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1、2025小學(xué)教師工作總結(jié)（32篇） 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇1 真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。不知不覺中本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與孩子們一起相處、教學(xué)相長的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。 作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，各項工

2、作得以有條不紊的開展。在這一年半里我也深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。 我的感悟是當老師辛苦，當?shù)湍昙壓⒆拥睦蠋煾切量?，這學(xué)期我依然教的是低年級的一個班，低年級孩子事情特別的多，芝麻大的小事都覺得天要塌下來了，都要跑過來要告訴你?！袄蠋煟昧宋业南鹌げ??！薄袄蠋?，他打我?！薄袄蠋?，他剛剛?cè)ズ蟛賵隽??！边@些聲響，不絕于耳。一堆的瑣事，縈繞在身旁。有時，真的想去逃避，逃脫這群小鬼。這可不行，記得以前搭伴的一位老教師是這樣解釋的，“管理、管理”管多了才會理你。解釋的多好。孩子當然是要管的。不管就不聽話了。尤其是低年級孩子

3、，剛走出家庭，將對父母的依賴轉(zhuǎn)移到教師身上來。因此，事件雖多，但也要一件件處理。只要孩子把狀告到我這里，就是對我的認可，為了避免忘記，我會帶上一本筆記本，將事情記錄下來，再逐一解決。最頭痛的就是孩子打架的問題了，孩子你一言我一句的，“他先打我，他先罵我的”。每每聽到這些，我都聽得云里霧里的，到底是誰打誰，誰的錯，都分不清楚，更不用說怎么去處理了。只說以后可別打架了，打架不能解決問題。這類事情處理多了，我也悟出了點點的方法。現(xiàn)在遇到此類事不僅僅是警告一下就了事。而是讓他們說明自己打架的動機，這樣的話對方會有什么感受，如果別人對你這樣你會有什么感覺。讓孩子換位去思考，讓孩子自己認識到自己的錯誤。這

4、往往比我講的“以后不準打架”效果要好是百倍。 實踐證明，關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責，只有從學(xué)生的個性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點出發(fā)，走進學(xué)生的心靈，樂做學(xué)生的朋友，建立師生間的友誼，結(jié)合教育的需要，把握適當?shù)慕逃龝r機，教育才能收到最佳效果。我在實踐中不斷學(xué)習，也在實踐中開始慢慢成長。 回顧這一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，有尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事和活潑可愛的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己沒取得什么特別顯著的成績。在將來的工作中，我會更加努力，相信我會用我的努力換回好的成績。 走進21世紀，社

5、會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇2 在過去的一年，我全身心投入到小學(xué)教育教學(xué)中，并取得了一定的收獲。在教學(xué)方面，我深入學(xué)生的課外生活，為學(xué)生提供個性化的教育方案，通過互動式教學(xué)中的主體教育，不斷提高學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力。 此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，采取多元化手段，提高學(xué)生的思維和語言能力，促進學(xué)生的身心發(fā)展，使學(xué)生掌握了各種基本技能。 同時，作為班主任，我也非常注重與家長的溝通。以“以人為本”的原則有效

6、聯(lián)系家長，及時了解學(xué)生在家的.表現(xiàn)和困難，并給予必要的幫助和指導(dǎo)。 回顧過去的一年，我將與這個班級和家長一起辛勤地嘗試，成果喜人。新的一年里，我將繼續(xù)努力，以真誠之心，努力提升教育教學(xué)水平，服務(wù)于孩子們的健康成長。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇3 在思想上 我熱愛祖國，能擁護黨的各項路線、方針、政策；不斷學(xué)習理論知識，積極參與學(xué)校組織的各項活動，堅決服從組織安排；遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時出勤，從不遲到早退；對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己。在生活上，團結(jié)同仁，愛護學(xué)生，能夠盡

7、自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務(wù)做好值日，和同事和睦相處。 在教育上 我既把學(xué)生看作一個知識的學(xué)習者，更把學(xué)生看作一個有豐富內(nèi)心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體，尊重他們，關(guān)心他們，愛護他們；能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面、主動發(fā)展的各種活動，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放，個性得到充分的發(fā)展。充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在競爭中促發(fā)展。在教學(xué)上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。。所以，平時的教學(xué)，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆

8、研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的'教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備；課堂教學(xué)中，堅持教學(xué)相長，注重知識拓展，善于聽取和分析學(xué)生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達的機會。 在教科研上 能積極參加教研組的各項學(xué)習、培訓(xùn)活動，以教研計劃為工作重心，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，不斷研究以提高自身的教學(xué)水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。其次還要積極主動參與教科研活動，提高自身文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊

9、。 總之，在這一學(xué)期里，有付出，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我將本著"勤學(xué)、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"的方向努力。對此，我充滿信心，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇4 xx月xx日，是我從河源市的一所小學(xué)來到佛山市第九小學(xué)上班的第一天。在這里，我面對著全新的一切。嶄新的校園，陌生的同事、學(xué)生，甚至連所教的學(xué)科都是我從來沒有接觸過的蘇教版。我知道，我的事業(yè)又面臨著一個挑戰(zhàn)。

10、學(xué)校讓我擔任四班的班主任和語文教學(xué)工作。開學(xué)的前些日子我一直沒有讓自己空閑下來。先是跟以前的班主任了解學(xué)生的情況；然后班干部到校開會，落實各自的任務(wù)；自己也忙著制定班主任工作計劃和語文教學(xué)計劃。 九月一號正式開學(xué)了。同學(xué)們都在教室里等候我的到來，一進教室，只見一片狼籍；地上滿是垃圾，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣f笑。我知道同學(xué)們不熟悉我這個新班主任，站了許久，同學(xué)們終于安靜下來了。我首先向同學(xué)們介紹自己的身份，還讓同學(xué)們把自己暑期發(fā)生的有趣的事講出來，跟大家分享。第一節(jié)課同學(xué)們跟我相處的還算融洽。只是有幾個同學(xué)喜歡起哄、搞一些惡作劇。第二節(jié)課的鈴聲剛響起，學(xué)校的值日生就告訴我，班上負責的公區(qū)和

11、教室衛(wèi)生做得很不好，被扣分了。 面對這樣的情況，我馬上制定管理班級的方案，并實施。 一、班干部分工協(xié)作，起帶頭作用，幫助班主任管理班級工作； 二、“抓”紀律。譬如第一節(jié)上課搗亂的那幾個同學(xué)就是“抓”好紀律的關(guān)鍵； 三、以表揚為主，發(fā)動勞動積極分子搞好清潔衛(wèi)生、課堂紀律。 四、建立新型的師生關(guān)系。 和同學(xué)們交朋友，創(chuàng)立平等、互助的良好氛圍。一周里，同學(xué)們每天都在進步。一份耕耘才有一份收獲，我們班在每周紀律、清潔衛(wèi)生評比中獲得滿分的好成績。同學(xué)們也漸漸接納我、喜歡我。但我知道這只是一個開始，接下來的日子還有許多我不能預(yù)見的事情

12、等待我去解決，所以得繼續(xù)努力，盡自己的能力做到最好！ 這是我的一周工作總結(jié)，歡迎批評指正。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇5 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期，我承擔二年級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于自己的經(jīng)驗匱乏，能力有限，所以始終堅持從各方面嚴格要求自己，積極向其他有中考經(jīng)驗教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進以后的工作更上一層樓。 一、認真?zhèn)湔n，

13、不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，采用不同的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。 二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 三

14、、虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。對于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見，學(xué)習她們的方法，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。四、真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上收集資料，對歷年的中考試卷進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，

15、同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先了解他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時

16、，我利用中午午休時間給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也隨之增加。 六、積極推進素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學(xué)的過程中，由于學(xué)生已有習慣的養(yǎng)成，不良行為習慣的影響，有很多預(yù)想的目標沒有達到，還有很多不足，主要在以下發(fā)面： 1、沒有良好的學(xué)習習慣;由于學(xué)生之前沒有養(yǎng)成良好的做題、批改，審題等習慣，導(dǎo)致學(xué)生吃等食、不做題、聽課不認真、答上

17、就對的思想嚴重，影響了中考的數(shù)學(xué)成績。 2、給學(xué)生做題的時間不足，做題熟讀強調(diào)不夠。 另一方面，以后教學(xué)中，主要從以下幾方面改進： 1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識習慣。 2、充分調(diào)整課堂學(xué)習結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生充分的落筆，培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習慣，答題習慣。 3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師少講生多說。 4、加大對尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)，做好教學(xué)工作計劃。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇6 認真學(xué)習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工

18、作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維

19、持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會，通過學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。 二、教育工作方面 在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。 三、遵守紀律方面 本人嚴

20、格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 四、業(yè)務(wù)進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學(xué)。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇7 去年的九月份開學(xué)，應(yīng)縣里的號召

21、，我從實驗小學(xué)來到了匯濟小學(xué)為期三年的交流活動。來到了新的學(xué)校，認識了許多新的同事，學(xué)到了許多新的方法，在這一年中我參加了許多活動，成長了許多。為了今后更好的工作和學(xué)習，作如下總結(jié)： 一、語文教學(xué) 在語文教學(xué)上，我積極參加教研教改，幷參加學(xué)校里組織的教學(xué)活動?！抖蜻\打不垮的信念》《司馬遷發(fā)憤寫;史記》我執(zhí)教的課都獲得了好評，幷認真撰寫了教學(xué)反思。實習生楊鵬剛剛上崗，工作不入格，每天都進我的課堂聽課，我作為一名“老”教師，經(jīng)常對他指點一二，讓他盡快入格，幷寫了一片博文《實習生的日子》。在教學(xué)上，我堅持精講多練，基本知識做到人人達標過關(guān)，從而提高學(xué)生的整體水平。

