《2024年寧夏中考語文真題[含答案]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2024年寧夏中考語文真題[含答案]（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2024年寧夏初中學業(yè)水平考試語文試題 考試時間150分鐘，試卷滿分120分 一、積累運用（35分） （一）語境默寫。（10分） 1. 語境默寫。 （1）詩歌里的山山水水往往浸透著詩人的情思，閃爍著哲理的光彩。陶淵明無意間看到南山，在《飲酒》中用①“__________，__________”表達了悠然之情；王灣停舟北固山下，看到江水漲潮的情景，用②“__________，__________”（《次北固山下》）表達了對旅途的期待；杜甫暢想登上泰山之后，用③“__________，__________”（《望岳》）給我們以人生的啟迪；劉禹錫雖經(jīng)巴山楚水，但他知道④“_________

2、___，____________”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》），人生前景必將美好的道理。 （2）莊子在《北冥有魚》中運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬遷徙南冥，振翅起飛時⑤“__________，______________”的磅礴氣勢。 【答案】 ①. 采菊東籬下 ②. 悠然見南山 ③. 潮平兩岸闊 ④. 風正一帆懸 ⑤. 會當凌絕頂 ⑥. 一覽眾山小 ⑦. 沉舟側畔千帆過 ⑧. 病樹前頭萬木春 ⑨. 水擊三千里 ⑩. 摶扶搖而上者九萬里 【解析】 【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。 本題易錯字：籬、悠、懸

3、、絕、畔、摶。 （二）名著閱讀。（6分） 2. 《西游記》是一部很有趣的書，是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。它構思巧妙，內(nèi)容深刻，形象鮮明，細節(jié)生動。請你根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務。 節(jié)選1： 【無心縱火】真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手侮著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。 （第七回） 節(jié)選2： 【無奈遇火】土地道：“是你也認不得我了。此間原無這座山，因大圣五百年前，大鬧天宮時，被顯圣擒了，壓赴老君，將大圣安于八卦爐內(nèi)，煅煉之后開鼎，被你蹬倒

4、丹爐，落了幾個磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山?！? （第六十回） 節(jié)選3： 【有心滅火】行者道：“我當時問著鄉(xiāng)人說：‘這山扇息火，只收得一年五谷，便又火發(fā)?！绾沃蔚贸俊绷_剎道：“要是斷絕火根，只消連扇四十九扇，永遠再不發(fā)了?！毙姓呗勓?，執(zhí)扇子，使盡筋力，望山頭連扇四十九扇，那山上大雨淙淙。 （第六十一回） （1）任務1：“草蛇灰線，伏脈千里”是古代白話小說常用的手法，請結合節(jié)選內(nèi)容具體說明其妙處。 （2）任務2：孫悟空為什么要“斷絕火根”？結合《西游記》整本書談談你的理解。 【答案】（1）孫悟空蹬倒八卦爐，落了幾塊磚，內(nèi)有余火，化為火焰山，在后文成為取經(jīng)路上的障礙，火由悟空

5、起，須由悟空滅。這樣的寫法使文章有呼應，情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結構嚴謹，渾然一體。 （2）斷絕火根，體現(xiàn)了孫悟空對百姓生靈的慈悲之心，體現(xiàn)了他的善惡之分。這也正是取經(jīng)的意義所在。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補，與結尾能修成正果遙相呼應。 【解析】 【小問1詳解】 本題考查寫作手法的分析。 “草蛇灰線，伏脈千里”則屬于文學創(chuàng)作中，埋伏筆的方法，埋伏筆使小說環(huán)環(huán)相扣，前后呼應。 節(jié)選1中“他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走”，節(jié)選2中“被你蹬倒丹爐，落了幾個磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山”可知，孫悟空被太上老君丟進八

6、卦爐鍛煉七七四十九天，期間他在爐內(nèi)鼓搗出了火眼金睛。在太上老君開爐取丹時，孫悟空身一縱，跳出丹爐，并一腳蹬倒了八卦爐。這一事件直接導致了火焰山的形成?；鹧嫔匠蔀椤段饔斡洝分械囊粋€重要地點，唐僧師徒在取經(jīng)途中曾途徑此地，面對酷熱的火焰山，他們遇到了鐵扇公主，通過鐵扇公主的芭蕉扇才得以過山?；鹧嫔降男纬桑粌H展現(xiàn)了孫悟空的神奇能力和他在故事中的重要作用，也體現(xiàn)了《西游記》中豐富的想象力和深刻的象征意義。這樣的內(nèi)容形成前后呼應，使得小說的情節(jié)有起伏，故事有勾連，讓讀者了解前因后果，使故事結構嚴謹，渾然一體。 【小問2詳解】 本題考查內(nèi)容的理解。 從結構上分析，火焰上的火因?qū)O悟空而生，也要因?qū)O悟

7、空而滅。也暗含著他對過去無心過失的一種彌補，與結尾能修成正果遙相呼應。 從內(nèi)容上分析，孫悟空作為《西游記》中的主要角色，肩負著保護唐僧成功取得真經(jīng)的重任?；鹧嫔阶鳛樗麄兾餍型局械囊浑y，具有極高的溫度和危險的火焰，對唐僧及其徒弟們構成了難以逾越的障礙。根據(jù)故事情節(jié)，火焰山的火勢極為猛烈，常人難以接近，更不用說穿越。因此，為了能夠讓唐僧安全通過，繼續(xù)西行，孫悟空必須想辦法滅掉火焰山的火。孫悟空的個性也決定了他會主動承擔起滅火的責任。他機智勇敢，面對困難和挑戰(zhàn)從不退縮。在《西游記》中，孫悟空多次展現(xiàn)了他解決問題的能力，無論是智斗妖魔還是化解困境，他都表現(xiàn)出了極高的智慧和勇氣。因此，面對火焰山這一難

8、題，孫悟空自然會挺身而出，設法滅火，以確保師徒一行人能夠順利前行。從更深層次的角度來看，孫悟空滅火焰山的火也象征著戰(zhàn)勝困難、克服挑戰(zhàn)的決心和勇氣。在取經(jīng)的路上，唐僧和他的徒弟們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻，每一次都是對他們意志和信念的考驗。孫悟空作為他們的保護者，不僅需要在物理上保護他們免受傷害，更需要在精神上給予他們支持和鼓勵。因此，通過滅掉火焰山的火，孫悟空不僅為團隊掃清了一個實際的障礙，更在精神上鼓舞了整個團隊，使他們更加堅定地走向西天取經(jīng)的道路。 （三）成語運用。（4分） 3. 成語運用。 黃河文化生生不息，① ，它書寫著中華民族的勤勞勇敢、②

