《教育局2024年工作總結(jié)及2025年工作計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育局2024年工作總結(jié)及2025年工作計劃（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教育局2024年工作總結(jié)及2025年工作計劃 教育是國之大計、黨之大計，承載著國家的未來和民族的希望。2024年，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我教育局始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，凝心聚力、真抓實干，全力推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，各項工作取得了顯著成效?；仡欉^去一年，我們有奮斗的汗水，也有收獲的喜悅；展望新的一年，我們滿懷信心，豪情滿懷?，F(xiàn)將2024年工作總結(jié)及2025年工作計劃匯報如下。 一、2024年工作總結(jié) （一）教育資源建設(shè)成果顯著 教育資源的擴(kuò)充與優(yōu)化是保

2、障教育公平、提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。2024年，我局聚焦教育資源的合理布局與有效供給，積極推動教育資源建設(shè)工作。通過新改擴(kuò)建項目，我們大力增加了學(xué)位數(shù)量。全年新建了[X]所幼兒園，新增學(xué)前教育公辦學(xué)位[X]個，有效緩解了幼兒“入園難”的問題；新改擴(kuò)建[X]所中小學(xué)，新增義務(wù)教育公辦學(xué)位[X]個，為更多適齡兒童提供了優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育資源。在優(yōu)化學(xué)校布局方面，我們根據(jù)人口分布、城市發(fā)展規(guī)劃等因素，對部分學(xué)校進(jìn)行了合并或轉(zhuǎn)制，進(jìn)一步整合了教育資源，提高了教育資源的利用效率。 （二）教育質(zhì)量全面提升 學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展：加強(qiáng)了學(xué)前教育聯(lián)盟聯(lián)合教研，定期組織幼兒園教師開展教學(xué)研討、觀摩交流等活動，提升教

3、師的專業(yè)素養(yǎng)。開展了雙普安全衛(wèi)生交叉互查，對幼兒園的衛(wèi)生保健、安全管理等方面進(jìn)行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)并整改問題。通過一系列措施，區(qū)域內(nèi)市級以上公辦優(yōu)質(zhì)園占比顯著提升，學(xué)前三年毛入園率、普惠性幼兒園覆蓋率、公辦園在園幼兒占比等指標(biāo)均處于全市前列，學(xué)前教育質(zhì)量得到了有效保障。 義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展：印發(fā)了相關(guān)實施方案，推動城鄉(xiāng)教育一體化融合發(fā)展。加強(qiáng)了對薄弱學(xué)校的扶持力度，通過教師交流、教研幫扶等方式，提升薄弱學(xué)校的教育教學(xué)水平。開展了特色學(xué)校創(chuàng)建活動，鼓勵學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢和特色，打造具有個性化的教育品牌。在中考中，學(xué)生的整體成績穩(wěn)步提升，高分段人數(shù)不斷增加。 高中教育特色多樣發(fā)展：深化與知名中

4、學(xué)合作辦學(xué)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)了高中課程建設(shè)，開發(fā)了一批具有特色的校本課程，滿足學(xué)生的多樣化需求。2024年高考成績?nèi)〉猛黄菩赃M(jìn)展，本科上線率、一本上線率等指標(biāo)均創(chuàng)歷史新高。 中職教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展：持續(xù)推進(jìn)“轉(zhuǎn)型升級”，加強(qiáng)了與企業(yè)的合作，根據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)了大量服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高層次技能人才。組織學(xué)生參加各類技能競賽，取得了優(yōu)異的成績，進(jìn)一步提升了中職教育的影響力和競爭力。 （三）師資隊伍建設(shè)成效突出 師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展了系列活動，如“學(xué)師研做”活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和師德規(guī)范，引導(dǎo)教師樹立正確

5、的教育觀、價值觀和職業(yè)觀。開展在職教師校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職專項整治活動，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，維護(hù)了教師隊伍的良好形象。 教師補(bǔ)充與配置不斷優(yōu)化：通過多種渠道補(bǔ)充教師，公開招聘教師[X]名，引進(jìn)高層次人才[X]名，為教師隊伍注入了新鮮血液。開展了第三輪縣管校聘管理制度改革，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師交流，優(yōu)化了教師資源配置，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。 教學(xué)教研與名師引領(lǐng)作用凸顯：強(qiáng)化教學(xué)教研，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，評選組建了多個名師工作室，開展了豐富的教研活動，如公開課觀摩、教學(xué)研討、課題研究等，帶動了廣大教師的專業(yè)成長。組織教師參加各類教學(xué)競賽，獲得了多項省市級獎項，提升了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。 （四）素質(zhì)

