的修辭方法，再用相同方法寫句子。1.一座座大山昂首挺胸。這個(gè)句子用了 的修辭手法。我也能寫這樣的句子：2.整個(gè)山野好像一片綠海。這個(gè)句子用了

6、的修辭手法。我也能寫這樣的句子：20、在文中找出與下列句子寫法相同的句子。1.三月的桃花水，是春天的明鏡。2.比金子還貴啊，三月桃花水!3.河水拍打著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大路上馬車駛過(guò)的鈴鐺聲。21、說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。（1）“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，兒時(shí)讀的詩(shī)句，在今天越來(lái)越值得吟誦與留戀了。（）（2）環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月。（）（3）六月的太陽(yáng)似火一樣烘烤著大地。（）22、把句子補(bǔ)充完整，使它成為一個(gè)擬人句。（1）風(fēng)兒 ，喚醒了沉睡的大地。（2）頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上 。（3）船頭飛濺起的浪花，。（4）柳樹 ，慢慢長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。23、按要求改寫句子

7、。(1)小樹隨風(fēng)搖擺。，改為擬人句：(2)在重慶南濱路觀賞夜景是件賞心悅目的事。改為感嘆句：(3)我問(wèn)外公：“你也回祖國(guó)去嗎？”改為第三人稱轉(zhuǎn)述：(4)穿過(guò)嘉陵江大橋，可以走到花卉園。改為疑問(wèn)句：改為反問(wèn)句：24、深入理解課文，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句。1“清脆莖葉，亭亭玉立，顯得那么純潔?！边@句話運(yùn)用了_的手法，作者將_寫成了一個(gè)_的少女形象，賦予竹子_，非常親切、生動(dòng)。2“大自然是一部看不完的大畫冊(cè)，是一本讀不完的大書”。這句話中“讀不完的大書”是指_，作者之所以這樣說(shuō)是因?yàn)開。25、我會(huì)讀讀寫寫，讀：她的眼睛像泉水一樣清亮，笑容像芒果一樣甜蜜。寫：1、她的眼睛像 明亮，笑容像 一樣美麗。2、她的眼睛

8、像水晶一樣 ，笑容像美酒一樣 。26、我會(huì)照樣子寫一寫。漂亮極了 極了 極了 極了自言自語(yǔ) 來(lái)來(lái)往往 27、指出下列用了哪種修辭手法。青蛙在田野里唱歌。（）地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）秀才不出門，盡知天下事。（）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（）這么可愛(ài)的地球，怎能不好好珍惜呢？（）學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。（）28、課內(nèi)語(yǔ)段賞析我很喜歡我的房間。那是一間 的房子，有 ，有 ，有 ，有 和 。還有別人不知道的收藏：，1.在橫線上填上合適的詞或短語(yǔ)。2.仿寫，用上“有有有有還有”3.文中的“”是省略號(hào)。省略號(hào)用法

9、主要有：a.引文的省略；b.列舉的省略；c.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。文中的省略號(hào)作用是（）。29、“這圓腦袋胖身子的大家伙，有什么秘密呢？原來(lái)它的外形是一種極為理想的流線型，而流線型行進(jìn)時(shí)受到的阻力是最小的”這是 句，告訴了我們 。30、深入理解課文，突破重難點(diǎn)。1.“開始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的水袖，中，從婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回首?！边@里用_比喻唱詞，可見演員的發(fā)音吐字圓潤(rùn)、透亮。這段描寫寫出了演員的歌唱跟他的_、_、_、結(jié)合得渾然一體，十分和諧，從而可見

10、演員的_。2“我們的女主角像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來(lái)，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前?！边@句話中，把演員比做_，把觀眾比做_，表達(dá)了觀眾對(duì)藝術(shù)家的_。31、深入理解課文，突破重難點(diǎn)。1.“潮頭像一道白虹，白花簇簇，噴雪滾玉；又如咆哮的銀龍，以排山倒海之勢(shì)壓了過(guò)來(lái)：”這里用了兩個(gè)比喻句描寫潮頭的氣勢(shì)宏大，先把它比做_，重在體現(xiàn)它的_；接著又把它比做_重在體現(xiàn)它的_。2“隨著潮水的推進(jìn)，浪濤的轟響越來(lái)越大，開初如林濤滾滾，接著便似虎嘯獅吼，到近處就像天坍地陷一般?！边@句話連用幾個(gè)比喻，表現(xiàn)潮水推進(jìn)過(guò)程中的變化：潮水_，潮聲_，氣勢(shì)_。32、深入理解