9、 （不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力）的精神。因為有了受到黃河滋養(yǎng)的延安，中國革命有了落腳點和轉(zhuǎn)折點；因為有了《黃河大合唱》等精神文化產(chǎn)品，延安成了精神的高地、信仰的高地。到了近現(xiàn)代，③ （奔流而不停止）的黃河水，連接起中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，正如它連接起了中華民族的過去、現(xiàn)在和未來。它的④ ，昭煥今古。 摘自《大河交響》，有刪改 （1）根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出②③處的成語。 ②_________ ③_________ （2）①④處成語填寫正確的一項是（ ） A. 源遠流長 豐功偉績 B. 源源不斷 功

10、勛卓著 C. 源遠流長 功勛卓著 D. 源源不絕 豐功偉績 【答案】（1） ①. 鍥而不舍 ②. 奔流不息 （2）A 【解析】 【小問1詳解】 本題考查詞語的積累。 ②鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。鍥：刻。舍：停止。 ③奔流不息：水流奔騰而不停止。也形容運動著的事物永不停息。息：停息。 【小問2詳解】 本題考查詞義辨析。 第①處：“源遠流長”水源很遠，水流很長。比喻歷史悠久，根底深厚?！霸丛床粩唷币馑际切稳萁舆B不斷?！霸丛床唤^”指水流不斷的樣子，形容連續(xù)不斷。 結合“黃河文化生生不息”可知，突出黃河文化的歷史悠久，在漫長的歷史

11、中一直存在，“源遠流長”恰當。 第④處：“豐功偉績”意思是對社會作出突出貢獻，創(chuàng)造過巨大業(yè)績，是名詞性短語。“功勛卓著”形容人功勞，貢獻很大，是動詞性短語。 結合“昭煥今古”可知，這里需要填寫名詞性短語做主語，“豐功偉績”恰當。 故選A。 （四）對聯(lián)文化。（3分） 4. 下面的對聯(lián)是清代畫家黃慎的自題聯(lián)，作者寄情眼前景物，心無濁物，不為世俗所牽絆，歌吟長嘯，抒發(fā)胸中志向和情懷。請從備選詞語中選出最恰當?shù)奶顚懙綑M線處，并說明理由。 上聯(lián)：看花臨水心無事 下聯(lián)：嘯志歌懷意_______（自如、恰如、自適） 理由：___________________ 【答案】 ①. 自如

12、 ②. 理由：“自如”，既寫出了作者神態(tài)鎮(zhèn)定自然，不受拘束（或者灑脫無拘，曠蕩自適等）的心態(tài)，也符合對聯(lián)仄起平收（平仄相合）的原則。 【解析】 【詳解】本題考查對聯(lián) 根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)要求字數(shù)相等、平仄相對、仄起平收的要求擬寫對聯(lián)。從備選詞語中選出最恰當?shù)奶顚懙綑M線處，并說明理由即可。 從平仄的角度分析，上聯(lián)中的“無事”以仄聲結尾，備選詞語中的“自如”以平聲結尾，符合平仄相對的原則；“恰如”以平聲結尾，符合平仄相對原則；“自適”以仄聲結尾，不符合平仄相對的原則，所以從這一角度可以排除“自適”。 從詞語內(nèi)容的角度分析，“自如”是指沒有障礙地，不受約束地，活動或操作靈活自然，此處表現(xiàn)作者

13、思想自由不受約束的狀態(tài)，與提示中“不為世俗所牽絆”的內(nèi)容相照應；“恰如”是正像，正如，與語境不符，應排除；“自適”是指悠然閑適而自得其樂，也可以表現(xiàn)作者思想的悠然，內(nèi)容上也符合提示內(nèi)容，所以從這一角度可以排除“恰如”。 據(jù)此選擇“自如”最恰當。 （五）語境運用。 【科學 電影】 5. 【科學?電影】 當科學幻想與電影結合起來的時候，就有了科幻電影。科幻電影能將想象轉(zhuǎn)化為視覺盛宴，這要歸功于電影特效師的精雕細琢。我們來看看特效師是怎么做的： 談起科幻電影的特效，我們的第一反應往往是后期的電腦特效。事實上，電影的物理特效是電腦特效的基礎，物理特效的“地基”越扎實，后期制作的“大樓”才

14、能蓋得更高。特別是科幻電影中的宇航服，演員的科技感著裝，起到的絕不只是一套“戲服”的作用。 ①演員在狹小密閉的宇航服內(nèi)表演，時間一長，面罩內(nèi)就會蒙上一層霧氣，因此道具服裝就必須像真正的航天服一樣，加裝通風系統(tǒng)。②頭盔系統(tǒng)通過齒輪組的精巧設計，實現(xiàn)穿脫自如，而為了拍攝時能捕捉到演員的面部表情，頭盔內(nèi)還要加裝照明裝置。③從寥寥幾張設計概念圖，到產(chǎn)出一件質(zhì)感真實的實體宇航服，中間要過重重關卡。④要讓這些系統(tǒng)順暢工作，就要提供充足的電能，在道具中設置蓄電池及供電線路。 摘自《科幻“裝備”幕后的神仙推手》，有刪改 依據(jù)你對上述句子的理解，順序排列正確的一項是（ ） A. ①②④③ B. ③①

15、②④ C. ①③②④ D. ③②④① 【答案】B 【解析】 【詳解】本題考查學生的句子排序能力。 解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。 第③句作為首句介紹航空服從設計到生產(chǎn)要過重重關卡，這是總領句，確定為第一句； 第①句寫航空服要加裝通風系統(tǒng)，這是介紹道具宇航服的內(nèi)在特征，確定為第二句； 第②介紹頭盔內(nèi)部要加照明裝置，這是介紹道具宇航服頭盔特點；確定為第三句； 第④道具

