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小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃

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1、信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期 以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。 一、任務(wù)目標(biāo): 1、組織本學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。以生為本,以學(xué)為本,一切為學(xué)生的學(xué)習(xí)著想。 2、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練上好每一堂信息技術(shù)課 。 3、積極參與各級各類的評比活動,努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平。 4、積極搜集、整理各種教學(xué)資源,加強(qiáng)學(xué)校資源

2、庫的建設(shè)。 5、為全鄉(xiāng)六所小學(xué)電腦做好后勤服務(wù)工作,保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。 6、努力做好信息技術(shù)課外興趣小組的輔導(dǎo)。 二、主要工作安排: (一)教學(xué)教研: 1、積極開展教研活動,學(xué)習(xí)新課程改革精神,學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組間互相協(xié)作的教學(xué)理論,并在實(shí)踐中摸索; 2、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對教材的研究和探討,針對學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課,運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段,上好每一課; 3、身為信息技術(shù)教師,要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng),互相之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平,并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科; 4、組織本教研組教師互相聽課評課,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探索,切

3、實(shí)提供課堂40分鐘效率,學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法,提高自身教學(xué)水平; 5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),圍繞新課程確立主題; 6、扎實(shí)開展校本教研,努力構(gòu)建高效課堂。堅(jiān)持向教研要質(zhì)量的信念,全面提高教研質(zhì)量,“做真教研、研究做真”。 (二)業(yè)務(wù)培訓(xùn) 根據(jù)不同層次,對本學(xué)科教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和網(wǎng)頁制作培訓(xùn),提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新,合理運(yùn)用校園網(wǎng)平臺,進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù),加強(qiáng)各教研組通力合作,互免互進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 三、具體工作安排 三月份 1、組織本組教師進(jìn)行集體備課。 2、認(rèn)真組織參加青年教師基本功比賽活動。 3、進(jìn)行組內(nèi)聽評課活動。 四月份 結(jié)合

4、教研室的工作,積極開展以“基于課例研究,提高課堂教學(xué)的有效性”教學(xué)活動。 五月份 繼續(xù)進(jìn)行聽評課活動。通過觀看錄像課,相互研討,針對課例進(jìn)行交流,并接結(jié)合課例進(jìn)行有針對性的上課,并相互評課。 六月份 結(jié)合教研室的工作,進(jìn)行教學(xué)資源庫建設(shè)。按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和檢測試題,使教育資源共享共建。 1、組織期末復(fù)習(xí),迎接教學(xué)質(zhì)量抽測 2、寫好教研組工作總結(jié)。 附: 聽評課內(nèi)容安排表 年級 講課內(nèi)容 四 第5課 初識畫王 五 第4課 文件多了要管理 六 第4課 走進(jìn)山東 四 12課 基準(zhǔn)鍵位練習(xí) 五 第9課 想要傳啥就傳啥 六 第9課 我的家園我設(shè)計(jì)

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