11、課文，突破重難點(diǎn)1“平時(shí)，一入夜荒野總是漆黑一片，因?yàn)槟菚r(shí)農(nóng)家用燈是很節(jié)約的。”“一路的燈光指引著我，使我順利到了那個(gè)求醫(yī)的人家?！边@兩個(gè)句子中的“漆黑一片”與“一路的燈光”形成_，體現(xiàn)了農(nóng)民們_的精神，使人感到_。2“但是，我絕不感到孤獨(dú)，那種感覺(jué)就像在黑暗中望見燈塔一樣，我渾身充滿溫暖和力量?！边@句話寫出了“我”不感到“孤獨(dú)”并感到“溫暖和力量”是因?yàn)開。33、深入理解課文，突破重難點(diǎn)1“學(xué)校安排她給我們上語(yǔ)文課，當(dāng)班主任。她上課與眾不同：有時(shí)把學(xué)生帶到村子中間的清水河里，找小魚咬腳趾的感覺(jué)；有時(shí)把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時(shí)把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔

12、、丑小鴨，在講臺(tái)上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑”這段話運(yùn)用了_和_的修辭手法，描寫了這位老師上課方式_：她把孩子帶出課堂，體驗(yàn)生活。用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話：_2“她那耀眼的紅裙子飄在活動(dòng)場(chǎng)地上，飄在學(xué)校的小戲臺(tái)上，把學(xué)生帶到課本以外的精彩世界。”這句話中一個(gè)“飄”字寫出了她為了讓學(xué)生受到良好的教育而操勞忙碌的_，更飽含著學(xué)生對(duì)她的_，作者對(duì)她的_。34、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。小雪人把 送給了 ，把 送給了 ，把 送給了 。她真是一個(gè) 的小雪人。35、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。文章對(duì)雪景的描寫非常精彩，比如“中午，雪花逐漸密起來(lái)，一片片，一團(tuán)團(tuán)，像鵝毛，如玉片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地”，這句話中的“像鵝毛

13、”表現(xiàn)了雪的 的特點(diǎn)，“如玉片”又表現(xiàn)了雪花的 的特點(diǎn)。36、我會(huì)照樣子寫句子。例：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。1、迎春花像 。2、妹妹的眼睛像 。3、明亮的月亮就像 。37、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、小朋友 出來(lái)了，著秋風(fēng)，著芳香，向田野 去。2、啊，豐收的畫，掛在 ，掛在 ，掛在 ，也掛在 。38、我會(huì)照樣子，寫句子。例：下課了，小學(xué)生蹦蹦跳跳來(lái)到大樹下，有的跳舞，有的摔跤，還有的做游戲。1、大掃除時(shí)，同學(xué)們熱火朝天地勞動(dòng)起來(lái)，有的 ，有的 ，還有的 。2、，有的 ，有的 ，還有的 。39、把下面的反問(wèn)句改為陳述句。（1）那都是老百姓的血汗錢，我怎么能拿它去討好上司呢？（2）我們做事怎么能半途

14、而廢呢？40、深入理解課文，突破重難點(diǎn)。1“地上的小草鉆出尖尖的小腦袋，就像大地長(zhǎng)出一綹綹綠色的頭發(fā)?！边@句話運(yùn)用了_的修辭手法，把_比做_?！般@”字寫出了小草的_。2“小草莓好像知道小弟的心思，一個(gè)勁兒地長(zhǎng)?！边@句話中“小弟的心思”是_。3“媽媽說(shuō)要讓它們多曬太陽(yáng)，小弟每天都把花盆轉(zhuǎn)一面，讓每個(gè)小草莓都能曬到?！边@句話表現(xiàn)了小弟_。41、我會(huì)讀一讀，連一連。露珠是 盲人的眼睛星星是 小草的眼睛湖泊是 天空的眼睛燈塔是 大地的眼睛我 是 航船的眼睛42、判斷下面句子用的是什么修辭手法。1、老榆樹那高大的樹冠就像一把撐開的綠絨大傘。()2、微風(fēng)吹過(guò)樹葉沙沙作響，多么像老人那爽朗的笑聲??！()3、