16、中還要有蓄電池以及供電系統(tǒng)，這是介紹這個服飾的其他裝備，確定為第四句；所以本段順序應該是：③①②④。 故選B。 【科學 現(xiàn)實】 6. 閱讀回答問題。 【科學?現(xiàn)實】 通過科幻電影的特效制作，我們看到了幻想與現(xiàn)實的交織。如果說這些還停留在想象的層面，那么當科學的力量照進現(xiàn)實，我們就能夠見識到杰出的成就。閱讀下面的材料，了解我國科技創(chuàng)新引領下的現(xiàn)代化建設成就： 材料一： 2024年國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線完成情況。 圖表來源：《人民日報》（2024年05月23日） 材料二： 記者日前從交通運輸部獲悉：《國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線方案》已編制完成，主骨架各條軸廊通道的

17、路線走向和樞紐節(jié)點已明確，“6軸、7廊、8通道”由“示意圖”變成“路線圖”。下一步，交通運輸部將加大工作力度，著力將“路線圖”變成“施工圖”。 摘自《人民日報》（2024年05月23日），有刪改 材料三： 2021年2月《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》發(fā)布，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的路線方案由6條主軸、7條走廊、8條通道組成，實體線網(wǎng)里程約29萬公里。到2025年，主骨架利用率顯著提高，運行效率、服務質(zhì)量和統(tǒng)籌融合發(fā)展水平明顯提升，實體線網(wǎng)里程達到26萬公里左右。到2030年，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架基本建成，實體線網(wǎng)里程達到28萬公里左右。到2035年，主骨架全面建成，網(wǎng)絡韌性顯著增強。

18、到本世紀中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎設施體系，全面建成交通強國，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國提供有力支撐。 摘自2022年10月《關于加快建設國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架的意見》，有刪改 閱讀上面三則材料，按要求回答問題。 （1）閱讀材料一，概括主要信息。 （2）結合三則材料，綜述我國國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架建設的構想。 【答案】（1）國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架空間布局已基本完成。 （2）依據(jù)《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，每5年一個時間節(jié)點逐步實施，到2035年建成“6軸、7廊、8通道”主骨架，實現(xiàn)多種交通網(wǎng)覆蓋全國。到本世紀中葉（預

19、計用約25年的時間），全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎設施體系，全面建成交通強國。 【解析】 【小問1詳解】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。 根據(jù)國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架路線建成率約90%，已聯(lián)通全國超80%縣市區(qū)，可概括：國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架空間布局已基本完成。 【小問2詳解】 本題考查內(nèi)容概括。 根據(jù)材料三“2021年2月《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》發(fā)布”“到2025年，主骨架利用率顯著提高，運行效率、服務質(zhì)量和統(tǒng)籌融合發(fā)展水平明顯提升，實體線網(wǎng)里程達到26萬公里左右”“到2030年，國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架基本建成，實體線網(wǎng)里程達到28萬公里左右

20、”“到2035年，主骨架全面建成”“到本世紀中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)”可知，時間：每5年一個節(jié)點逐步實施，目的：到本世紀中葉，全面建成現(xiàn)代化高質(zhì)量國家綜合立體交通網(wǎng)，擁有世界一流的綜合交通基礎設施體系，全面建成交通強國。據(jù)此回答即可。 【科學探索】 7. 閱讀回答問題。 【科學?探索】 國家非凡的建設成就，讓我們內(nèi)心生發(fā)出愛國的豪情壯志。當然，我們不能止步于此，青年學子也正在不斷地探索、研究： 青少年與神舟航天員同養(yǎng)斑馬魚活動啟動 本報訊昨天，2024年度“天地共播一粒種——青少年與航天員一起養(yǎng)斑馬魚”科學教育活動啟動，青少年將與航天員同養(yǎng)斑馬魚。隨神舟十八號飛

21、向中國空間站的斑馬魚，正在經(jīng)過特別設計的“太空水族箱”中暢游，這也是國內(nèi)首個在軌水生生態(tài)研究項目。目前，神舟十八號乘組正在精心照料形成獨立生態(tài)自循環(huán)系統(tǒng)的“太空水族箱”。地面上的學生科研團隊，領到了空間站“同款”斑馬魚，他們將設計開展天地對比實驗，參照太空實驗的過程同步進行，形成科學日志或?qū)嶒瀳蟾妗? 摘自《北京晚報》，有刪改 請根據(jù)上述文本簡要梳理消息的寫作過程。 【答案】示例：①確定一個恰當?shù)臉祟}。 ②合理安排正文結構，一般包括導語、主體、背景和結語四部分。 ③寫好導語。 ④要注意語言的準確、簡練、易懂，可適當講究生動性。 【解析】 【詳解】本題考查提煉和概括。 注意過程梳

22、理清晰，內(nèi)容表達準確，意思對即可。 閱讀文本內(nèi)容可知，“青少年與神舟航天員同養(yǎng)斑馬魚活動啟動”為消息標題；“本報訊昨天，2024年度‘天地共播一粒種——青少年與航天員一起養(yǎng)斑馬魚’科學教育活動啟動，青少年將與航天員同養(yǎng)斑馬魚”為導語；“隨神舟十八號飛向中國空間站的斑馬魚，正在經(jīng)過特別設計的‘太空水族箱’中暢游，這也是國內(nèi)首個在軌水生生態(tài)研究項目。目前，神舟十八號乘組正在精心照料形成獨立生態(tài)自循環(huán)系統(tǒng)的‘太空水族箱’。地面上的學生科研團隊，領到了空間站‘同款’斑馬魚，他們將設計開展天地對比實驗，參照太空實驗的過程同步進行，形成科學日志或?qū)嶒瀳蟾妗睘檎牟糠?。注意消息還可寫上背景和結語。據(jù)此可梳

23、理出消息的梳理過程。 示例：首先要明確消息的標題，標題應準確反映新聞事實，?避免使用花哨的辭藻，?同時要注意字數(shù)的規(guī)范；接著是導語，是一篇消息中最重要、?最新鮮的事實，?需要用最簡練的語言表達出來，?以便讀者迅速了解新聞的核心內(nèi)容；然后是正文，主體部分應遵循倒金字塔結構，?即最重要的信息放在最前面，?隨后是次重要的信息，?以此類推。?同時，?應避免使用時間順序來組織信息，?以確保信息的層次和邏輯清晰。? 二、閱讀理解（40分） （一）文言文閱讀。（12分） 8. 閱讀回答問題。 古代文學家筆下的自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。如《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水，讓