22、 在讀書方面，這一年我進行了“圖書漂流活動”。學(xué)生自己帶書，放在窗臺的書架上，可以隨時看書。學(xué)生一有空就在看書，擴大了學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣和習慣。 二、科學(xué)方面 去年九月份?？∽死蠋焻⒓訃壹墐?yōu)質(zhì)課，我從頭到尾參與聽課、評課、研討課，在共同的教研中，我也學(xué)到了很多。 今年五月縣里城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)合體活動中，我參加示范教學(xué)《認識固體》，獲得一致好評。 三、培訓(xùn)提高 在這一年中，我積極參加各種培訓(xùn)，幷認真寫培訓(xùn)筆記，參加培訓(xùn)考試，《繼續(xù)教育在線培訓(xùn)》、《知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)》。認真聆聽了魏書生老師來平遙的講座，第一次近距離地接觸大師，感慨

23、很多，又在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習了他的很多東西。今年五月教師們?nèi)ズ幽嫌劳⒂^學(xué)習，我無緣參加，于是在電腦網(wǎng)絡(luò)上補上這一課。因為我的認真，我的好學(xué)，所以進步很快。 過去的已經(jīng)過去了，以后的路還很長，我會始終堅持認真工作，把工作做到最好。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇8 我是一名普通的小學(xué)教師，我非常熱愛自己的工作。十幾年來，我親身體會了班主任工作的平凡與艱辛，也感受了它的甜蜜與幸福。看到學(xué)生健康成長我十分欣慰。同時也感到肩頭責任重大。我常想教師工作平凡的出奇，因為世界上千千千萬萬的教師在重復(fù)著同樣的工作，但是教師工作又神圣的出奇，因為他在塑造人的靈魂。作為一名有責任心

24、有事業(yè)心的教師，只有自己全身心的付出，才能夠讓人民滿意，讓家長放心。 每個人都會經(jīng)歷少年時代，少年時代有很強的可塑性，是道德品質(zhì)性格形成的主要時期。而少年時代的集體生活會給人的身心生長帶來巨大的影響。因此，能讓孩子在一個積極、主動、健康、向上的集體中生活會使他受益終生。 一、愛學(xué)生，愛每一位學(xué)生，尤其是差生，是做好班主任工作的前提 熱愛優(yōu)秀的學(xué)生，對教師來說并不難，而愛差生和后進生，卻不易。然而，十個手指不一樣齊，班級的學(xué)生也一樣，不可能各個優(yōu)秀。前年我接的班中有許多差生。放棄這些學(xué)困生嗎?“不”強烈的責任感讓我說“不”。一個人，只有一個少年時代，放棄了，會

25、毀掉他們一生。既然接下了任務(wù)，就應(yīng)盡力。在開學(xué)前，我對這些差生進行了家訪。有的家長說：“我的孩子不是上學(xué)的料，您也別費心了。再過兩年長大點和我做生意去?！边€有的家長說：“我的孩子天生笨，我也沒時間管，您就多費心了?！边@些家長對孩子都不抱希望了，更堅定了我不能放棄的決心。我先對班上的學(xué)生作了分析，對他們?nèi)绾谓逃?，我也進行了研究。 我想靠武力，是錯誤的，靠壓服，行不通。必須有正確的教育思想和教育方法，靠對學(xué)生真誠的愛。小學(xué)生不知冷熱，天氣涼衣服穿少了，我就把自己的衣服為他披上，衣服破了，我就為他縫上。有的學(xué)生習慣不好，早上不洗臉，我就為其打上一盆洗臉水。李玉學(xué)習用品不重視，不是缺筆就是

26、缺本，為了不影響課堂秩序，我就將備用的鉛筆本子給他用。在這些孩子身上，我傾注了大量的心血。我對他們一點也不擺教師的架子，而是熱情的為他們服務(wù)。感到為學(xué)生服務(wù)光榮。漸漸的我們的師生感情溝通了，關(guān)系融洽了。學(xué)生感到了溫暖，不把我當作外人，周六周日跑到我家去，有時讓我?guī)麄冏鲇螒颍袝r向我請教問題。我們不是親人勝似親人，這使我感到欣慰。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我，信任我，有事愿意和我商量。 為了幫助學(xué)生進步，當班主任的要認真分析學(xué)生致差的原因，并以真誠的愛去溫暖他們的心，幫助他們克服困難，為他們指引前進的道路。班上的葉微微同學(xué)，父親是賣菜的，每天早出晚歸，無暇照顧他。母親生病生活不能自理。家庭

