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學校黨委書記2024年抓黨風廉政建設工作述職報告范文

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1、學校黨委書記2024年抓黨風廉政建設工作述職報告范文 在上級黨組織的正確領導下,我作為學校黨委書記,始終把黨風廉政建設工作擺在突出位置,切實履行第一責任人職責,團結(jié)帶領全校師生員工,扎實推進黨風廉政建設各項工作,為學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強保障?,F(xiàn)將有關情況匯報如下: 一、工作開展情況 (一)深化理論武裝,思想政治根基進一步夯實。一是強化政治理論學習。組織學校黨委理論學習中心組開展集中學習共xx次,專題研討黨風廉政建設相關議題xx次,深入學習習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要論述、黨紀國法以及上級有關文件精神,確保全體黨員干部在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨

2、中央保持高度一致。二是開展廉政教育活動。通過舉辦廉政專題講座、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等多種形式,對全校黨員干部和教職工進行廉政教育。累計舉辦廉政講座xx場,參與人數(shù)達xx余人次;組織觀看警示教育片xx次,覆蓋全體教職工;分批組織黨員干部參觀廉政教育基地xx次,共計xx余人次接受了現(xiàn)場教育。三是加強意識形態(tài)工作。全年開展意識形態(tài)專項檢查xx次,排查并整改各類風險隱患xx個,確保了學校意識形態(tài)領域安全穩(wěn)定,為黨風廉政建設營造了良好的思想輿論環(huán)境。 (二)推進事業(yè)發(fā)展,辦學綜合實力進一步增強。一是提升教學質(zhì)量。積極推動教學改革,加強專業(yè)建設和課程建設。新增省級一流專業(yè)建設點xx個,獲批省

3、級精品課程xx門,教師在各類教學競賽中獲獎xx人次,學生在學科競賽中獲得省級以上獎項xx項,較上一年度分別增長了xx%、xx%、xx%和xx%。在推進教學工作過程中,嚴格把控各項教學經(jīng)費使用,規(guī)范教學設備采購等環(huán)節(jié),杜絕了利益輸送等違規(guī)行為,確保教學資源投入公正、透明且高效。二是強化科研創(chuàng)新。加大科研投入力度,搭建科研平臺,鼓勵教師積極開展科研項目申報和學術研究。今年,學校科研經(jīng)費到賬金額突破xx萬元,較去年增長xx%;獲批國家級科研項目xx項,省部級科研項目xx項,分別同比增長xx%和xx%。三是促進人才培養(yǎng)與引進。堅持人才強校戰(zhàn)略,一方面注重校內(nèi)人才培養(yǎng),通過開展教師培訓、學術交流等活動,

4、提升教師綜合素質(zhì),全年共組織教師培訓xx場次,參與教師達xx余人次;另一方面加大人才引進力度,引進高層次人才xx名,其中包括學科領軍人才xx名。在人才招聘、考核、晉升等環(huán)節(jié),嚴格遵循公平、公正、公開的原則,制定嚴格的工作流程和監(jiān)督機制,杜絕了人情關系等不良因素干擾,營造風清氣正的人才發(fā)展環(huán)境。 (三)夯實基層基礎,校園基礎建設進一步鞏固。一是加強基層黨組織建設。優(yōu)化基層黨組織設置,新成立黨支部xx個,調(diào)整黨支部書記xx名,選優(yōu)配強基層黨務工作者隊伍。扎實開展黨支部標準化規(guī)范化建設,創(chuàng)建省級樣板黨支部xx個,校級樣板黨支部xx個,通過以點帶面,推動全?;鶎狱h組織全面進步、全面過硬。二是完善校園