15、難道這不是真理嗎？()4、藍(lán)藍(lán)的天空像無(wú)邊無(wú)際的大海。()43、閱讀片斷，完成練習(xí)。月亮是個(gè)小小的搖籃，里面睡著一顆星星。云給它蓋被，風(fēng)在搖著它。小星星睡著了，它做了一個(gè)清晨的夢(mèng)夢(mèng)見太陽(yáng)是個(gè)紅紅的大氣球，掛在天邊。1、我會(huì)填。一（）星星 一（）夢(mèng)2、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句話把（）比喻成（）。44、閱讀短文，回答問(wèn)題。啄木鳥的嘴直而有力，很像木匠使用的鑿子。它在樹木上一面攀登，一面以嘴叩樹，速度非?？?，一旦察覺(jué)樹干內(nèi)有蟲子，就會(huì)伸進(jìn)舌頭，將它勾出來(lái)吃掉。（1）想一想啄木鳥的嘴是什么樣的，像什么。_（2）說(shuō)一說(shuō)啄木鳥找蟲、吃蟲的過(guò)程。_ 45、你能寫出幾個(gè)比喻句嗎？像 像 46、深入理解

16、課文突破重難點(diǎn) 你會(huì)從那小玻璃上面的一()星、一()云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一()黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開。1在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。2文中破折號(hào)的作用是()。A.解釋說(shuō)明 B用于話題的轉(zhuǎn)折 C用于聲音的延長(zhǎng)3用“也許也許”寫一句話。_4本段運(yùn)用了_和_的修辭手法，描繪了_。47、說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的用法。自然界中的種種生物真是人類的好“老師”啊?。ǎ┤藗兌颊f(shuō)：“桂林山水甲天下?！保ǎ?8、閱讀課文片斷，完成練習(xí)?！拔覀冡翎粝矚g背靠樹，坐

17、在那里睡覺(jué)。我們不需要床，也不要被子?！薄拔沂球?，一向倒掛著睡覺(jué)?？墒牵诜块g的天花板上，找不到地方倒掛，弄得我無(wú)法睡覺(jué)?！?、從這兩個(gè)自然段中，我知道 是 睡覺(jué)，是 睡覺(jué)。2、我會(huì)仿寫句子。我們不需要床，也不要被子。不 ，也不 。3、你還知道哪些動(dòng)物的睡覺(jué)方法？我知道 49、我會(huì)閱讀課文片斷，完成練習(xí)。聽了大家的發(fā)言，一直沉默的大樹說(shuō)話了：“我給大家提供清潔的空氣，能不能當(dāng)清潔師呢？”能 當(dāng)然能 大猩猩說(shuō) 你們都是很好的清潔師 有了你們 地球才會(huì)理干凈 更美麗1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、多音字組詞。（先寫上拼音，再組詞。）（）（）（）（）發(fā) 空（）（）（）（）3、文中的第一個(gè)“大家”

18、是指 、。文中的“清潔師”是指 、。50、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。慢慢地，綠藤上開出了一朵朵五顏六色的小花：紅的、白的、藍(lán)的蝴蝶飛來(lái)跳舞，蜜蜂飛來(lái)唱歌。綠窗簾變成了花窗簾！1、我會(huì)照樣子寫出帶有數(shù)字的成語(yǔ)。例：五顏六色 2、蝴蝶飛來(lái)跳舞，蜜蜂飛來(lái)唱歌。這句話把 和 當(dāng)做 來(lái)寫。仿寫這樣的句子：3、這段話中表示顏色的詞有：。51、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。呀！眼前是一幅五彩的圖畫。高粱舉著一面面小紅旗，稻穗泛起金黃的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的瑪瑙多美??！是彩霞姑娘的花籃里撒下來(lái)的嗎？是太陽(yáng)公公的神筆畫出來(lái)的嗎？1、這段話一共有 句話，是圍繞第 句話寫的。寫了 、四個(gè)景物。2、我會(huì)照樣