6、教育深入推進(jìn) 立德樹人根本任務(wù)有效落實：落實立德樹人根本任務(wù)，組織學(xué)生參加了紅色研學(xué)、愛國主義讀書教育等活動，加強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。開展了社會主義核心價值觀教育，將其融入到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。 科學(xué)教育“加法”成效顯著：做好科學(xué)教育“加法”，加強(qiáng)了學(xué)?？茖W(xué)實驗室建設(shè)，配備了先進(jìn)的實驗設(shè)備和器材。組織學(xué)生參加各類科技競賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競賽等，取得了優(yōu)異的成績，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 體教融合深入開展：深化體教融合，舉辦了多項體育賽事，如中小學(xué)生運(yùn)動會、籃球賽、足球賽等，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。加強(qiáng)

7、了學(xué)校體育師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的體育教師。在各級各類體育比賽中，學(xué)生表現(xiàn)出色，取得了多項榮譽(yù)。 勞動教育豐富多彩：開展勞動主題教育，組織了豐富的主題宣傳、實踐活動和技能比拼。加強(qiáng)了勞動教育基地建設(shè)，為學(xué)生提供了更多的勞動實踐機(jī)會。通過勞動教育，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識和勞動技能，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 研學(xué)基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)：加強(qiáng)研學(xué)基地建設(shè)，指導(dǎo)基地落實安全管理和課程設(shè)置。組織學(xué)生開展研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的見識。 （五）教育民生工作扎實開展 教育資助精準(zhǔn)落實：精準(zhǔn)落實教育資助，建立健全了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，對學(xué)前、高中和義務(wù)階段的學(xué)生

8、進(jìn)行了全面摸排，確保資助對象精準(zhǔn)無誤。全年累計資助學(xué)生[X]人次，資助金額達(dá)[X]萬元，有效減輕了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 “幼有優(yōu)育”服務(wù)不斷拓展：深入實施“幼有優(yōu)育”，在全市率先實現(xiàn)了有需要的幼兒延時服務(wù)全覆蓋，解決了家長的后顧之憂。部分幼兒園還開展了暑托服務(wù)，為幼兒提供了豐富多彩的暑期活動，受到了家長的廣泛好評。 “老有所學(xué)”穩(wěn)步推進(jìn)：不斷推進(jìn)“老有所學(xué)”，完成了多個村（社區(qū)）老年學(xué)校項目點(diǎn)建設(shè)，新增學(xué)習(xí)人數(shù)[X]人。豐富了老年學(xué)校的課程設(shè)置，開設(shè)了書法、繪畫、舞蹈、音樂等多種課程，滿足了老年人的多樣化學(xué)習(xí)需求。 （六）校園安全保障有力 安全教育常態(tài)化：持續(xù)用好“1530”安

9、全教育制度，即每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘、每節(jié)假日放假前30分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展各類安全宣傳教育和應(yīng)急演練，如消防安全演練、地震應(yīng)急演練等，提高了師生的安全意識和自我保護(hù)能力。 校園安防體系不斷完善：加大校園安防體系建設(shè)，鞏固校園封閉管理、配備專職保安、一鍵報警裝置、護(hù)學(xué)崗配備四個100%的成果。加強(qiáng)了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，聯(lián)合公安、城管等部門，開展了校園周邊治安秩序?qū)ｍ椪涡袆樱瑑艋诵@周邊環(huán)境。 校園食品安全管理加強(qiáng)：推進(jìn)校園食堂安全管理，完成多所學(xué)校食堂氣（油）改電升級改造，提高了食堂的安全性能。加強(qiáng)了對學(xué)校食堂的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格落實食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的管

10、理制度，保障了師生的飲食安全。 師生心理健康建設(shè)加強(qiáng)：加強(qiáng)師生心理健康建設(shè)，開展心理健康培訓(xùn)，提高教師的心理健康教育能力。對學(xué)生進(jìn)行心理健康普測，建立心理健康檔案，對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)干預(yù)，幫助學(xué)生解決心理困擾，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 （七）黨建工作全面加強(qiáng) 黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制不斷健全：健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，實現(xiàn)了學(xué)校黨組織全覆蓋。完善基層黨組織與學(xué)校行政班子“雙向進(jìn)人、交叉任職”管理體制，加強(qiáng)了黨組織對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。升級黨建工作在學(xué)?？己酥械姆种岛退惴?，提高了學(xué)校黨組織對黨建工作的重視程度。 黨建品牌建設(shè)成效顯著：全面深化黨建品牌建設(shè)，打造了多個黨建特色品牌，如“紅色領(lǐng)航，立德

