《人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《筆算除法》教學(xué)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《筆算除法》教學(xué)課件（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,第六單元,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,（第,1,課時 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法）,筆,算,除,法,人民教育出版社 四年級,|,上冊,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,1.,（）里最大能填幾？,20,（）,81 50,（）,180 40,（）,98,30,（）,96 70,（）,412 60,（）,488,4,3,3,5,2,8,20,（）,81,我是這么想的：,204,80,，,205,100,，而,100,81,，所以括號里最大填,4,。,說說你的想法,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,2.,口算。,6030,我是這么想的：,63,2,，所以,6

2、030,2,6030,7010,8020,28040,48060,16080,30050,63090,2,8,7,2,4,6,7,7,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,3.,完成下面的豎式。,怎樣計算除數(shù)是,一位數(shù)的除法？,2,6,1,2,4,1 2,0,2 1,1,0,9,1,7,3,3,7 2,3,2 2 0,從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)除被除數(shù)的最高位上的數(shù)，如果它比除數(shù)小，就除被除數(shù)的前兩位；除到被除數(shù)的哪一位就把商寫在那一位的上面；每次商后余下的數(shù)必須要比除數(shù)小。,二、探究新知,92,本連環(huán)畫，每班,30,本，可以分給幾個班？,同學(xué)們，題目中已知的是什么？要求的是什么？,9230,題目中已知有

3、,92,本連環(huán)畫，每班,30,本，要求“可以分給幾個班”。,因為,92,里有幾個,30,，就可以分給幾個班，所以用除法計算。,二、探究新知,同學(xué)們先自己試著用豎式算一算這道題。,因為,92,里有幾個,30,，就可以分給幾個班，所以用除法計算。,17830,528,17,30,5,1 5 0,2 8,305,30,1 7 8,30,1 7 8,30,（）接近,178,且小于,178,，所以商（）。,5,5,被除數(shù)的前兩位不夠除，要看前三位。,三、知識運用,3,3 0,0,2,4 0,0,2,6 0,4,2,8 0,5,7,1 4 0,0,5,2 5 0,3 0,7,5 6 0,5,8,3 2 0

4、,4,20,4 0,10,3 0,1.,30,6 4,40,8 5,40,3 2 4,80,5 6 5,50,2 8 0,2.,20,1 4 0,28050,我是這么想的：除數(shù)是兩位數(shù)先看被除數(shù)的前兩位，比除數(shù)小，就看前三位。,505,接近,280,且小于,280,，所以商,5,，寫在個位上。,完成下面的豎式，說一說你是怎么算的。,三、知識運用,3.,說出各題的商是幾，應(yīng)該寫在什么位置。,商是,2,，,寫在個位上。,商是,2,，,寫在個位上。,商是,5,，,寫在個位上。,商是,5,，,寫在個位上。,商是,9,，,寫在個位上。,商是,9,，,寫在個位上。,商是,5,，,寫在個位上。,商是,5,，

5、,寫在個位上。,8 0,40,3 0 0,60,2 7 0,30,3 5 0,70,8 3,40,3 6 4,70,3 1 2,60,2 7 3,30,三、知識運用,4.,下面的計算對嗎？把不對的改正過來。,2 0 0,3,0,5,40,2 3 0,0,210,4,0,30,250,7,400,2,0,50,420,8,2 0 0,3,0,5,40,2 3 0,2 4 0,1,0,8,30,2 5 0,商,5,應(yīng)該寫在個位上。,余數(shù)比除數(shù)大。,三、知識運用,5.,先想一想各題的商的位置，再計算。,70,3 1 5,60,4 8 6,40,1 4 8,30,1 0 0,20,4 9,10,3 6

6、,50,2 5 0,80,7 0 3,3,3 0,6,5,2 5 0,0,2,4 0,9,8,4 8 0,6,8,6 4 0,6 3,3,9 0,1 0,4,2 8 0,3 5,3,1 2 0,2 8,3610,的商應(yīng)該寫在個位上。,三、知識運用,6.,要運走,480,噸貨物，需要多少節(jié)車廂？,590,噸呢？,限,60,題目中已知要運走,480,噸貨,物，每節(jié)車廂能運,60,噸，要求“運完,480,噸貨物需要多少節(jié)車廂”。,因為,480,里有幾個,60,，,就需要幾節(jié)車廂，所以,用除法計算。,同學(xué)們，題目中已知的是什么？要求的是什么？,三、知識運用,6.,要運走,480,噸貨物，需要多少節(jié)車廂

