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1、,高,中,開,學(xué),第,一,課,主,題,班,會,主講：小,時間：,202X,春,/,光,/,為,/,序,/,共,/,赴,/,新,/,程,追,/,逐,/,夢,/,想,/,楊,/,帆,/,啟,/,航,高中生處在一個非常特殊的年齡階段，他們正遂漸走出青春期的叛逆，思地開始展現(xiàn)出更加成熟與復(fù)雜的特點(diǎn)。,01.,開學(xué)第一課，夢想新航標(biāo),02.,高一年級,:,播種希望，奠基成長,03.,高二年級,:,深耕細(xì)作，提升自我,04.,高三年級,:,追逐夢想，展望未來,高,中,開,學(xué),第,一,課,目 錄,開學(xué)第一課,夢想新航標(biāo),高,中,開,學(xué),第,一,課,PART,01,逐漸走出青春期的叛逆,開學(xué)第一課，夢想新航標(biāo)

2、,開學(xué)第一課，夢想新航標(biāo),高中生處在一個非常特殊的年齡階段，他們正逐漸走出青春期的叛逆，思維開始展現(xiàn)出更加成熟與復(fù)雜的特點(diǎn)。如何讓開學(xué)第一課真正打動高中生的內(nèi)心？針對高一、高二、高三不同階段的高中生，開學(xué)第一課分別有哪些側(cè)重點(diǎn)？,01,開學(xué)第一課,開學(xué)第一課不僅是知識的新起點(diǎn)，更是夢想的新航標(biāo)。高中生處在一個非常特殊的年齡階段，他們正逐漸走出青春期的叛逆,02,但是，他們的內(nèi)心又無時無刻不面臨著成熟與幼稚、獨(dú)立與依賴、開放與閉鎖、自尊與自卑、沖動與壓抑的種種矛盾。如何上好高中生的開學(xué)第一課,01,走向科學(xué)文化素養(yǎng)發(fā)展的黃金期，走向人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，思維也開始展現(xiàn)出更加成熟與復(fù)

3、雜的特點(diǎn),03,確實(shí)是一門藝術(shù)，教育者們既要直面孩子內(nèi)心的沖突，又要滿足孩子心靈的深邃，既能夠面向未來、富有啟發(fā)性，又能夠貼近生活、充滿感染力,開學(xué)第一課，夢想新航標(biāo),高,中,開,學(xué),第,一,課,PART,02,逐漸走出青春期的叛逆,高一播種希望奠基成長,高一年級,:,播種希望，奠基成長,01,高一是銜接初中與高中的關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型，對孩子未來的學(xué)習(xí)意義深遠(yuǎn)。開學(xué)第一課可以向?qū)W生介紹一些關(guān)鍵的高效學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖、錯題整理、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、知識梳理等，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。此外，也不要忘了鼓勵學(xué)生參與課外興趣小組或社團(tuán)活動，發(fā)展特長，提升綜合素質(zhì)。,02,高一是高中

4、生活的起點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自覺、自律、樂觀、有責(zé)任感的品格至關(guān)重要。開學(xué)第一課，可以圍繞“自我管理”展開，通過分享優(yōu)秀學(xué)長、校友的成長故事，讓學(xué)生理解自律、自覺的重要性。同時，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的力量，促進(jìn)同學(xué)間的相互了解和信任，為三年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的行為習(xí)慣和人際關(guān)系基礎(chǔ)。,高一年級,:,播種希望，奠基成長,高一更是崇高理想的筑基期，開學(xué)第一課應(yīng)該致力于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。通過生動講述歷史先賢的勵志傳奇與不朽事跡，結(jié)合當(dāng)前社會熱點(diǎn)話題激發(fā)學(xué)生的愛國情懷與社會責(zé)任感，這些故事可以是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚、“雜交水稻之父”袁隆平等，也可以是今年奧運(yùn)會上的金牌運(yùn)動員全紅嬋、潘展樂等。通過

5、學(xué)生耳熟能詳?shù)纳鷦庸适率蛊渖羁汤斫獾絺€人成長的每一步都與國家的前途命運(yùn)息息相關(guān)，從而在心中種下為中華之崛起而讀書的崇高志向。,高一年級,:,播種希望，奠基成長,高二深耕細(xì)作提升自我,高,中,開,學(xué),第,一,課,PART,03,逐漸走出青春期的叛逆,高二年級,:,深耕細(xì)作，提升自我,02,01,高二是終身學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成的黃金期。高二年級第一課要鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)設(shè)定成長計(jì)劃；要鼓勵學(xué)生勇于提問、敢于質(zhì)疑，不僅接受知識，更要學(xué)會分析和評價知識的可靠性、適用性和局限性,鼓勵學(xué)生走出課堂，參加社會實(shí)踐、研學(xué)旅行、訪問留學(xué)等活動，了解不同領(lǐng)域的知識和文化，有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠?qū)⑺鶎W(xué)