19、子寫一寫。一面面 朵朵白云 3、我會(huì)照樣子寫句子。例：葡萄像串串紫色的瑪瑙。52、下面的句子用了什么修辭手法，填在括號(hào)里，1危樓高百尺，手可摘星辰。（）2.田野里，小蟲為他演奏。（）3.他家的房子可小了，只有巴掌那么大。（）4.一顆新芽簡(jiǎn)直就是閃亮的珍珠。（）5.真正的英雄，永遠(yuǎn)不知道停頓，永遠(yuǎn)不知道滿足，永遠(yuǎn)要向新目標(biāo)邁進(jìn)。（）6.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？（）7.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（）8.齒鯨的身子這么大，它們吃什么呢？齒鯨主要吃大魚和海獸。（）53、給下面句子換一換說(shuō)法，句意不變。這就是美麗的南沙群島。_ 54、課內(nèi)語(yǔ)段賞析我很開心，看著這只一動(dòng)不動(dòng)躺在網(wǎng)袋里

20、的小“俘虜”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是乞求，更像是對(duì)我的蔑視和抗議。1.寫近義詞。極其（）乞求（）蔑視（）抗議（）2.“我”很開心，是因?yàn)?。3.如果這只小松鼠會(huì)說(shuō)話，你想它此刻可能會(huì)說(shuō)些什么？想一想，再寫下來(lái)。55、正確填出句子的修辭手法。(1)對(duì)小海龜?shù)耐罋⒄诰o張地進(jìn)行著。（）(2)屠殺以后，空中滿是劊子手們飽餐后的慶賀聲。（）(3)天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。（）(4)舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。（）(5)一夏天不見下雨，莊稼干得差不多能點(diǎn)著火。（）56、指出下列句子運(yùn)用的修辭手法，并模仿造句。(1)太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似的閃了回去。修

21、辭：仿句：(2)那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳修辭：仿句：(3)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。修辭：仿句：57、指出下列句子所用的修辭手法。(1)兒子的話猶如一把利劍穿進(jìn)母親的心。（）(2)他這樣故意傷人，難道不是犯法嗎？（）(3)你以為孩子就沒(méi)有自己的判斷嗎？這是錯(cuò)誤的，他們有自己的主見。（）(4)興安嶺多么會(huì)打扮自己呀?。?(5)敵人用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。（）58、我會(huì)閱讀課文片斷，完成練習(xí)。雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。街上鋪了一層厚厚的雪，路旁的松樹上掛滿了雪球，亮晶晶的。四周

22、雪亮雪亮，好像千姿百態(tài)的水晶宮。1、我會(huì)填。（）的雪球 （）的雪（）的光芒 （）的水晶宮2、我會(huì)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。例：四周雪亮雪亮，好像千姿百態(tài)的水晶宮。59、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。小熊聽了，高興地說(shuō)：“森林里的氣象站真有趣呀！”1、“森林里的氣象站真有趣?！边@句話把 比作 。仿寫：真有 ！2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。高興（）有趣（）60、課內(nèi)語(yǔ)段賞析清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳出淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上的畫眉在和黃鸝對(duì)唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)。1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。光亮而透

23、明（）聲音清楚悅耳（）2.短文中描寫色彩的詞有：_3.用“”畫出文中的比喻句。句中把_比作_、_。61、把句子改成反問(wèn)句。人人都需要掌聲。62、改為陳述句。在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？63、將下面的句子變?yōu)榉磫?wèn)句。電影是門偉大的綜合技術(shù)。64、改為夸張句。小明家的房屋很小。65、仿寫一個(gè)打比方的句子。他們望著對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把，像一條長(zhǎng)蛇向?yàn)o定橋方向奔去。試卷答案試卷答案1,（1）（3）2,（2）（3）3,（2）4,（2）5,悄悄地探出腦袋 6,（1）滿天的星斗就像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。（2）小明又看電視又做作業(yè),這樣怎能做的好呢？7,（1）正午的陽(yáng)像火紅的氣球。（2）