27、的不幸，導(dǎo)致了他過重的生活負擔。他非常消沉，也十分憂郁。了解了他的情況。我經(jīng)常組織學(xué)生去他家?guī)退?，幫他家搞衛(wèi)生幫他做飯。我也把家中一些適合他穿的衣服送給他。在大家的幫助下，他的臉上露出了笑容。他對學(xué)習感興趣了，成績提高了。每天早晨他特意早到校為我收拾講桌，見此情景我十分感動。 我深深得體會到熱愛學(xué)生的感情是班主任重要的心理素質(zhì)。只有對學(xué)生傾注真摯深厚的愛才能教育好孩子，才能提高差生的成績，才能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 二、確立班級的核心，樹立良好的班風是班主任工作的基礎(chǔ) 做好一個班的工作必須有一批認真負責，有管理能力及帶動作用的班干部。通過實際的考察，我確定了

28、班內(nèi)五名同學(xué)組成班委會，他們是班內(nèi)的一個認真負責的核心。分別負責學(xué)習、文體、品德、衛(wèi)生和一個全面負責的班長。他們在班內(nèi)起表率作用。例如：學(xué)習委發(fā)動班內(nèi)學(xué)習好的同學(xué)幫助學(xué)習差的同學(xué)，他一人主動帶兩名差生。衛(wèi)生委負責班內(nèi)衛(wèi)生他組織同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)搞得干干凈凈。文體委在歌詠比賽、六一會演中組織精彩的節(jié)目。品德委如果發(fā)現(xiàn)誰說話帶一個臟字，他會毫不留情的對其進行批評。班長更是事事過問當我沒在教室時他能夠擔起“家長”的責任。正是由于班委作用，我們班才有了良好的風氣。 現(xiàn)在大家能團結(jié)一心，有了一股向心力和凝聚力，學(xué)生們能把集體的利益放在第一位。如衛(wèi)生評比如果丟了一分，大家都爭著找出原因，哪位同學(xué)忘了

29、帶領(lǐng)巾，其他人都會爭著拿出自己的備用的領(lǐng)巾讓他佩帶。在課間操評比中，我班是校服穿的最齊，領(lǐng)巾戴的最齊的一個班。班內(nèi)再也見不到一片紙屑。每天值日時，大家都主動強著干。班內(nèi)的窗臺臟了李文文會主動拿出抹布擦干凈，凳子上的螺絲松了，張慶心會主動從家?guī)砉ぞ甙阉鼣Q緊。這類事在我們班內(nèi)舉不勝舉。我們班還承擔了一樓大廳的衛(wèi)生任務(wù)，這是一項十分艱巨的任務(wù)。每天要早到校晚離校，但是同學(xué)們毫無怨言，每天把大廳打掃的干干凈凈。一個班級只有具有良好的精神風貌，大家的心才會往一處想，才會為學(xué)習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇9 春來春去又一期，一期來，我們在博白縣教育局教研室的

30、直接領(lǐng)導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革，小學(xué)教師教研工作總結(jié)。本著科研先導(dǎo)，以研促教，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨，堅持不懈地抓住新課程改革這一契機，有條不紊的開展各項教學(xué)教研活動。帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極參加各項教研活動，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下： 一、 制訂切實可行的教研計劃 為了做好本期的教研工作，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我

31、們開學(xué)伊始，計劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認認真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實可行的教研計劃。 二 、狠抓有效課堂教學(xué)更多教師謝謝您的支持和鼓勵!!! 根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué)。首先，我們特邀教研室陳林青副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動具體，有效可行，教師易學(xué)易仿。聽了講學(xué)和課后，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個村校都進行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請我們聽課指導(dǎo)。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習。其次，

32、我們還分別進行了備課、聽課的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會新大綱和新課程標準的精神實質(zhì)把握教材的特點，制定出切實可行的教學(xué)工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結(jié)合，高標準地完成單元備課和課時備課，及時對全冊教材進行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路，小學(xué)教師工作總結(jié)《小學(xué)教師教研工作總結(jié)》。積極參加各種教研活動，觀摩學(xué)習，及時進行了教研探討，并把學(xué)習到的教育新理念運用到自身的教學(xué)活動中，做到本校互聽、校際交流、外出觀摩，每個教師聽課不少于20節(jié)。 三 開展活動促教學(xué) 為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們積極開展各種教育教研活動。本期開展的教育教研活動主要

33、有：校際教研交流活動、電化教學(xué)公開課、作文改革公開課、復(fù)習研討課、語文青年教師比武課、有效課堂送下村、還舉行了五年級學(xué)生語數(shù)知識綜合競賽、小學(xué)生讀書活動演講、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一、二、三年級口算競賽 等活動，從多方面開展素質(zhì)教育。 四、抓常規(guī)保質(zhì)量 為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)計劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè)、校本培訓(xùn)都進行了具體的指導(dǎo)。段考后督促各校進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日，組織檢查組進行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，表揚獎勵了一批教學(xué)常規(guī)先進教師，對一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進行推廣學(xué)習。 五、加強學(xué)習提高自身素質(zhì) 學(xué)無