24、人流連忘返，生發(fā)出無限情思。但在紀實文本里對山水的描寫則細致準確，山勢緩急，道路走向，山石泉水都很清晰，例如明代孟霦在《賀蘭山赤木隘口記略》中的記述： 賀蘭山，回斜四百余里。高岡聳萃，為鎮(zhèn)之壁。其蹊徑可馳入者，五余處。而赤木口尤易。入歲久，關敝，敵得輕進。二年漸次修復惟赤木口關不能固蓋山勢至此散緩溪口可容百馬。其南低峰仄徑，通敵人者不可勝。塞麓有古墻可蹴而傾也，以其地多礫少泉，故難為工。劉公乃奏請重修，發(fā)金四萬。己亥，巡撫楊公守禮至，則循麓抵口，令人遍剖崖谷，得壤土數(shù)處。且山多石，可作砌，省斧鏟。又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運之，令都指揮呂仲良董①其役，比他關為最固。謀及百年，成于一旦

25、，視修葺之慎，其無望于來者乎。 注：①董：監(jiān)管；督查。 （有刪改） （1）解釋下列加點詞。 ①敵得輕進 ___________ ②塞麓有古墻可蹴而傾也 ___________ ③作水車百輛 ___________ ④比他關為最固___________ （2）翻譯下面的句子。 ①以其地多礫少泉，故難為工。 ②且山多石，可作砌，省斧鏟。 （3）請用“/”符號給畫線的句子斷句。 二年漸次修復惟赤木口關不能固蓋山勢至此散緩溪口可容百馬 （4）《答謝中書書》《與朱元思書》中山水的作用和《賀蘭山赤木隘口記略》中山水的作用有何不同？ 【答案】（1） ①. 能夠，得以。

26、 ②. 傾倒，倒下。 ③. 制造，制作。 ④. 堅固，牢固。 （2）①因為那里（赤木口關）多礫石，少泉水，所以很難修建工事。 ②而且山里面有很多石頭，可以作為砌墻材料，省去了用斧鏟加工。 （3）二年/漸次修復/惟赤木口關不能固/蓋山勢至此散緩/溪口可容百馬 （4）《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水描寫優(yōu)美，山水景色怡人，能夠陶冶情操，凈化心靈，獲得美的享受。《賀蘭山赤木隘口記略》中的山水用來記實，作者關注的是山水的軍事價值，關注其是否堅固，是否容易建筑工事，山水是國土，需要守護。 【解析】 【小問1詳解】 本題考查詞語理解。 ①句意：使得虜

27、寇輕松進入寧夏平原。得：能夠，得以。 ②句意：在山麓上有古城墻，可是卻搖搖欲墜，一碰就倒。傾：傾倒，倒下。 ③句意：可以制作上百輛水車來運輸水到關隘。做：制造，制作。 ④句意：這個赤木口關隘比寧夏鎮(zhèn)的其它關都要牢固和重要。固：堅固，牢固。 【小問2詳解】 本題考查句子翻譯。 ①重點詞：以，因；其，那里；故，所以；為，修建；工，工事。 ②重點詞：且，而且；可，可以；作，作為；斧，用斧。 【小問3詳解】 本題考查句子停頓。句意：第二年，就把這里沿線的關隘和城墻都依次修復，可是，只有赤木口關不能穩(wěn)固住，這都是因為這周邊的山勢平緩，并且又多不易聯(lián)結，出口最寬處，可以百匹馬齊頭并進。“

28、二年”表示時間，需停頓；“漸次修復”表示二年時間內(nèi)的成果；“惟赤木口關不能固”是特殊情況，“蓋山勢至此散緩”“溪口可容百馬”解釋原因；故停頓為：二年/漸次修復/惟赤木口關不能固/蓋山勢至此散緩/溪口可容百馬。 【小問4詳解】 本題考查閱讀比較。 《答謝中書書》中，山高聳入云，水清澈見底，石壁色彩斑斕，樹木、竹子清翠欲滴，曉霧消散殆盡，猿鳥相互鳴叫，日暮西沉，潛魚競相跳躍；《與朱元思書》中水有時平靜清澈，有時洶涌湍急，山綿延不絕，直插云霄，鳥鳴婉轉(zhuǎn)動聽，蟬鳴猿蹄音久不絕，樹木稀疏錯落、翠綠斑駁?！洞鹬x中書書》中作者看到石壁上色彩斑斕，交相輝映，可以看出他內(nèi)心的愉悅。整個畫面和諧優(yōu)美，生機盎

29、然，可見他內(nèi)心的平靜曠達中又有一絲愉悅。《與朱元思書》中作者所描繪的環(huán)境十分幽靜可見作者內(nèi)心的平靜，生機勃勃的景象也可以看出作者內(nèi)心的愉悅。由此可見，《答謝中書書》《與朱元思書》中的山水描寫優(yōu)美，景色怡人，能夠陶冶情操，凈化心靈，讓人流連忘返，獲得美的享受。 結合本文“賀蘭山，回斜四百余里。高岡聳萃，為鎮(zhèn)之壁”“又去口三十里，有四泉。作水車百輛，運之，令都指揮呂仲良董其役，比他關為最固”分析，《賀蘭山赤木隘口記略》中的山水用來記實，作者關注的是山水的實用（軍事）價值，關注其是否堅固，是否容易建筑工事；“謀及百年，成于一旦，視修葺之慎，其無望于來者乎”表現(xiàn)出山水是國土，需要認真守護。 【點睛

30、】參考譯文： 賀蘭山，略帶弧度連綿四百余里，山高峻而蒼翠，就如同寧夏鎮(zhèn)西面的一面墻壁。不過山間的山谷可以走馬的約有五余處，其中以赤木口（現(xiàn)在的三關口）尤為容易出入，由于時間長了這里的關口變得凋敝，使得虜寇輕松進入寧夏平原。第二年，就把這里沿線的關隘和城墻都依次修復，可是，只有赤木口關不能穩(wěn)固住，這都是因為這周邊的山勢平緩，并且又多不易聯(lián)結，出口最寬處，可以百匹馬齊頭并進。南邊的山低路又窄，可以通連兩邊，難以立要塞防守。在山麓上有古城墻，可是卻搖搖欲墜，一碰就倒，并且這個地方都是砂礫地，缺水，想修筑城墻太難了。劉天和上奏朝廷得四萬兩白銀用以修筑關隘，嘉靖十八年，都御史楊守禮就任寧夏巡撫，他巡邊