11、樹人”“黨建引領(lǐng)，教育先行”等。通過黨建品牌建設(shè)，發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動了教育教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展。 清廉學(xué)校建設(shè)深入推進(jìn)：構(gòu)建了清廉學(xué)校黨建聯(lián)建示范帶，加強(qiáng)了對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的指導(dǎo)和監(jiān)督。開展了廉政文化進(jìn)校園活動，營造了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。 二、2025年工作計劃 （一）指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，全面落實黨的教育方針，堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力的人才支撐和智力支持。 （二）工作目標(biāo) 優(yōu)化教育資源配置，新增學(xué)位[

12、X]個，滿足適齡兒童少年入學(xué)需求。 提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，高中教育特色多樣發(fā)展，中職教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展。 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，招聘教師[X]名，培訓(xùn)教師[X]人次，提高教師的教育教學(xué)能力。 深化素質(zhì)教育實施，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 強(qiáng)化教育民生保障，確保教育資助應(yīng)助盡助，擴(kuò)大“幼有優(yōu)育”和“老有所學(xué)”服務(wù)范圍。 筑牢校園安全防線，確保校園安全無事故。 推進(jìn)教育領(lǐng)域改革，激發(fā)教育發(fā)展活力。 加強(qiáng)黨建工作引領(lǐng)，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治保障。 （三）具體措施 優(yōu)化教育資源配置：加快推進(jìn)在建學(xué)校項目，加強(qiáng)項目管理，確保

13、按時交付使用，新增學(xué)位[X]個。根據(jù)生源變化趨勢，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，對部分小規(guī)模學(xué)校進(jìn)行整合。加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，提升教育教學(xué)的信息化水平。 提升教育教學(xué)質(zhì)量：持續(xù)鞏固學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建成果，高位推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建省級評估核查。加強(qiáng)教學(xué)研究和指導(dǎo)，開展多樣化的教研活動，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。完善教育質(zhì)量評價體系，加強(qiáng)對學(xué)校、教師和學(xué)生的全面評價，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提升。 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)：加大教師招聘力度，通過多種渠道補(bǔ)充教師[X]名，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，組織教師參加各級各類培訓(xùn)[X]人次，提高教師的教育教學(xué)能力。完善教師考核評價機(jī)制，

14、強(qiáng)化師德師風(fēng)考核，激勵教師愛崗敬業(yè)、教書育人。 深化素質(zhì)教育實施：加強(qiáng)德育工作，開展主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。推進(jìn)科學(xué)教育創(chuàng)新，加強(qiáng)科技教育基地建設(shè)，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動。深入推進(jìn)體教融合，舉辦更多的體育賽事，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。加強(qiáng)勞動教育，建立勞動教育實踐基地，豐富勞動教育課程內(nèi)容。 強(qiáng)化教育民生保障：進(jìn)一步完善教育資助體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助。擴(kuò)大“幼有優(yōu)育”和“老有所學(xué)”服務(wù)范圍，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)對特殊教育的支持，改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，提高特殊教育質(zhì)量。 筑牢校園安全防線：完善校園安全管理制度，加強(qiáng)安全隱患排查和整治，確保校園安全無事故。加強(qiáng)

15、安全教育，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力。強(qiáng)化校園食品安全管理，加強(qiáng)對學(xué)校食堂的監(jiān)督檢查，保障師生飲食安全。 推進(jìn)教育領(lǐng)域改革：深化教育評價改革，探索建立科學(xué)合理的教育評價體系。推進(jìn)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。加強(qiáng)職業(yè)教育改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。 加強(qiáng)黨建工作引領(lǐng)：持續(xù)加強(qiáng)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，提高黨員教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。 教育事業(yè)是一項功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。2024年，我們在教育改革發(fā)展的道路上取得了一定的成績，但也清醒地認(rèn)識到存在的問題和不足。在新的一年里，我們將以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，努力推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育而努力奮斗！我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，通過全體教育工作者的共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)2025年的工作目標(biāo)，開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面！僅供參考