《2025年道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2025年道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2025年道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 《道德與法治》教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向；應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹道德與法治教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性；應(yīng)以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。同時(shí)，教學(xué)應(yīng)結(jié)合本校教育的實(shí)際情況以及學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作，充分體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì)，既能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的理論問題，又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象，并且提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。 二、學(xué)情分析 (一)學(xué)生特點(diǎn):七年級(jí)學(xué)生正處在青春初

2、期，這個(gè)階段的學(xué)生有夢(mèng)想，但也會(huì)遭遇挫折；有努力的意愿，然而在過程中也會(huì)面臨各種困難。他們的獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開始有自己的想法和觀點(diǎn)，但在生活中也會(huì)遇到一些矛盾，如與家人、同學(xué)之間的關(guān)系處理等?。經(jīng)過七年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)新的初中學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)基本適應(yīng)，教師也對(duì)學(xué)生的具體情況有所掌握，這為新學(xué)期的教學(xué)提供了良好的基礎(chǔ)。 (二)教學(xué)應(yīng)對(duì):在教學(xué)過程中，一方面要關(guān)注學(xué)生青春期的心理變化，為學(xué)生打開心扉，幫助他們順利度過這個(gè)特殊時(shí)期；另一方面，要引導(dǎo)學(xué)生在法治社會(huì)里，明確哪些行為是可以做的，哪些是不可以做的，為學(xué)生的成長(zhǎng)筑起一道思想上的“防波堤”。 三、教材分析 (一)教材整體設(shè)計(jì) 202

3、5年春季學(xué)期，初中七年級(jí)的道法課程將圍繞四個(gè)核心單元展開，分別是“珍惜青春時(shí)光”、“煥發(fā)青春活力”、“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”和“生活在法治社會(huì)”。本教學(xué)計(jì)劃旨在幫助教師系統(tǒng)地開展教學(xué)工作，同時(shí)為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。通過這些單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)自我認(rèn)知和道德修養(yǎng)，還能培養(yǎng)文化自信和法治觀念，為未來的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 (二)單元分析 第一單元：珍惜青春時(shí)光 第一單元作為七年級(jí)下冊(cè)教材的開端，具有統(tǒng)領(lǐng)全冊(cè)教材的意義，既是學(xué)生七年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，也是整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。面對(duì)一個(gè)生活、學(xué)習(xí)、生理、心理的變化，學(xué)生會(huì)有各種感受，也可能有各種困惑和問題。故本單元從學(xué)生

4、初中生生理、心理的基調(diào)出發(fā)，充分體現(xiàn)青春期的特點(diǎn)，設(shè)置了“青春正當(dāng)時(shí)”和“做情緒情感的主人”兩課，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期重要性，適應(yīng)青春期的生理、心理變化，認(rèn)識(shí)男生女生交往的必要性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；我們要做自己情緒情感的主人，管理好自己的情緒，品味美好的情感，做一個(gè)有追求、有品味的人。 第二單元：煥發(fā)青春活力 做人要做到自尊、自信、自強(qiáng)，這也是我們思政課教學(xué)重要任務(wù)。自尊是個(gè)體對(duì)自己能力和價(jià)值的評(píng)價(jià)，是一種對(duì)自己的內(nèi)在認(rèn)可和尊重；自信是個(gè)體對(duì)自己能夠完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)的信念，是對(duì)自己能力和實(shí)力的信任；自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì),是我們健康成長(zhǎng),搞好學(xué)習(xí),將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。本單元從中學(xué)

5、生健全人格的話題出發(fā)，設(shè)置了“人貴自尊”“自信給人力量”和“人生當(dāng)自強(qiáng)”三課，旨在引導(dǎo)學(xué)生做自尊的人、做自信的人、做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。 第三單元：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 本單元內(nèi)容在七下教材體系中居于核心地位，既是本冊(cè)書前兩個(gè)單元的價(jià)值升華，也為學(xué)生一生的健康成長(zhǎng)打好文化、文明的底色。本單元有“傳承核心思想理念”“弘揚(yáng)中華人文精神”和“踐行中華傳統(tǒng)美德”三課，旨在引導(dǎo)學(xué)生做核心思想理念的傳承者、做中華人文精神的弘揚(yáng)者、做中華傳統(tǒng)美德的踐行者。 第四單元：生活在法治社會(huì) 本單元以“法治”為主題，包含“法律為我們護(hù)航”“走近民法典”和“遠(yuǎn)離違法犯罪”三課，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記法治觀念，強(qiáng)調(diào)了依