31、考察一番，從山麓到關口，命令人把周邊的山崖和山谷都勘探一番，找到土壤多的地方有好幾處。赤木口周邊的山都大石頭，可以直接用作修筑關隘的石料，省去打料的功夫。在離赤木口二十里的金塔墩有四個泉眼，可以制作上百輛水車來運輸水到關隘，用以修筑城墻關隘，由都指揮呂仲良負責這個工作。這個赤木口關隘比寧夏鎮(zhèn)的其它關都要牢固和重要，可謂是百年工程，保百年安全無憂，現(xiàn)在落成，（我）仔細參觀修葺的慎重性，可能沒有哪里的關隘能有它更詳細們可以作為以后關隘的樣板工程。 （二）古詩閱讀。（4分） 9. 閱讀回答問題。 明嘉靖十八年（1539年），寧夏巡撫楊守禮奏請朝廷，決心修筑赤木口關墻，重新設防。赤木口關墻動工之

32、際，楊守禮到現(xiàn)場巡視，并賦詩一首，記錄了當時的情景，詩曰： 登賀蘭山修赤木口 曉登赤木口，萬壑怒生風。 良馬猶驚險，衰身欲墮空。 籌邊不計苦，凈虜豈言功。 沙里三杯酒，出山見月東。 楊守禮（1484—1555），字秉節(jié)，號南澗，山西人，明朝正德六年（1511）進士，官至兵部尚書、太子少保。 （1）下面對詩歌理解錯誤的一項是（ ） A. 首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個“怒”字賦予風以人的情態(tài)，寫出了狂風在群山萬壑中奔騰的氣勢，突出了風的強勁。 B. 頷聯(lián)中的“驚”“墮”二字描寫了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩人也好像要墜崖，側面描寫出赤木口關地勢的險要。 C. 頸聯(lián)用“不計苦”“

33、豈言功”直接抒情，表明心意。尾聯(lián)借用酒與月，將慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進行了抒發(fā)。 D. 這首詩即景抒情，寫籌建邊關，表達抗敵的情懷。語言簡潔而富有韻味，情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。 （2）這首詩塑造了一個怎樣的詩人形象？請簡要賞析。 【答案】（1）D （2）示例一：這首詩塑造了一個心系國家的巡撫形象。他重修關口之志堅定，早出晚歸，身涉險境，盡職盡責，為國操勞；詩人有豪情壯志，不計辛苦，不慕名利，令人感佩。 示例二：詩人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關，讓外敵無法入侵國土。他是一個盡職盡責，不怕艱難，一心為國，不求回報的巡撫。 【解析】 【小問1詳解】 本題考查

34、對詩歌內(nèi)容的理解。 D．這首詩語言簡潔而富有韻味，情感豪邁，營造出了險峻遼闊的雄壯之境。本項的“情感悲愴，營造出了痛苦傷悲的蒼涼之境”分析不當， 故選D。 【小問2詳解】 本題考查分析人物形象。 “曉登赤木口，萬壑怒生風”，作者為了勘察地形，晨登關口，所經(jīng)之處萬壑生風，由此可見詩人是個心系國家、盡職盡責、為國操勞的人； “籌邊不計苦，凈虜豈言功”，在詩人看來，守邊不計辛苦，“凈虜”更不言功，由此可見詩人是個不計辛苦、不慕名利的人； “沙里三杯酒，出山見月東”，詩人到現(xiàn)場巡視時，他在沙地用過餐酒，出山月已東升，由此可見他是一個具有豪情壯志的人。 《登賀蘭山修赤木口》是明朝楊守禮所

35、作，寫籌建邊關，塑造了一個盡職盡責、為國操勞的巡撫形象，表達了報效國家的豪邁情懷。 （三）現(xiàn)代文閱讀一（10分） 閱讀回答問題。 從滴水到長河 ①因為要寫長江，就尋了個機會跟長江科考隊沿著長江逆流而上，一直走到了長江源。長江西源在格拉丹東雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩蕩蕩的長江，就是這樣幾百年、幾千年、幾萬年，幾百萬年默默無聞地在滴下來，滴水成流，最終積細流而成就江河。 ②我們讀書其實也是這樣，一本書，一字字、一行行、一點一點念，最后念出了很多書，念出了一個有知識的人，有文化的人，有情趣的人，有格調(diào)的人，有格局的

36、人，變成一個學富五車的人，腹有詩書氣自華的人。寫作的感受也是如此，一字字，一句句累積出來，10年間，我就干了兩件事，寫兩本書，一本四年，一本六年。 ③“從滴水到長河”，既是我閱讀的一個感覺，也是寫作的一個感覺，同時也是我對人生的一個描述。我們每個人一步一步往前走，從小走到我們今天這個樣子，繼續(xù)走，走完一生，就像從滴水到浩蕩的長河。 ④閱讀就像從一個點開始，一點一點地積累，然后積累到最后變成一條長河。我們可能會覺得是不是這條長河都是在這個過程中積累的，每一滴水都是我們讀的書，其實也不是這樣。讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀。這種模糊

37、的印象其實突破了實實在在的、具體的那種條分縷析，它已經(jīng)慢慢地內(nèi)在于我們的感覺，成為我們精神世界的一部分。 ⑤書讀好了，就跟河流在流動過程中，不斷地把其他一些溪流收納進來，所以你會看到長江有很多條支流，這些支流并不是都從三江源來的，它可能從其他地方來的。因為它最強大，所以不斷地把周圍的溪流納入進來。閱讀也是這樣，有些書我們讀了產(chǎn)生了巨大作用，有些書沒讀，但其實我們也能從中得到一些營養(yǎng)。 ⑥所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個人的最簡潔、也是最有效的方式。閱讀，其實最后我們要實現(xiàn)的目的不僅僅是知識，還有內(nèi)在精神視野的開闊，讓我們變成一個有彈性的人、一個