7、？,590,噸呢？,限,60,48060,8,（節(jié)）,答：要運走,480,噸貨物，,需要,8,節(jié)車廂。,59060,9,（節(jié)）,50,（噸）,答：要運走,590,噸貨物，需要,10,節(jié)車廂。,9,1,10,（節(jié)）,請同學(xué)們獨立完成這道題。,因為,9,節(jié)車廂不夠，還剩下,50,噸貨物沒有運走，還需要,1,節(jié)車廂運剩下的這些貨物，所以還要加,1,。,為什么還要加,1,？,第六單元,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,（第,2,課時 商一位數(shù)的筆算）,筆,算,除,法,人民教育出版社 四年級,|,上冊,（第,2,課時 商一位數(shù)的筆算）,一個筆袋,21,元，,84,元可以賣多少個？,21,元,29,元,62,元,38,

8、元,一個筆袋,21,元，,84,元可以賣多少個？,4,（個）,4,8 4,20,0,4,20,21,8 4,21,8 4,8421,答：可以買,4,個。,（第,2,課時 商一位數(shù)的筆算）,8 4,4,0,8 4,21,20,先把除數(shù)看作（）試商，試商（）。再把試的商與（）相乘，余數(shù)（），說明試的商（）。,4,20,比除數(shù)小,原來的除數(shù),正確,（第,2,課時 商一位數(shù)的筆算）,一個臺燈,62,元，,430,元可以買幾個？還剩多少元？,62,4 3 0,43062,60,7,4 3 4,商,7,大了。,60,6,3 7 2,6,3 7 2,5 8,改商,6,。,6,（個）,58,（元）,62,4

9、3 0,62,4 3 0,答：可以買,6,個，還剩,58,元。,驗算：,6 2 6=3 7 2 3 7 2,5 8=4 3 0,（第,2,課時 商一位數(shù)的筆算）,60,7,4 3 4,商,7,大了。,60,6,3 7 2,改商,6,。,62,4 3 0,62,4 3 0,62,4 3 0,60,6,3 7 2,5 8,先把除數(shù)看作（）試商，試商（）。再把試的商與（）相乘，結(jié)果（），說明試的商（）。則需要調(diào)商，將初商（）到合適為止。,7,60,比被除數(shù)大,原來的除數(shù),偏大,調(diào)小,（第,2,課時 商一位數(shù)的筆算）,根據(jù)試商情況，很快說出準(zhǔn)確的商。,3 5 7,3 0 6,51,3 5 0,2 1

10、5,1 7 2,43,2 0 4,22,6 4,3,6 6,5,7,20,40,50,2,4 4,2 0,4,3 2,6,4 4,四舍法試商：除數(shù)個位數(shù)是,1,、,2,、,3,、,4,的兩位數(shù)時，一般可以用“四舍”法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商。如果得余數(shù)比除數(shù)小，試得的商就是合適的。,如果商大了，則需要調(diào)商，將初商調(diào)小到合適為止。,（第,2,課時 商一位數(shù)的筆算）,把不對的改正過來,2,3 1 8,2 6 5,53,3 1 6,8,6 2,6 3 0,5 7 6,72,6 3 8,9,6,70,50,8,5,5 1,商,9,與,70,相乘了，應(yīng),與原除數(shù),72,相乘。,316,比,318,小，差不

11、是,2,。,（第,2,課時 商一位數(shù)的筆算）,第六單元,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,（第,3,課時 試商）,筆,算,除,法,人民教育出版社 四年級,|,上冊,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,1.,（）里最大能填幾？,60,（）,262,我是這么想的：,604,240,，,605,300,，而,300,262,，所以括號里最大填,4,。,說說你的想法,60,（）,262 50,（）,368 60,（）,417,30,（）,206 80,（）,453 90,（）,641,4,6,7,5,6,7,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,2.,完成下面的豎式。,可以把除數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)來試商。因為被除數(shù)沒變，而除數(shù)變小了，所以

