《小學(xué)資料：20個(gè)提升孩子英語(yǔ)成績(jī)的好習(xí)慣（附小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)匯總）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)資料：20個(gè)提升孩子英語(yǔ)成績(jī)的好習(xí)慣（附小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)匯總）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 日常生活中隨時(shí)隨地練習(xí) 1、將英語(yǔ)真正融入日常生活。不要學(xué)英語(yǔ)，而要生活在英語(yǔ)當(dāng)中。 2、把難單詞、難句子制成卡片。放到自己可以接觸到的地方，幫助自己隨時(shí)記憶。 3、睜開(kāi)眼睛的第一件事就是“大聲喊英語(yǔ)”。喊出一天的活力和輝煌。喊出一天的充實(shí)和成功。 4、平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)、練英語(yǔ)的時(shí)候一定要元音特別飽滿。這樣可以訓(xùn)練自己的非凡氣質(zhì)。 5、看到的、聽(tīng)到的，都嘗試翻譯成英文。隨時(shí)隨地訓(xùn)練自己的“口譯能力”。 6、隨時(shí)隨地?cái)y帶單詞本。收集好單詞、好句子、好文章。尤其是名言警句。 7、乘公交或者地鐵的時(shí)候可以將卡片拿出來(lái)閱讀。這是最有效的學(xué)習(xí)方法。 有計(jì)劃地刻意練習(xí) 8、“四

2、個(gè)一”原則：每當(dāng)讀英語(yǔ)或說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，都做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力。這樣，我的英語(yǔ)馬上就會(huì)變得地道、好聽(tīng)。 9、有空就練習(xí)輔音。要想說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，就必須做到：元音飽滿悅耳、輔音準(zhǔn)確清晰。 10、盡量多地聽(tīng)錄音。這是最有效、最便宜的學(xué)習(xí)方法。聽(tīng)得越多，語(yǔ)感就越好。而且你的英語(yǔ)發(fā)音就越好聽(tīng)。 11、“每天有計(jì)劃的訓(xùn)練自己的“翻譯能力”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最高目標(biāo)就是：中英文自由轉(zhuǎn)換。這也是社會(huì)最需要的能力，當(dāng)然這也是為你自己創(chuàng)造最大價(jià)值的能力。這個(gè)能力很難獲得，一定要每天堅(jiān)持練習(xí)。先準(zhǔn)確翻譯單詞，然后是句子，其次是短文。 12、收集好文章。將所有讓自己心動(dòng)的文章反復(fù)朗讀，最好能脫口而

3、出。因?yàn)橹挥斜痴b課文才是征服英語(yǔ)的最終解決之路。 養(yǎng)成良好的學(xué)英語(yǔ)習(xí)慣 13、要養(yǎng)成一種偉大的習(xí)慣：善于利用一天當(dāng)中大量的、被忽略的、被浪費(fèi)的一分鐘、兩分鐘。你一旦有了這個(gè)偉大的習(xí)慣，你的一天將是別人的兩天，甚至三天。 14、要養(yǎng)成隨身攜帶英語(yǔ)書(shū)的習(xí)慣。在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語(yǔ)書(shū)，快速看上一兩分鐘就足夠了。什么都怕天天做，什么都怕堅(jiān)持。 15、要養(yǎng)成熱愛(ài)丟臉的習(xí)慣。管它說(shuō)好說(shuō)壞，只管瘋狂地說(shuō)。只有這樣才會(huì)越說(shuō)越好。You must enjoy losing face! 16、忘掉謙虛。賣(mài)弄得越多，記憶得越牢。 17、瘋狂收集和掌握成語(yǔ)。英語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)就是習(xí)慣用語(yǔ)，

4、也可以稱為習(xí)語(yǔ)。現(xiàn)在就送你一個(gè)：get on one’snerves，意思是“讓某人很煩”。 18、第一句不能脫口而出，堅(jiān)決不學(xué)第二句。這又是一個(gè)偉大的習(xí)慣。剛開(kāi)始的時(shí)候，進(jìn)度可能比較慢，但一定要堅(jiān)持，因?yàn)檫@樣做會(huì)為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 19、把每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)當(dāng)成訓(xùn)練自己意志力的一個(gè)辦法。這種訓(xùn)練一舉兩得：既讓自己變得更有意志，而且順便講了一口流利的英語(yǔ)。 20、永遠(yuǎn)記?。褐貜?fù)就是力量。我們學(xué)不好英語(yǔ)，做不好工作的原因就是重復(fù)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了訓(xùn)練自己的英語(yǔ)功力和耐心，請(qǐng)你每個(gè)月都做這樣一件事情：把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續(xù)一個(gè)月。奇跡一定會(huì)發(fā)生。你的發(fā)音、語(yǔ)感，你的記憶力

5、、理解力都會(huì)得到提升。 語(yǔ)法知識(shí)匯總 一.名詞：名詞單復(fù)數(shù)，名詞的格 　　(一)名詞單復(fù)數(shù)　　 1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds　　 2.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches　　 3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries　 　4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-kni

6、ves　　 5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice　　child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese　　不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea 　　(二)名詞的格　　 (1) 有生命的東西的名詞所有格：　 　a) 單數(shù)后加 ’s 如:

7、Lucy’s ruler my father’s shirt　 　b) 以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加 ’如: his friends’ bags　 　c) 不以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加 ’s children’s shoes　　l并列名詞中，如果把 ’s加在最后一個(gè)名詞后，表示共有, 如:　　Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車(chē)　　l要表示所有物不是共有的，應(yīng)分別在并列名詞后加’s　　Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車(chē)　 　(2)表示無(wú)生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來(lái)表示所有關(guān)系：如:　　a picture of the classr