34、止境，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習的觀念，平時多讀書看報，有機會多學(xué)習取經(jīng)，鼓勵教師多寫心得體會、教學(xué)所見所感、教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì)。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇10 匆匆之間又走過了一個學(xué)期，這一個學(xué)期以來，班級工作已經(jīng)得心應(yīng)手，忙忙碌碌中終于可以回頭看看，年終歲尾之際也有了些許的收獲。下面是個人的這個學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)與反思。 由于學(xué)生升入了二年級，學(xué)習能力和學(xué)習習慣也有了一定的基礎(chǔ)，所以更被迫地閱讀了一些教育理論，否則自己就會掉隊。這樣做到課前胸有成竹，課上寓教于樂，課后反思總結(jié)。下面

35、就自己的本職工作進行總結(jié)反思： 一、思想方面： 認真積極參加各種學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理念，針對自己的課堂找出自己的缺點，改正自己的不足，逐步完善自己的教學(xué)方法，讓自己在工作中不斷成長起來，快樂工作。錘煉自己的心態(tài)，思想覺悟也在轉(zhuǎn)變與磨合中有了提高。心理重心也由教學(xué)成績的重要性轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長的重要性。 二、教學(xué)方面： 1.教研課：本學(xué)期我主講一節(jié)教研課《乘法口訣的整理和復(fù)習》，給學(xué)生梳理乘法知識，對學(xué)生進行了思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。我認真對待每個學(xué)生，包括他們的坐姿，他們的每個眼神，每個動作，他們寫的每個字。這樣使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，每節(jié)課都對學(xué)生嚴格

36、要求。期中考試之后發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生“聽不懂話”，在后半期的教學(xué)課堂上比較注意培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，再有就是表達能力，讓學(xué)生上課時能注意聽別人說話，而且能聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，能說得出來。要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須讓學(xué)生的能力得到提高。能力的提高關(guān)鍵是上好課，課堂上我從來不允許我的學(xué)生潰不成軍，東倒西歪，每一節(jié)課都要保質(zhì)保量。正如陶行知所告訴我們的：教學(xué)無非就是習慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是習慣，中學(xué)、大學(xué)就變成了學(xué)生能力。所以作為老師，我覺得自己要對他們的以后負責，這也是我們的職責。 為了能上好課，上有效的課，我做了下面的工作： 2.每天認真?zhèn)湔n，研究教法，每節(jié)課給自己的目標是，必

37、須抓住重點突破難點。 3.盡量了解學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，做到知己知生，學(xué)習任務(wù)當堂清。 4.課堂上爭取全面地關(guān)注學(xué)生，把單純的傳授變?yōu)楹蛯W(xué)生的互動，調(diào)動學(xué)生的有意注意，每節(jié)課注重學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度是否端正，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。 5.要整體提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，這個學(xué)期我充分發(fā)揮小組長監(jiān)督作用，還有就是和與家長溝通等方法，這樣來保證了學(xué)生學(xué)習任務(wù)的完成，養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習慣。 6.積極參與聽課、評課，博采眾長。認真記錄聽課記錄，反思自己的教學(xué)課堂，取長補短。 7.輔

38、導(dǎo)與批改，為了更好的了解學(xué)生，了解學(xué)情，所以學(xué)生的每本練習冊、每張卷子都是自己動手批改，對每個學(xué)生的學(xué)習成果和學(xué)習效果做到心中有數(shù)。 由于之前的批改不到，導(dǎo)致學(xué)生考試丟分，所以后半期的練習冊能批的能改的都為學(xué)生批閱。 8.培養(yǎng)學(xué)生的讀書習慣，我們的班采取借條制度來借書，學(xué)生對借書制度感興趣，是一個良好的開端，借此培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。從學(xué)校借閱的50圖書，學(xué)生每天中午都主動借閱。校本教材按時上課，背誦《弟子規(guī)》已蔚然成風。全班讀書氛圍濃厚，在一又一次的公開課上學(xué)生的積極發(fā)言和拓展的課外知識得到聽課老師的贊許。所以堅持讀書。 9.安全工作常抓不懈。無論是課間還是放學(xué)，都時刻

39、提醒和教育學(xué)生應(yīng)該注意的事項。配合學(xué)校的工作有效開展班會，隊會。每天消毒兩次，每天保持通風。盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了健康與溫馨的學(xué)習環(huán)境。 三、班級管理與德育工作 班級的管理工作粗其實可以粗中有細，各項班級工作分工比較具體、細致、有監(jiān)督有獎懲。充分發(fā)揮班級干部的作用。學(xué)生只有在獨立做事的過程中才有成長。 1.對于學(xué)校的各項活動也積極認真對待，無論什么活動，讓學(xué)生的積極性都得到提升。學(xué)生也不會因為名次而放棄參加活動。把每次活動都當成對學(xué)生最好的思想教育和培養(yǎng)積極榮譽感的最好契機。讓學(xué)生勇于參與，敢于競爭，學(xué)生的能力也得到提高。例如：學(xué)校的踢毽子比賽，朗讀比賽，數(shù)學(xué)能力