5、基礎設施建設。積極爭取上級資金支持,加大校園基礎設施建設投入。今年共實施校園建設項目xx個,包括新建教學樓xx棟、學生宿舍xx棟、改造實驗室xx個等,總投資達xx萬元。在項目招投標、工程建設、物資采購等環(huán)節(jié),嚴格執(zhí)行相關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,全程接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督,確保了校園建設項目廉潔高效推進,未發(fā)生一起違規(guī)違紀問題。三是推進校園文化建設。深入挖掘?qū)W校辦學歷史和文化底蘊,打造具有本校特色的校園文化品牌。開展校園文化活動xx余項,參與師生達xx余人次,營造了積極向上、廉潔奉公的校園文化氛圍。 (四)加強作風建設,廉潔自律防線進一步筑牢。一是落實中央八項規(guī)定精神。持之以恒糾正“四風”,嚴格

6、執(zhí)行公務接待、公務用車、津補貼發(fā)放等方面的規(guī)定,加強對辦公用房使用情況的監(jiān)督檢查。今年以來,開展作風建設專項檢查xx次,發(fā)現(xiàn)并整改問題xx個,公務接待費用較去年同期下降了xx%,公務用車運行費用下降了xx%,切實做到了厲行節(jié)約、反對浪費,推動了作風持續(xù)好轉(zhuǎn)。二是強化監(jiān)督執(zhí)紀問責。充分發(fā)揮學校紀檢監(jiān)察部門的作用,運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,特別是在第一種形態(tài)上下功夫,對黨員干部出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題,及時進行提醒談話、批評教育。今年共開展廉政談話xx人次,函詢xx人次,誡勉談話xx人次,立案查處違紀案件xx起,給予黨紀政紀處分xx人,起到了強有力的震懾作用,維護了黨紀國法的嚴肅性。三是建立健全

7、長效機制。結(jié)合學校實際,修訂完善黨風廉政建設相關制度xx項,涵蓋廉政風險防控、財務管理、物資采購、招生就業(yè)等多個關鍵領域,進一步扎緊制度籠子,堵塞管理漏洞,規(guī)范權(quán)力運行,從源頭上預防腐敗問題發(fā)生。 二、存在問題及原因分析 (一)存在問題。一是廉政教育的針對性和實效性有待提高。雖然開展多種形式的廉政教育活動,但部分教育內(nèi)容還存在“一刀切”的情況,未能充分考慮不同崗位、不同層次教職工的特點和需求,導致個別教職工對廉政教育的重視程度不夠,參與積極性不高,教育效果打了折扣。二是黨風廉政建設責任制落實還不夠到位。在個別基層黨組織中,仍存在對黨風廉政建設工作重視程度不足、責任壓力傳導不夠的問題,部分黨

8、支部書記履行“一崗雙責”還不夠扎實,存在重業(yè)務、輕廉政的現(xiàn)象,對本單位的廉政風險排查不夠深入細致,防控措施不夠有力。二是監(jiān)督機制還不夠完善。學校內(nèi)部監(jiān)督力量整合不夠充分,紀檢監(jiān)察、審計、財務等部門之間的協(xié)同配合還需進一步加強,信息共享不夠及時,對一些重點領域、關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督還存在薄弱環(huán)節(jié),存在監(jiān)督盲區(qū),不能及時發(fā)現(xiàn)和有效防范潛在的廉政風險。三是作風建設的長效性還需加強。盡管在落實中央八項規(guī)定精神、糾正“四風”方面取得了一定成效,但個別部門和教職工在工作中還存在推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等問題,作風建設的常態(tài)化機制還不夠健全,缺乏有效的激勵約束機制,導致作風問題容易出現(xiàn)反彈。 (二)原因分析