6、法治國(guó)、依法辦事的重要性，對(duì)培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人具有重要意義。 教學(xué)重點(diǎn)：男生女生交往的意義；如何管理自己的情緒；人為什么要有自信、自尊、自強(qiáng)；中華民族的核心思想理念是什么；中華民族的傳統(tǒng)美德主要有哪些；法律如何保障我們的生活；我們享有哪些人身權(quán)利；犯罪與刑罰的種類有哪些。 教學(xué)難點(diǎn)：如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)；怎樣品味美好的情感；如何做一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)的中國(guó)人；怎樣做更好的自己；如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；學(xué)習(xí)的意義；怎樣做核心思想理念的傳承者；如何做傳統(tǒng)美德的踐行者；如何做到嚴(yán)于律己、防微杜漸等。 四、教學(xué)方法與措施 (一)教學(xué)方法 以課本為基礎(chǔ)，采用老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合的方式。

7、在課堂上，重點(diǎn)講解課本的知識(shí)點(diǎn)，解答課本中的問題，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論、案例分析等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，提高學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。 (二)教學(xué)措施 嚴(yán)格要求學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過多樣化的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，活躍學(xué)習(xí)氣氛，鍛煉學(xué)生膽量。定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，如通過課堂提問、小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)等方式，促使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。 五、課時(shí)安排: 周?次 教學(xué)內(nèi)容 課?節(jié) 備?注 一 第一單元??珍惜青春時(shí)光 8課時(shí) 一 第一課

8、??青春正當(dāng)時(shí) 3課時(shí) 一 1.青春的邀約 ??1 一 2.男生女生 1 二 3.學(xué)會(huì)自我保護(hù) 1 二 第二課??做情緒情感的主人 3課時(shí) 二 1.揭開情緒的面紗 ??1 三 2.學(xué)會(huì)管理情緒 1 三 3.品味美好情感 1 四 第一單元復(fù)習(xí) 2課時(shí) 五 第二單元??煥發(fā)青春活力 8課時(shí) 五 第三課??人貴自尊 2課時(shí) 五 1.人須有自尊 ??1 五 2.做自尊的人 1 六 第四課??自信給人力量 2課時(shí) 六 1.人要有自信 ??1 六 2.做自信

9、的人 1 七 第五課??人生當(dāng)自強(qiáng) 2課時(shí) 七 1.人要自強(qiáng) 1 七 2.做自強(qiáng)不息的中國(guó)人 1 八 第二單元復(fù)習(xí) 2課時(shí) 九 期中復(fù)習(xí) 2課時(shí) 十 第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 8課時(shí) 十 第六課?傳承核心思想理念 2課時(shí) 十 1.歷久彌新的思想理念 1 十 2.做核心思想理念的傳承者 1 十一 第七課??弘揚(yáng)中華人文精神 2課時(shí) 十一 1.影響深遠(yuǎn)的人文精神 1 十一 2.做中華人文精神的弘揚(yáng)者 1 十二 第八課??踐行中華傳統(tǒng)美德 2課時(shí) 十二 1.

10、薪火相傳的傳統(tǒng)美德 1 十二 2.做中華傳統(tǒng)美德的踐行者 1 十三 第三單元復(fù)習(xí) 2課時(shí) 十四 第四單元??生活在法治社會(huì) 10課時(shí) 十四 第九課??法律為我們護(hù)航 2課時(shí) 十四 1.日益完善的法律體系 1 十四 2.法律保障生活 1 十五 第十課??走近民法典 3課時(shí) 十五 1.認(rèn)識(shí)民法典 1 十五 2.保護(hù)人身權(quán) 1 十六 3.保障財(cái)產(chǎn)權(quán) 1 十六 第十一課??遠(yuǎn)離違法犯罪 3課時(shí) 十六 1.法不可違 1 十七 ????2.犯罪與刑罰 1 十七 3.嚴(yán)于律己 1 十八 第四單元復(fù)習(xí) 2課時(shí) 十九 期末總復(fù)習(xí) 2課時(shí) 二十 ?期末檢測(cè) 2課時(shí) 總課節(jié) 40課時(shí) 2025年2月10日