40、測試，隊列比賽，科技節(jié)的各項活動中，全班學(xué)生都積極參與，每個人都很認真努力地對待。每次活動結(jié)束之后，我最注重活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，培養(yǎng)他們的自信心和鼓勵他們的參與精神。學(xué)生集體榮譽感在一次次活動中增強。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇11 回望這一年，在小學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)習與實踐中，我對教育教學(xué)有了更為深刻的認識和更廣闊的視野，在教育改革和創(chuàng)新方面不斷努力和挑戰(zhàn)自我。 首先，在課堂教學(xué)中，我注重提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，采用多元化的教學(xué)活動，提高學(xué)生的`思維水平和語言表達能力。和家長的溝通也得到了提升，樹立家校合作的理念，采取多種形式進行家長講座，強化和家

41、長的溝通。 同時，我重覆了解學(xué)生家庭背景，結(jié)合實際情況，對不同類型的學(xué)生采取差異化教學(xué)方法，讓每個學(xué)生都能更好地融入到課堂學(xué)習中。 總之，在新的一年，我將更加堅定地走自己的教育教學(xué)道路，堅持為學(xué)生分析問題、解決問題的思維方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標，努力推進小學(xué)教育的發(fā)展。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇12 時光匆匆，一個學(xué)期這么快就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)，以促進我今后的工作能進一步提高： 本學(xué)期我擔任二年級班主任、二年級語文和六年級英語教學(xué)工作，第一次作為低年級的班主任

42、，也沒什么經(jīng)驗，很多事都在摸索中前進，還要不斷的向同事們學(xué)習。在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習，我想更為重要的是幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。無論是學(xué)習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣都很重要。平時，我利用比賽的方式激勵孩子們?nèi)ヅψ龊?，我還從自身做起，每次進教室我都先往地上看一看，撿一撿，把課桌擺一擺，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍，一學(xué)期下來孩子們都有了明顯的進步。 我圓滿的完成了自己的教學(xué)工作，在期末考試中，我所任教的語文和英語都取得了優(yōu)異的成績。在

43、平時的工作中，首先我自己認真鉆研教材，把握好重難點，課后做好輔導(dǎo)。學(xué)生方面我把全班同學(xué)分成了8個小組，每個小組都設(shè)有大組長和小組長，我讓每個小組長監(jiān)督組員，教會他們批改作業(yè)，為培養(yǎng)他們小組合作學(xué)習打好基礎(chǔ)。每天我都會抽幾分鐘時間讓孩子們自己朗讀他們的優(yōu)秀日記和寫話，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。另外在課堂上，也培養(yǎng)出了一些小老師，他們能夠自信的走上講臺，大大方方的展示?？吹胶⒆觽兛鞓穼W(xué)習，快樂地成長，我感到由衷的高興。 六年級英語課，我一周只有三節(jié)，教學(xué)任務(wù)又很重，所以課堂上我注重學(xué)生英語學(xué)習興趣的培養(yǎng)，我總是根據(jù)每一課的特點，設(shè)計課堂活動，讓孩子們喜歡上英語課，不害怕背單

44、詞。 家校溝通，攜手共進。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，或是平時放學(xué)時與家長進行交流。期中考試后我就在開家長會的時候建立了我們班的微信群，家長們和我之間有了很好的互動，也讓我們能夠隨時隨地的了解孩子們的情況。 在以后的工作中，我還會一如既往，踏踏實實的做好自己的事。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇1

45、3 記得在優(yōu)秀青年教師盧xx老師的博客里看到這樣一句話：懷著最初的心，做永遠的事。我想，我一直都是這樣的，對待我的工作，執(zhí)著，熱情，感恩，期待。20多年來，一如既往?；叵脒^去的一年，與課堂教學(xué)改革同行，轟轟烈烈，熱情似火。 下面從班級管理、級部管理、教學(xué)教研幾方面談?wù)勛约旱淖龇ê拖敕ā? 一、班級管理。 我們五三班學(xué)生好動、活潑，積極、活躍。用其他老師的話說，上了課壓不住。我想，和我自己的管理和引導(dǎo)有關(guān)系，我喜歡這種狀態(tài)，生龍活虎，生氣勃勃，積極上進。在期末復(fù)習階段，引導(dǎo)每個學(xué)生都定了學(xué)習目標，為趕超目標而歡欣鼓舞。記得幾個在互送新年賀卡的時候，還