38、善良的人、一個美好的人，一個有格局、有格調(diào)、有情趣的能與人為善的人。 ⑦如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好。當然這個讀最后還是要轉(zhuǎn)化為人生的，轉(zhuǎn)化為生命的，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在精神的一部分。所以我一直說，閱讀是一個系統(tǒng)工程，就像水滴與河流的關系是一樣的。 （作者：徐則臣/選自《中華讀書報》，有刪改） 10. 下面對文章理解錯誤的一項是（ ） A. 作者認為閱讀的過程就像是從滴水到長河，緩慢匯聚。我們要慢慢地積累，才能將讀書所獲得的知識內(nèi)化成為精神世界的一部分。 B. 讀書可以豐富我們的精神世界，讓我們精神視野開闊；讀書可以讓我們變成一個優(yōu)秀且美好的人，成為一個

39、腹有詩書氣自華的人。 C. 本文告訴我們書讀得越多越好，閱讀就是要牢牢地記住讀到的知識，這些知識是最簡潔、最有效的把我們變成另外一個人的方式。 D. 本文主要運用了比喻論證的手法，闡釋讀書的意義，并指出讀書對人的成長的指導作用。文章的邏輯清晰，語言準確、生動形象。 11. 簡要分析題目“從滴水到長河”蘊含的意義。 12. 結合自身閱讀經(jīng)驗談談你對第④段“讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀”的理解。 13. 作者說：“如果說閱讀真的有什么方法的話，那就只有一種方法：就是讀得越多越好?！睂@個觀點你怎么看？寫一段議論性的文字，表明

40、自己的看法。 【答案】10. C 11. ①“從滴水到長河”寫長江從滴水到波瀾壯闊的變化，表明量的積累引發(fā)質(zhì)的變化。②以比喻的方法喻理，告訴我們閱讀不能急于求成，重在積累的道理。③“從滴水到長河”的變化是一個將所讀的書內(nèi)化為精神世界的過程，是一個系統(tǒng)工程。④“從滴水到長河”貫穿全文，比喻閱讀、寫作和人生的成長過程，這些都需要慢慢積累，緩慢匯聚，才能逐步豐盈起來。 12. 示例：讀過的書雖然忘了它的具體內(nèi)容，但那種模糊朦朧的閱讀感受及體驗已經(jīng)慢慢地成為我們精神世界的一部分，這些閱讀感受及體驗其實就是它給我們留下的另一方面的影響，這些影響將是我們成長中寶貴的財富。例如說，我們讀詩

41、歌時，也許沒有記住詩句，但詩歌美好的意境卻給我們留下深刻的印象。 13. 示例：我贊同書讀得越多越好。書讀的越多，知識與思想?yún)R入的就越多，會使我們的人生變得更加豐厚，我們會變成一個學富五車的人，腹有詩書氣自華的人。有些書即使我們忘記了內(nèi)容，它也會內(nèi)化為我們精神世界的一部分，滋養(yǎng)我們的人生。從出生到現(xiàn)在，我們不斷讀書，就是在不斷獲取營養(yǎng)，不斷成長。 【解析】 【10題詳解】 本題考查文章內(nèi)容理解和辨析。 C.結合第④段“讀過的很多書，寫什么你全忘了，但是它給你留下了另外一方面的影響，我恰恰覺得這是最有意義的閱讀”分析，可知選項“閱讀就是要牢牢地記住讀到的知識”說法有誤，再結合第

42、⑥段“所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個人的最簡潔、也是最有效的方式”可知，并非是“知識把我們變成另外一個人的方式”，而是“閱讀把我們變成另外一個人的方式”； 故選C。 【11題詳解】 本題考查題目含義。 結合第①段“在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩蕩蕩的長江，就是這樣幾百年、幾千年、幾萬年，幾百萬年默默無聞地在滴下來，滴水成流，最終積細流而成就江河”分析，“從滴水到長河”其實寫長江從一滴一滴的水，再滴水成流，匯聚成波瀾壯闊的江河，表明了量的積累是會引發(fā)質(zhì)的變化的道理；同時題目運用了比喻的修辭手法來講明道理，告訴我

43、們閱讀不要操之過急，而要耐下心來，不斷積累的道理； 第⑦段“當然這個讀最后還是要轉(zhuǎn)化為人生的，轉(zhuǎn)化為生命的，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在精神的一部分。所以我一直說，閱讀是一個系統(tǒng)工程，就像水滴與河流的關系是一樣的”分析，“從滴水到長河”的變化，其實是一個將所讀的書內(nèi)化為精神世界的過程，是一個系統(tǒng)工程； 結合第③段“‘從滴水到長河’，既是我閱讀的一個感覺，也是寫作的一個感覺，同時也是我對人生的一個描述。我們每個人一步一步往前走，從小走到我們今天這個樣子，繼續(xù)走，走完一生，就像從滴水到浩蕩的長河”，第④段“閱讀就像從一個點開始，一點一點地積累，然后積累到最后變成一條長河”，第⑤段“書讀好了，就跟河流在流動過程中

44、，不斷地把其他一些溪流收納進來”第⑥段“所謂海納百川，所謂萬水歸流，閱讀，能夠滋養(yǎng)我們的人生，是能夠把我們變成另外一個人的最簡潔、也是最有效的方式”分析，“從滴水到長河”貫穿了整篇文章，將滴水匯成江河的過程比喻成了閱讀、寫作和人生的成長過程，人生也是如此，在不斷的閱讀和寫作中，進行積累匯聚，成就了美好豐富的人生。據(jù)此概括回答即可。 【12題詳解】 本題考查句子理解。題干要求結合自身經(jīng)驗談對這句話的理解，即讀書很多，但是忘了，對自己產(chǎn)生的其他影響。開放性試題，言之有理即可。 示例一：（分析型）這句話意在告訴讀者讀書的意義不僅在于追求知識文化的積累，更重要的是讀過的書都會內(nèi)化于自己的精神世界