9、。一是思想認識不夠深刻。部分干部職工對黨風廉政建設的重要性和緊迫性認識不足,沒有充分認識到黨風廉政建設與學校事業(yè)發(fā)展、個人職業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)系,存在麻痹大意和僥幸心理,導致在參與廉政教育、落實廉政責任等方面缺乏主動性和自覺性。二是工作機制不夠健全。在黨風廉政建設責任制落實、監(jiān)督機制建設等方面,雖然制定了一系列制度和規(guī)定,但在實際運行過程中,存在制度執(zhí)行不到位、工作流程不完善、協(xié)調(diào)配合機制不順暢等問題,影響了工作的整體效果。三是隊伍建設有待加強。學校紀檢監(jiān)察隊伍的專業(yè)能力和業(yè)務水平還不能完全適應新形勢下黨風廉政建設工作的需要,部分基層黨務工作者缺乏系統(tǒng)的廉政業(yè)務培訓,對黨風廉政建設工作的方法和要求

10、掌握不夠準確,在履行職責過程中存在一定的困難。四是文化氛圍營造不夠濃厚。廉潔文化在校園內(nèi)的滲透還不夠深入,尚未形成全方位、多層次、常態(tài)化的廉潔文化氛圍,部分師生員工缺乏對廉潔文化的認同感和歸屬感,廉潔自律意識還沒有真正內(nèi)化為自覺行動。 三、下一步整改措施 (一)提高廉政教育的針對性和實效性。分層分類開展教育,根據(jù)不同崗位、不同層次教職工的特點和廉政風險點,制定個性化的廉政教育方案,如針對領導干部重點開展黨紀國法、廉潔從政教育,針對財務、采購等關鍵崗位人員著重加強職業(yè)道德和財經(jīng)紀律教育,針對教師群體強化廉潔從教、師德師風教育等,確保廉政教育精準發(fā)力。創(chuàng)新教育方式方法,充分利用現(xiàn)代信息技術手段

11、,打造線上線下相結(jié)合的廉政教育平臺,如開設廉政教育網(wǎng)絡課程、建立廉政教育微信公眾號等,推送豐富多樣的廉政教育內(nèi)容,方便教職工隨時隨地學習;同時,開展廉政教育情景模擬、案例分析等互動式教學活動,增強教育的吸引力和感染力。 (二)強化黨風廉政建設責任制落實。明確責任清單,細化各級黨組織、領導干部在黨風廉政建設中的具體責任,制定清晰明確的責任清單,將責任落實到每個崗位、每個人頭,確保各級責任人清楚知道自己的職責所在,做到守土有責、守土盡責。建立健全黨風廉政建設責任制落實情況定期檢查和不定期抽查機制,加強對基層黨組織履行主體責任、黨支部書記履行“一崗雙責”情況的監(jiān)督檢查,對責任落實不到位的單位和個人

12、進行嚴肅問責,確保責任壓力層層傳導、落地生根。 (三)完善監(jiān)督機制,整合監(jiān)督力量。加強紀檢監(jiān)察、審計、財務等部門之間的溝通協(xié)調(diào),建立健全信息共享、線索移送、協(xié)同辦案等工作機制,形成監(jiān)督合力,構(gòu)建全方位、多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡,消除監(jiān)督盲區(qū),確保對學校各項工作、各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督無死角。突出監(jiān)督重點,聚焦招生考試、物資采購、基建工程、科研經(jīng)費管理等重點領域和關鍵環(huán)節(jié),深入開展廉政風險排查,制定針對性的防控措施,建立廉政風險預警機制,加強對權(quán)力運行全過程的監(jiān)督制約,及時發(fā)現(xiàn)和處置潛在的廉政風險。 (四)建立作風建設長效機制。加強制度建設,進一步完善作風建設相關制度,細化工作紀律、服務規(guī)范、辦事流程等方面的規(guī)定,建立健全首問負責制、限時辦結(jié)制、責任追究制等制度,用制度管人管事,規(guī)范教職工的行為,從根本上解決作風方面存在的突出問題。強化監(jiān)督檢查,常態(tài)化開展作風建設監(jiān)督檢查,采取明察暗訪、專項檢查、隨機抽查等方式,對各部門、各單位的工作作風進行全面監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題,對違反作風建設規(guī)定的行為嚴肅查處,并進行通報曝光,形成有力震懾。

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