46、相互寫著諸如：小聶子，我要超過你。某某，我一定考過你。這樣的話。因為有了這樣一批學(xué)生的帶動，我們班比學(xué)趕幫超的氛圍分外濃厚。這次期末考試，各科成績都有了明顯進步，特別是常識課，都名列前茅。 1、加強小組建設(shè)，增強班級合力。 去年課改，我班一直堅持小組合作學(xué)習，從課上，到課下，從學(xué)習，到常規(guī)，實行捆綁式加減分，讓每個學(xué)生體會到，一榮俱榮，一損俱損。事實證明，孩子們的集體榮譽感強了，在作業(yè)或行動前，一般都會考慮小組或班級的利益了。每個學(xué)期，我都評選三次優(yōu)勝小組，照相留影，在博客里公示。最后一次，優(yōu)勝小組的成員全部被評為三好學(xué)生，極大地鼓舞了士氣。我認為，小組成長讓我的孩子們

47、進步成長了。 2、搭建成長平臺，勇于展示自我。 孩子畢竟是孩子，他們都渴望成功，渴望認可。作為班主任，我抓住每個機會給孩子們創(chuàng)造、搭建展示的舞臺?！都饧饨恰吠陡?，《泰山晚報》發(fā)表文章，這個學(xué)期，優(yōu)秀小記者張昌隆和王中石每人都在晚報發(fā)表了五六篇，為我們班級學(xué)校做了很好的宣傳。同時，我鼓勵我的學(xué)生寫博客，把自己的文章及時公布于眾，隨著瀏覽量的增加，對孩子未嘗不是一種認可。在今年元旦，我班的班級文藝演出非常成功，從串詞到節(jié)目到結(jié)束，在我沒有任何參與的情況下，有條不紊而又精彩紛呈。為了鼓勵孩子為班級做貢獻的勇氣，今年評選三好學(xué)生時，我還設(shè)了另一個獎項：特殊貢獻獎?？吹胶⒆觽兪峙?/p>

48、獎狀燦爛如花的笑臉，我從心底里感到了滿足和幸福。 3、關(guān)注每個學(xué)生，陽光遍灑每個角落。 作為班主任，我及時捕捉每個孩子的每一點變化，在家訪中，在學(xué)生的日記里，和個別孩子的交談中，發(fā)現(xiàn)著學(xué)生的點滴變化。在學(xué)生的眼里，我是嚴肅的班主任，但在心底里，我是細膩的，溫柔的。每到假期，我都會要求孩子給我寫信，我會及時給他們回信。在家訪中，了解到幾個特殊情況，我通過摸底、談心、鼓勵等方式，引導(dǎo)孩子不斷改進。期末復(fù)習，各班的比拼就是那部分不優(yōu)秀的學(xué)生之間的比拼，這部分孩子基礎(chǔ)薄弱，缺乏自信。為了鼓舞士氣，平時多表揚，有優(yōu)點就加分，提高他們在小組里的地位。復(fù)習期間，經(jīng)常提問，個別輔導(dǎo)，起

49、到了很好的效果。及格率優(yōu)秀率都達到了百分之百。 二、級部管理。 作為級部主任，事事想在老師們前頭，跑在老師們前頭。我以自己的行動帶動老師們，默默地踐行著“跟我學(xué)”。按照學(xué)校安排，按時召開級部例會，及時對一周內(nèi)級部情況進行總結(jié)和反饋。督促老師們按時值班。在大家的共同努力下，我們級部各項工作有條不紊地開展，多次受到校長的肯定。 三、教學(xué)教研。 我始終不忘，課堂教學(xué)是主陣地。特別是在改革的不平凡的一年。我和老師們認真分析案例，解讀白皮書，制定符合我們年級實際的導(dǎo)學(xué)案，帶頭上研討課，復(fù)習課。我積極參加上級各項活動。13年暑假，我參加了在龍小舉行的全市語文

50、教學(xué)改革現(xiàn)場會發(fā)言，受到了辛主任的極大肯定。13年11月份，參加了進修學(xué)校的博客培訓(xùn)，發(fā)言三次，受到好評。同時，我一直堅持寫博客，記錄著我進步的點滴，學(xué)生成長的點滴，課改的點滴。目前，瀏覽量已經(jīng)突破20萬，極大地鼓舞了我的信心。我還積極參與校本課程的開發(fā)和實施。這個學(xué)期，與代課的小張老師合作，在廢品再利用的設(shè)計上，開闊了學(xué)生眼界，也讓我對校本課程有了一個更新的認識。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇14 本學(xué)期我擔任了五(6)班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法： 一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。 班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)

51、，樹立班主任的。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種，在工作中起到“不令而行”的效果。 (1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識。 (2)是加強品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班

52、主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。 二、做好學(xué)生工作，形成良好班風，組建有力班委。 首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶

53、。我充分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為“四有新人”。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。 其次，組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是