12、商可能會大，應(yīng)該把商往小調(diào)。,除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，怎么辦？,62,5 8 9,32,1 5 6,4,1 2 8,30,9,5 5 8,60,2 8,3 1,二、探究新知,因為,197,里有幾個,28,，就可以坐滿幾排，所以用除法計算。,同學(xué)們，從題中你知道了什么？要解決什么問題？,四年級共有,197,人，可以坐滿幾排？還剩幾人？,我知道了學(xué)校禮堂每排有,28,個座位，四年級有,197,人，問可以坐滿幾排，還剩幾人。,19728,28,二、探究新知,可以坐滿幾排呢？大家先自己試著用豎式算一算吧。,四年級共有,197,人，可以坐滿幾排？還剩幾人？,19728,28,28,1 9 7,30,6,1 6

13、8,商,6,小了。,30,7,30,7,1 9 6,1,改商,7,。,7,（排）,1,（人）,2 9,28,1 9 7,28,1 9 7,19728,二、探究新知,被除數(shù)不變，除數(shù)大了，商就會小了?？梢酝笳{(diào)。,我們做的對嗎？驗算一下吧。,驗算：,2 8,7,1 9 6,1,1 9 7,三、知識運用,改商,8,改商,9,改商,5,改商,8,7,3 3 6,50,8,2 1 6,30,5 8,4,3 5 6,90,7,1 8 2,30,3 0,9 2,4 5,27,2 4 6,89,4 4 8,26,2 2 7,48,3 9 4,39448,，因為,394,336,58,，比除數(shù),48,大，說明

14、商小了，要往大調(diào)。余數(shù),58,里還有,1,個,48,，所以應(yīng)改商,8,。,1.,根據(jù)試商情況，很快說出準(zhǔn)確的商。,三、知識運用,7,3 3 6,50,8,2 1 6,30,5 8,4,3 5 6,90,7,1 8 2,30,3 0,9 2,4 5,27,2 4 6,89,4 4 8,26,2 2 7,48,3 9 4,1.,根據(jù)試商情況，很快說出準(zhǔn)確的商。,39448,，因為,394,336,58,，比除數(shù),48,大，說明商小了，要往大調(diào)。余數(shù),58,里還有,1,個,48,，所以應(yīng)改商,8,改商,8,改商,9,改商,5,改商,8,做一做,思考：,上面各題，除數(shù)個位上的數(shù)分別是幾？你是把除數(shù)看做

15、幾試商的？這三個題是用什么方法試商的？,除數(shù)個位數(shù)是（）時，一般可以用“五入”法把除數(shù)個位上的數(shù)舍去，同時向前一位進,1,，把除數(shù)看做整十?dāng)?shù)試商。,9 0,29,),1 8 5,37,),2 7 2,68,),三、知識運用,完成下面的豎式。想一想：當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時，我們應(yīng)該怎樣求商？,“四舍”試商時，商可能會大。,“五入”試商時，商可能會小。,69,4 9 6,57,3 0 2,39,1 9 6,38,2 7 0,63,4 9 6,52,3 0 2,23,1 9 6,31,2 7 0,8,2 4 8,30,2 2,8,1 8 4,20,1 2,5,2 6 0,50,4 2,7,4 4 1,6

16、0,5 5,7,2 6 6,40,4,5,1 9 5,40,1,5,2 8 5,60,1 7,7,4 8 3,70,1 3,我們用“四舍五入”法，把除數(shù),看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商。,三、知識運用,3.,計算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？,58,5 2 4,17,1 6 3,47,4 0 5,39,3 1 2,8,3 1 2,40,0,8,3 7 6,50,2 9,9,1 5 3,20,1 0,9,5 2 2,60,2,3,3,4,4,1,1,5,5,這些題的商是,（）或（）,被除數(shù)和除數(shù)最高位上的數(shù)（）,并且被除數(shù)的前兩位比除數(shù)（）。,8,9,相同,小,三、知識運用,2.,下面是“四季青”水果攤進貨的記錄單。,品種,每箱重量（千克）,總重量（千克）,芒果,28,140,荔枝,32,192,楊桃,19,133,算一算，哪種水果進的箱數(shù)最多？,140 28=5,（箱）,192 32=6,（箱）,133 19=7,（箱）答：楊桃進的箱數(shù)最多。,第六單元,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,（第,4,課時 商是兩位數(shù)的筆算除法）,筆,算,除,法,人民教育出版社 四年級,|,上冊,（第,4,課時 商是兩位數(shù)的筆算除