6、應(yīng)用于解決實(shí)際問題，更加靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化,通過發(fā)生在孩子身邊的那些面對困難不退縮的故事，讓學(xué)生燃起以百折不撓的精神攻克每一個難關(guān)的斗志。同時，要引導(dǎo)學(xué)生積極探索未知領(lǐng)域，無論是科學(xué)世界的奧秘、文學(xué)藝術(shù)的殿堂，還是社會現(xiàn)象的深層剖析，都應(yīng)以開放的視野和積極的心態(tài)去面對,。,高二是深化學(xué)習(xí)、拓寬視野的關(guān)鍵階段。高二年級第一課應(yīng)著重激發(fā)學(xué)生勇于探索的精神。202,4,年開學(xué)第一課上，我就給高二的孩子們講了東北師大附中剛剛畢業(yè)的輪椅女孩王馨瑤圓夢北大的故事。,高二年級,:,深耕細(xì)作，提升自我,高二是堅(jiān)定理想信念的養(yǎng)成期?！皭蹏侨耸篱g最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本?！备叨?/p>

7、級的開學(xué)第一課，可以讓學(xué)生通過各種方式體驗(yàn)最深層的愛。,深耕細(xì)作,01,只有這種愛才能讓學(xué)生懂得“踐行與奮斗”的意義，讓他們在未來的成長中耐得住寂寞、坐得住板凳、經(jīng)得起誘惑，知行合一，做一個志存高遠(yuǎn)、學(xué)求博深的人，始終如一，做一個堅(jiān)持理想、追求卓越的人。,提升自我,高二年級,:,深耕細(xì)作，提升自我,02,高三追逐夢想展望未來,高,中,開,學(xué),第,一,課,PART,04,逐漸走出青春期的叛逆,高三年級,:,追逐夢想，展望未來,追逐夢想，展望未來,高三是學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)真諦的最佳時期。高三年級開學(xué)第一課可以是復(fù)習(xí)效率、高效記憶法、時間分配策略的輔導(dǎo)，但更應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生觸及到學(xué)習(xí)的本質(zhì)與深層的價值。學(xué)習(xí)是

8、一場心靈的修行，一場對未知世界的勇敢探索。學(xué)習(xí)是一種對待人生的態(tài)度，所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一種領(lǐng)悟，是對生命、社會、宇宙深刻理解的橋梁。要讓學(xué)生感受到每一份努力都是對未來的一份貢獻(xiàn)，每一次領(lǐng)悟都是對自我邊界的拓寬。高三是人生中心理韌性與意志力的第一次大考。高三年級開學(xué)第一課可以是一場心理的疏導(dǎo)和心靈的放松，也開始是一次精神的加油和激情的點(diǎn)燃,。,一定要告訴學(xué)生：夢想的實(shí)現(xiàn)靠的是付諸于行動，靠的是不斷拼搏，靠的是盡己所能！盡己所能，就能不斷超越昨天的自己,。,盡己所能，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；盡己所能，就能獲得走向成功的決心。今年高三年級第一課,。,我就是以“勇敢出發(fā)”為主

9、題，鼓勵同學(xué)們開啟一場成就夢想、服務(wù)國家的探險,。,高三年級,:,追逐夢想，展望未來,01,02,03,高三是學(xué)生在自己的人生規(guī)劃與家國情懷之間建立真正連接的關(guān)鍵時刻。高三年級第一課可以以一種自然的方式讓學(xué)生找到這個連接點(diǎn)。,這個連接點(diǎn)也可以是一顆奉獻(xiàn)的心，為家人奉獻(xiàn)、為母校奉獻(xiàn)、為祖國母親奉獻(xiàn)。這個連接點(diǎn)可以是一顆感恩的心，感恩父母、感恩老師、感恩身邊那些彼此照亮的人,。,這個連接點(diǎn)還可以是一顆進(jìn)取的心，在學(xué)習(xí)上進(jìn)取、在事業(yè)上進(jìn)取、在報(bào)效國家上進(jìn)取。,高三年級,:,追逐夢想，展望未來,高中生的第一課有很多種形式，可以是一次演講、一場班會、一次互動交流、一次探索活動。高中生的第一課可以有很多主

10、講人，校長、家長、師長、學(xué)長。,高中生的第一課要講好故事，它可能是父母默默付出、無私奉獻(xiàn)的溫馨篇章，讓人在溫暖中感受到親情的偉大；也可能是像核物理學(xué)家于敏先生那樣以身許國、矢志不渝的壯麗史詩，讓學(xué)生在震撼中領(lǐng)悟到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹亓俊?無論我們用什么方式去呈現(xiàn)這個第一課，都應(yīng)該明確，我們面對的是高中生，他們有思想，希望得到思維的碰撞，他們有生活，真誠才能真正打動他們的內(nèi)心。,能力是槳、品格是帆、價值觀是舵，如果教育者能夠用一種富有啟發(fā)性、又有感染力的方式，潛移默化地給高中生一些方法、動力和方向，這堂開學(xué)第一課就一定上得精彩！,高三年級,:,追逐夢想，展望未來,高,中,開,學(xué),第,一,課,主,題,班,會,主講：小,時間：,202X,春,/,光,/,為,/,序,/,共,/,赴,/,新,/,程,追,/,逐,/,夢,/,想,/,楊,/,帆,/,啟,/,航,高中生處在一個非常特殊的年齡階段，他們正遂漸走出青春期的叛逆，思地開始展現(xiàn)出更加成熟與復(fù)雜的特點(diǎn)。,