24、小烏龜一點(diǎn)點(diǎn)爬啊爬啊，終于爬到了終點(diǎn)。8,天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。（比喻句就行）9,1、小溪里的清澈的水淙淙地流著 2、彎彎的月亮被大片烏云遮住了 3、火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了 10,書是明燈,能照亮人們前進(jìn)的道路。書是航船,能幫助人們駛向成功的彼岸。11,（1）不懂的問(wèn)題可以自己動(dòng)腦筋，或問(wèn)同學(xué)，或問(wèn)老師。（2）春來(lái)了萬(wàn)物蘇醒，如詩(shī)，如畫，如仙（3）它有時(shí)驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；有時(shí)旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇。（4）只要你好好學(xué)習(xí),就能取得好成績(jī)。12,（1）我在山林中把一只可愛(ài)的小松鼠逮到了。一只可愛(ài)的小松鼠被我在山林中逮到了。（2）它的心靈像是

25、那清澈的河水那樣觸動(dòng)人心，它的歌聲像是百靈鳥那樣誘人，它的長(zhǎng)發(fā)更像是那細(xì)長(zhǎng)的柳條飄動(dòng)著 13,1.更快的犧牲，但將士們卻全然不顧，英勇的精神可見一斑。2.比喻 將士們的英勇無(wú)畏 3.將士們的英勇和視死如歸的高尚節(jié)操。14,（1）她幫助別人并不是為了得到老師的夸獎(jiǎng)，只是為了讓別人快樂(lè)。（2）她不僅有美貌，也有智慧，是個(gè)人見人愛(ài)的女子。15,（1）眼睛 （2）臉蛋 （3）火紅的太陽(yáng)像氣球 16,1.我是媽媽的寶貝。2.老師是燃燒的蠟燭。3.爸爸是公司的頂梁柱。17,1.紅紅的腳掌像船槳。2.小強(qiáng)在那里一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走。18,1.月牙彎彎，像把鐮刀。2.月牙彎彎，像張笑臉。19,1.擬人 一條條河

26、流追逐奔跑。2.比喻 桃花像美麗的云彩。20,1.三月的桃花水，是春天的豎琴 2.比銀子還亮啊，三月桃花水 3.河水流過(guò)麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心 21,引用 比喻 夸張 22,（1）呼呼地咆哮（2）打滾兒（3）唱著歡樂(lè)的歌（4）脫下破舊的外衣 23,(1)小樹隨風(fēng)搖擺，跳起了歡快的舞蹈。(2)在重慶南濱路觀賞夜景是件多么賞心悅目的事呀！(3)我問(wèn)外公，他也回祖國(guó)去嗎？(4)穿過(guò)嘉陵江大橋，可以走到花卉園嗎？穿過(guò)嘉陵江大橋，難道不可以走到花卉園嗎？24,1擬人 竹子 亭亭玉立 生命力 2大自然 大自然里面有無(wú)窮的奧秘同，無(wú)盡的樂(lè)趣 25,1、月亮 花朵 2、明亮 醉

27、人 26,美麗 開心 高興 七上八下 一心一意 一生一世 來(lái)來(lái)回回 日日夜夜 馬馬虎虎 27,1、擬人 2、比喻 3、夸張 4、比喻 5、反問(wèn) 6、比 28,1.普通 墻壁 門窗 小床 故事書 玩具 螳螂卵啦 半只眼鏡架啦 玻璃彈珠 蟬蛻下的空殼啦 2.書店的書種類繁多,有教育類的,有科普類的,有啟蒙類的,還有各種各樣的藝術(shù)用書,看得我眼花繚亂。3.b.列舉的省略 29,設(shè)問(wèn) 藍(lán)鯨游泳快的原因 30,1 珠子 表情 手勢(shì) 服飾 身段 技藝高超 2 鮮花 潮水 熱愛(ài) 31,1 一道白虹 顏色 咆哮的銀龍 聲音 2 越來(lái)越近 越來(lái)越響 越來(lái)越磅礴 32,1 對(duì)比 樂(lè)于助人 無(wú)限的溫暖 2 一路有農(nóng)