45、，對我們產(chǎn)生潛移默化的影響。讀書的要義在于開闊視野、滋養(yǎng)精神、豐盈內(nèi)心。所以我們在讀書的過程中，累積的不僅是知識，還有精神營養(yǎng)。 示例二：（感受型）從小到大讀過很多書，很多都已經(jīng)遺忘，但讀書時的感動、悲傷還留在心間，從中汲取的智慧、獲得的啟迪對成長至關重要，這些恰恰是有意義的閱讀。 【13題詳解】 本題考查閱讀看法。開放性試題，談談自己對讀書多少的看法，可以贊同，也可以反對，觀點明確，內(nèi)容連貫，語言簡潔通順即可。 示例一：我認為讀什么樣的書比讀多少書更重要，我們應該讀那些有益的書，這樣的書才能成為我們的精神養(yǎng)料，幫助我們成為善良美好的人。生活中有些人就是因為讀了不好的書而使人生走錯了方

46、向。所以我們不但要多讀書，更要讀有益的書。 示例二：我們不僅要注重讀書的數(shù)量，還要注重讀書的質(zhì)量。注重讀書的數(shù)量，積累的知識也就多了，也就能夠提升我們的認知水平，開闊我們的精神視野；注重讀書的質(zhì)量，就會提升我們成長的速度，也就能夠幫助我們快速成長為優(yōu)秀的人。 （四）現(xiàn)代文閱讀二（14分） 五月菜油香 ①有朋友問我一道小學語文試題，題干是楊萬里《宿新市徐公店》中的兩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩中的“菜花”指什么，我脫口而出：當然是油菜花，因為它是黃色的，且連片開花，黃蝶藏入其中，自然難覓蹤跡。朋友再發(fā)問：“為什么不是迎春花？它也是黃色的，同樣連片開花?！蔽艺f時間不對，“樹頭

47、新綠未成陰”應該是伸春天氣，迎春花在早春開放，春寒料峭，不可能有蝴蝶。 ②孩子們不知道菜花是油菜花，其實大多是因缺乏常識，比如各種花開放的時間以及蝴蝶的習性等，與他們觀察自然不夠認真細致有關系。老師、家長首先要培養(yǎng)他們觀察自然、探究自然的興趣與習慣。 ③我在亞熱帶濕潤氣候區(qū)長大，油菜是家鄉(xiāng)最主要的農(nóng)作物。每年3月下旬至4月上旬，是油菜的盛花期。田野上燕子穿梭，麻雀翻飛，布谷與斑鳩和鳴，蝴蝶翩躚起舞，蜜蜂嗡嗡地在油菜花叢中歌唱。 ④我小時候并不喜歡油菜花的味道，感覺它有些上頭，久聞會使人發(fā)暈，長大后才逐漸適應。平心而論，油菜花最吸引人的其實不是香氣，而是它炫目的顏色，以及連接成片、攝人心魂

48、的氣勢。菜籽油確實香氣馥郁，能傳到很遠的地方。 ⑤我們老家有一座著名的老油坊——王家油坊，規(guī)模很大，采用古法木榨傳統(tǒng)工藝，周圍的小隊都去那里榨油。遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場景，憧憬有朝一日去開開眼界。 ⑥父親是生產(chǎn)隊最好的榨油工，他曾帶我去過老油坊，可惜當時我太小，只記得榨油設備都是木質(zhì)的，規(guī)制龐大，需要很多人才能操作，其他記憶很模糊。寫這篇文章前我采訪了父親，詳細詢問了古法榨油的工藝流程。 ⑦榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社員好，可以吃到油餅、麻

49、花等，這些都是平時難得一見的奢侈品。當父親帶著一身油香回家時，母親、弟弟和我也能跟著打一次牙祭。 ⑧上世紀80年代，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制以后，古法榨油逐漸消失，機器榨油開始興起，農(nóng)民再也不用耗費繁重的體力，工藝流程大大精簡，出油率也更高。但人們總覺得不如古法榨出來的油香，口感上也差一些。可能有心理因素的作用，因為人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動成果。 ⑨我們家很快購買了全套糧食加工設備，后來又添置了抽水機與榨油機。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來把控。當時，我們家是當?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹叭f元戶”之一，“雙文明戶”的牌子也是最先掛上的

50、。在轟鳴的柴油機聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學、中學學業(yè)，順利考入大學，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍。 ⑩記得每年收完菜籽，晾曬好后，我家總要榨一次油，母親便會做麻花、油糕，那醇香至今還縈繞在心頭。 （作者：雨茂/選自《齊魯晚報》，有刪改） 14. 有人說文章開頭兩段與后文關系不大，你認為呢？請說明理由。 15. 請從詞語和句子兩個角度，為下面的文字做批注。 原文 批注 遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場景，憧憬有朝一日去開開眼界

51、。 ①詞語： ②句子： 16. 談談你對第⑧段“人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動成果”這句話的理解。 17. 文章第⑨段提到“當時，我們家是當?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹f元戶’之一，‘雙文明戶’的牌子也是最先掛上的”。作者寫這部分內(nèi)容的用意是什么？ 18. 文中描寫父親的筆墨不多，但父親的形象清晰可見，請結合文章內(nèi)容簡要分析父親的形象。 19. 文章結尾說“那醇香至今還縈繞在心頭”，請結合全文簡要分析“醇香”的含義。 【答案】14. 我認為關系很大。開篇點題，通過對油菜花的辨析，指出成長需要培養(yǎng)觀察能力，需要體驗生活；引發(fā)讀者對教育的思考，為下文敘寫回憶用油菜籽榨油作鋪墊。

52、15. ①迷戀：把讀者也代入勞動情境之中，耳邊似乎回響著動聽的勞動之聲。榨油與美食相連，寫出了心理活動。 ②“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子”側面描寫，從嗅覺和聽覺側面表現(xiàn)了勞動的火熱，勞動的場景更具吸引力。 16. 機器榨油省力，古法榨油更辛苦，但親身創(chuàng)造的勞動成果，成就感更強，更能給勞動者帶來快樂，是對勞動的肯定。同時也表明科技在進步，生活在改變，社會在發(fā)展，人們熱愛勞動、熱愛生活的樸素情感沒變。 17. 作者的用意是以我家為例反映人們的生活通過勞動走向富裕，表現(xiàn)黨的政策、時代發(fā)展與科技進步助力農(nóng)民實現(xiàn)勤勞致富。