8、oom a map of China 二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類： 　　(1)不定冠詞：a / an　　 元音開(kāi)頭的可數(shù)名詞前用an :　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting

9、 sport / an action movie / an art lesson / 　　(2)定冠詞：the　　 定冠詞的用法：　　 (1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.　 　(2)復(fù)述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.　　 (3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.　 　(4)在序數(shù)詞前：John’s birthday is February the second.　 　(5)用于固定詞組中：in the morning / aft

10、ernoon / evening 　　不用冠詞的情況：　　 (1)專有名詞前：China is a big country.　　(2)名詞前有定語(yǔ)：this , that , my , your , some, any , no 等：　　This is my baseball.　　(3)復(fù)數(shù)名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.　　(4)在節(jié)日，日期，月份，季節(jié)前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.　　(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.　　(6)球類 棋類運(yùn)動(dòng)

11、前：They often play football after class. He plays chess at home.　　* 但樂(lè)器前要用定冠詞：I play the guitar very well.　　(7)學(xué)科名稱前：My favorite subject is music.　　(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.　　(9)固定詞組中：at noon at night by bus 三、代詞、形容詞、副詞 　　代詞：人稱代詞，物主代詞　　人稱代詞物主代詞　　主格賓格　　第一　　人稱單數(shù)I(我)memy(我的)　　復(fù)數(shù)we(我們)usour(我們的)　　

12、第二　　人稱單數(shù)you(你)youyour(你的)　　復(fù)數(shù)you(你們)youyour(你們的)　　第三　　人稱單數(shù)he(他)himhis(他的)　　she(她)herher(她的)　　it(它)itits(它的)　　復(fù)數(shù)they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的) 　　形容詞，副詞：比較級(jí)，最高級(jí) 　　(一)、形容詞的比較級(jí)　　1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。比較級(jí)前面可以用more, a little來(lái)修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語(yǔ)中可用賓格)。　　2.形容詞加er的規(guī)則：　?、?一

13、般在詞尾加er ;　?、?以字母e 結(jié)尾，加r ;　?、?以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾，應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加er ;　　⑷ 以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er ?！　?.不規(guī)則形容詞比較級(jí)：　　good-better, beautiful-more beautiful 　　(二)副詞的比較級(jí)　　1.形容詞與副詞的區(qū)別(有be用形，有形用be;有動(dòng)用副，有副用動(dòng))　?、旁诰渥又行稳菰~一般處于名詞之前或be動(dòng)詞之后　?、聘痹~在句子中最常見(jiàn)的是處于實(shí)義動(dòng)詞之后　　2.副詞比較級(jí)的變化規(guī)則基本與形容詞比較級(jí)相同(不規(guī)則變化：well-better, far-farther)

14、 四、數(shù)詞：基數(shù)詞、序數(shù)詞 ? ??基數(shù)詞　　(1)1-20　　one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty 　　(2)21-99 先說(shuō)“幾十”，再說(shuō)“幾”，中間加連字符。　　23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-

15、nine，91→ninety-one 　　(3)101—999先說(shuō)“幾百”，再加and，再加末兩位數(shù)或末位數(shù);　　586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three 　　(4)l，000以上，先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個(gè)“，”，第一個(gè)“，”前為thousand.第二個(gè)“，”前為million，第三個(gè)“，”前為billion　　1，001→one thousand and one　　18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three　　6，260，309→six mi

16、llion two hundred and sixty thousand three hundred and nine　　750，000，000，000→seven hundred and fifty billion　　序數(shù)詞　　(1)一般在基數(shù)詞后加th　　eg.four→fourth，thirteen→thirteenth　　(2)不規(guī)則變化　　one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth　　(3)以y結(jié)尾的十位整數(shù)，變y為ie再加th　　twenty→twentieth

17、， forty→fortieth， ninety→ninetieth　　(4)從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個(gè)位的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞?！　wenty-first，two hundred and forty-fifth 五、動(dòng)詞：動(dòng)詞的四種時(shí)態(tài)： 　　(1)一般現(xiàn)在時(shí)：　　一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成　　1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一個(gè)男孩。　　2. 行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：We study English. 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！　‘?dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she, it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"

18、-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)?！　?dòng)詞+s的變化規(guī)則　　1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks　　2.以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes　　3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 　　(2)一般過(guò)去時(shí):　　動(dòng)詞過(guò)去式詳解 動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)成規(guī)則有：　　A、規(guī)則動(dòng)詞　?、?一般直接在動(dòng)詞的后面加ed：如 worked , learned , clean

19、ed , visited　?、?以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d：如 lived , danced , used　?、?以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed(此類動(dòng)詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)　?、?雙寫(xiě)最后一個(gè)字母(此類動(dòng)詞較少)如 stopped　　B、不規(guī)則動(dòng)詞(此類詞并無(wú)規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過(guò)去式：sing – sang , eat – ate ,　　see – saw , have – had , do – did , go –

20、 went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,　　are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt 　　(3)一般將來(lái)時(shí)：　　基本結(jié)構(gòu)：　?、賐e going to + do;　?、?/p>

21、will+ do. be going to = will　　I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.　　(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí): am,is,are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞　　動(dòng)詞現(xiàn)在分詞詳解 動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：　?、?一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating　?、?以e 結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing ，如having , writing　　③ 雙寫(xiě)最后一個(gè)字母的(此類動(dòng)詞極少)有：running , swimming , sitting , getting