28、家的燈光和他為伴，為他指明了前進(jìn)的方向，使他感受到一種無(wú)私的關(guān)懷。33,1 排比 比喻 與眾不同 下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打羽毛球，有的玩老鷹捉小雞。2 身影 喜愛(ài) 贊賞 34,做眼睛的桂圓 小松鼠 做鼻子的胡蘿卜 小白兔 絨帽 兩只小鳥 有著水晶心 35,密 潔白 36,1、迎接春天的小朋友 2、彎彎的月亮 3、潔白的玉盤 37,1、跑 追 追 跑 2、田野上 場(chǎng)院里 農(nóng)民伯伯的笑臉上 小朋友的心中 38,1、掃地 拖地 擦窗戶 2、上體育課時(shí) 同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)地做各種運(yùn)動(dòng) 打籃球 踢足球 跑步 39,1.那都是老百姓的血汗錢，我不能拿去討好上司。2.我們做事不能半途而廢。40,1 比喻

29、剛長(zhǎng)出來(lái)的小草 一綹綹綠色的頭發(fā) 可愛(ài)與勃勃生機(jī) 2 希望草莓快點(diǎn)長(zhǎng)、快點(diǎn)成熟。3 對(duì)草莓的精心呵護(hù)。41,露珠是 盲人的眼睛 星星是 小草的眼睛 湖泊是 天空的眼睛 燈塔是 大地的眼睛 我 是 航船的眼睛 42,1.比喻 2.比喻 3.反問(wèn) 4.比喻 43,1顆 個(gè) 2.小星星睡著了，它做了一個(gè)清晨的夢(mèng)夢(mèng)見太陽(yáng)是個(gè)紅紅的大氣球，掛在天邊。44,(1)嘴直而有力，像木匠使用的鑿子(2)它在樹木上一面攀登，一面以嘴叩樹，速度非?？?，一旦察覺(jué)樹干內(nèi)有蟲子，就會(huì)伸進(jìn)舌頭，將它勾出來(lái)吃掉。45,妹妹的臉紅撲撲的，像一個(gè)熟透了的紅蘋果。十五的月亮像一個(gè)大玉盤。46,1 粒 朵 條 2 B 3 你看到的也

30、許是小明，也許是小強(qiáng)。4 排比 比喻 透過(guò)天窗看到的美麗景色 47,（1）特定的稱謂（2）語(yǔ)言引用 48,1、狒狒 背靠樹 蝙蝠 倒掛著 2、小紅不愛(ài)唱歌，也不愛(ài)跳舞。3、魚是睜著眼睛睡覺(jué) 49,1、“！”，“。，、！”2、f 發(fā)生 kng 空氣 f 頭發(fā) kng 有空 3、魚 烏鴉 屎殼郎 魚 烏鴉 屎殼郎 樹 50,1、一心一意 三心二意 五花八門 七上八下 2、蝴蝶 蜜蜂 人 孔雀舞個(gè)不停。3、紅的 白的 藍(lán)的 綠的 51,1、六 二 高粱 稻穗 棉花 葡萄 2、一朵朵 一串串 一棵棵 串串瑪瑙 面面紅旗 棵棵果樹 52,1.夸張 2.擬人 3.夸張 4.比喻 5.排比 6.反問(wèn) 7.對(duì)

31、偶 8.設(shè)問(wèn) 53,這難道不是美麗的南沙群島嗎？54,1.非常 請(qǐng)求 鄙視 抵抗 2.我親手捕捉到了這個(gè)小精靈。3.（絕望、抗議、乞求方面自由發(fā)揮）55,(1)擬人 （2)擬人 （3)比喻 (4)比喻 （5)夸張 56,(1)擬人 仿句略 （2)比喻 仿句略 （3)比喻 仿句略 57,(1)比喻 （2)反問(wèn) （3)設(shè)問(wèn) （4)擬人 （5)夸張 58,1、圓圓 厚厚 耀眼 千姿百態(tài) 2、小雞的眼睛圓溜溜，像珍珠。59,1、動(dòng)物對(duì)氣候的反應(yīng) 氣象站 雨天里采蘑菇真有趣。2、開心 樂(lè)趣 60,1 晶瑩 清脆婉轉(zhuǎn) 2.乳白色 鮮紅 天藍(lán) 淡紫 3.小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；ǎr紅的、天藍(lán)的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。牽?；?小喇叭和繁星 61,難道有人不需要掌聲嗎？62,在漆黑的夜里，飛機(jī)不能安全飛行。63,電影難道不是門偉大的綜合技術(shù)嗎？64,（例句僅供參考）小明家的房屋只有巴掌大。65,（僅供參考）秋天，樹上的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)像小紅燈籠掛在那里。