54、班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習、生活上嚴格要求

55、他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔領(lǐng)導(dǎo)責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇15 舊的一月將過去，即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了，該對工作進行總結(jié)了。這個十月真的就是一眨眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進行的總結(jié)： 一、創(chuàng)新教學(xué)模式 本月我

56、在課堂的教學(xué)上有了創(chuàng)新，我身為語文老師，教四年級的學(xué)生語文。在經(jīng)過一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生對語文的學(xué)習沒有產(chǎn)生很大的興趣，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學(xué)模式，讓學(xué)生們對學(xué)習語文提高興趣。課堂上，我會讓學(xué)生去進行課文的帶讀，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，更好的去激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動性。通過學(xué)生的帶讀，能鼓勵他們?nèi)W(xué)習語文，這樣上課的效率就更高了，學(xué)生的參與性也就大了。 二、加強個人的學(xué)習 作為老師，我更加明白只有不斷的去學(xué)習，才能更好的教好四年級的語文。所以在十月份里，我讀了不少的書籍，讓自己積累更多的知識，在課堂上的時候才能進行舉一反三，也才能讓學(xué)生對我更加的敬佩，

57、進而帶領(lǐng)他們深入學(xué)習語文。平時會積極的請教其他老師，不斷的研究語文教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)更加的順利。因此本月來，我懂的了更多的教學(xué)技巧，在上課的時候?qū)W生問問題時，我也有了更多的解決方法。 三、關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)習 本月，我更加關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問題，并及時的解決，讓學(xué)生在學(xué)習的道路上更加的有信心。平時下課后，我會在教室多留幾分鐘，方便學(xué)生問問題，幫他們解答。課間的時間，我也會主動的幫助班上的一些成績落后的學(xué)生學(xué)習，給他們補課。因此一個月下來，學(xué)生們語文成績都有大幅度的上升，而且他們對語文的學(xué)習也更加的熱情了。所以在這個月里，我也知道只有對學(xué)生足夠的關(guān)注，他們才會覺

58、得自己在學(xué)校的學(xué)習是有用的，不會氣餒，更不會輕易放棄學(xué)習。 10月將落幕，雖然這個月我的工作還算可以，但是也有發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以我在下個月里會努力的糾正過來，讓自己的語文教學(xué)更加的順利。新的11月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)歷了兩個月的教學(xué)，我知道工作只會做的更好，我一定會讓他們的語文成績得到提升的。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇16 本學(xué)期為了適應(yīng)新的教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習教材大綱，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一切為學(xué)生立足現(xiàn)在，放眼未來發(fā)展為目標。 一、認真?zhèn)湔n，

59、 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的'類型，擬定教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 二、更新知識： 為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，在實踐中還需要不斷學(xué)習，我每學(xué)期堅持訂閱教學(xué)報刊，并利用電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料。 三、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流。 充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，盡量增多學(xué)生動口動手動腦幾率，優(yōu)化小組合作教學(xué)，避免小組合作討論教學(xué)走過場，裝門面，“假大空”的情況出現(xiàn)，建立合作小組時，人數(shù)最好是4—6人為一組，小組成員由文化基礎(chǔ)、智力水平、能力傾向、性別、興趣、愛

60、好等有差異的優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生組成。 通過這學(xué)期成功訓(xùn)練學(xué)生各方面成功素質(zhì)初步形成。當然，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！ 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇17 我在教育工作崗位上工作8年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。同時我的領(lǐng)

61、導(dǎo)和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及建議。因此我針對他們提出的一些建議，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教書育人中存在的問題： 第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。 二、存在問題的原因：

62、 1、學(xué)生的課業(yè)負擔有所減輕，學(xué)習的時間少了，學(xué)生的學(xué)習目的性和自覺性有所降低，為了應(yīng)付完成語、數(shù)、英等作業(yè)，就因此將美術(shù)作業(yè)扔在一旁不去完成。 2、又因為美術(shù)學(xué)科是不怎么起眼的學(xué)科，有的學(xué)生抱著無所謂的態(tài)度在 課堂上，在加上大部分的學(xué)生家長對美術(shù)學(xué)科的無知，因此就造成了一大部分學(xué)生無法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象。 3、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思; 4、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得

63、不夠細和實，沒達到自己心中的目標; 三、整改的措施： 教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。小學(xué)教師處了要有扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。 1、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì) “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)

64、型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習。在平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。 2、求實創(chuàng)新，認真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育

65、的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教一年級和三年級2個年段的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)課更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我上的《我心中的太陽》等美術(shù)課中，我著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐

66、能力和創(chuàng)新思維能力。 我今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在輔導(dǎo)班的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用 3、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的活動，還有部分的學(xué)校美術(shù)宣傳工作，我都能積極的配合。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 4、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。 美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后的美術(shù)教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)祥坂小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 2025小學(xué)教師工作總結(jié) 篇18 不知不覺中上半年就要結(jié)束了，回顧上半年的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題