53、 18. 父親是新時代勞動人民的代表。他勤勞肯吃苦，是生產(chǎn)隊最好的榨油工。父親顧家且關愛子女，將油坊里的伙食帶回來與家人分享。父親精明能干，了解國家政策，眼光長遠有決斷，購買糧食加工設備，搭乘政策的東風，重操榨油本行，讓家人過上富裕的生活。父親重視教育，支持孩子們完成學業(yè)，讓子女走向更廣闊的天地。 19. “醇香”一詞雙關，既指菜油的香，也指母親用菜油做的麻花和油糕的香味，還指回味無窮的兒時生活?！按枷恪笔亲髡邔πr候榨油往事的記憶，也是對父母的記憶，它浸透著勞動汗水的芬芳，是人們勤勞善良的高貴品質(zhì)。“醇香”是作者對往事的懷念之情，是對父母辛勤養(yǎng)育的感激之情，是對勞動的贊美，是縈

54、繞在心頭的鄉(xiāng)思。 【解析】 【14題詳解】 本題考查段落作用。 首先回答：關系很大，然后分析原因。 結合第②段“孩子們不知道菜花是油菜花，其實大多是因缺乏常識，比如各種花開放的時間以及蝴蝶的習性等，與他們觀察自然不夠認真細致有關系”分析，此處開篇點題，通過對是油菜花還是迎春花的辨析，指出了孩子們在成長過程中需要培養(yǎng)觀察自然、探究自然的興趣與習慣，需要體驗生活； 結合第②段“老師、家長首先要培養(yǎng)他們觀察自然、探究自然的興趣與習慣”分析，引發(fā)讀者對教育的思考。點明了自己就是在這樣的生活環(huán)境中長大的，體驗過觀察和探究自然的生活，為下文敘寫回憶用油菜籽榨油的過程作鋪墊。所以關系很大。 【

55、15題詳解】 本題考查詞句賞析。 詞語：迷戀，原指對某一事物過度愛好而難以舍棄。文中讓“我”迷戀的除了油香，勞動的撞擊聲和充滿韻律的號子，還有什么？不知不覺中就把讀者也代入勞動情境之中，耳邊似乎回響著動聽的勞動之聲。同時對孩子來講，榨油與美食相連，寫出了“我”的心理活動，用詞巧妙。 句子：“聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子”是側面描寫，從撞擊聲和號子聲中展現(xiàn)出榨油是一項兼具力與美的勞動。 【16題詳解】 本題考查句子理解。 結合第⑤段“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子”，第⑧段“古法榨油逐漸消失，機器榨油開始興起，農(nóng)民再

56、也不用耗費繁重的體力，工藝流程大大精簡，出油率也更高”分析可知，科技在進步，生活在改變，社會在發(fā)展，機器榨油省時省力，且出油率高，古法榨油更辛苦；“人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動成果”，人們親自參與勞動，勞動過程中揮灑汗水，然后享受自身創(chuàng)造的勞動成果，成就感更強，更能給勞動者帶來快樂，是對自身勞動的肯定；雖然科技在進步，社會在發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了改變，生活質(zhì)量得到了提高，但人們熱愛勞動、熱愛生活的樸素情感沒有改變。 【17題詳解】 本題考查句子作用。 結合第⑨段“我們家很快購買了全套糧食加工設備，后來又添置了抽水機與榨油機。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候

57、與最關鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來把控”分析，寫“我們“家很快購買了全套糧食加工設備，后來又添置了抽水機與榨油機。結合第⑧段“上世紀80年代，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制以后”，第⑨段“當時，我們家是當?shù)刈钤缫慌鼙碚玫摹f元戶’之一，‘雙文明戶’的牌子也是最先掛上的”分析，“我們”的生活發(fā)生了變化，變得越來越富裕、幸福，反映了人們的生活通過勞動走向致富路，從而表現(xiàn)黨的政策、時代發(fā)展與科技進步助力農(nóng)民實現(xiàn)勒勞致富。 【18題詳解】 本題考查人物形象分析。 由第⑥段“父親是生產(chǎn)隊最好的榨油工，他曾帶我去過老油坊，可惜當時我太小，只記得榨油設備都是木質(zhì)的，規(guī)制龐大，需要很多人才能操作，其他記憶很模糊

58、。寫這篇文章前我采訪了父親，詳細詢問了古法榨油的工藝流程”可知，父親是當時生產(chǎn)隊里最好的榨油工，表現(xiàn)了父親勤勞肯吃苦，榨油手藝好； 由第⑦段“當父親帶著一身油香回家時，母親、弟弟和我也能跟著打一次牙祭”可知，榨油工作非常辛苦，伙食自然比其他社員好，父親作為榨油工，將油坊里的伙食帶回來與家人分享，表現(xiàn)了父親顧家且關愛子女，有家庭責任感； 由第⑧段“上世紀80年代，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制以后，古法榨油逐漸消失，機器榨油開始興起”，第⑨段“我們家很快購買了全套糧食加工設備，后來又添置了抽水機與榨油機。父親輕車熟路，重操榨油本行，只是不用出大力了，但炒菜籽的火候與最關鍵的榨油環(huán)節(jié)還需要他來把控

59、”可知，父親眼光長遠有決斷，他順應國家形式，搭乘政策的東風，購買糧食加工設備，重操榨油本行，表現(xiàn)了父親精明能干； 第⑨段“在轟鳴的柴油機聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學、中學學業(yè)，順利考入大學，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍”可知，父親開明，重視子女的學習，表現(xiàn)了父親重視教育，關愛孩子未來。 【19題詳解】 本題考查詞語理解。 結合第⑤段“遇到榨油季，總能聞到濃郁的菜油香，聽到不時傳來沉重的撞擊聲以及充滿韻律的勞動號子。我迷戀這力量感十足的撞擊聲，常在油香與號子聲中沉醉，曾信馬由韁地想象熱火朝天的榨油場景，憧憬有朝一日去開開眼界”，第⑩段“記得每年收完菜籽，晾曬好后，我

60、家總要榨一次油，母親便會做麻花、油糕”分析，“醇香”語意雙關，既指菜油的濃郁香氣，也指母親用菜油做的麻花和油糕的香味，表達對兒時生活的無限懷念； “醇香”的內(nèi)涵豐富，“醇香”是作者對小時候榨油往事的溫馨記憶，結合第⑧段“可能有心理因素的作用，因為人們更傾向喜歡浸透汗水的勞動成果”分析，它浸透著父母勞動汗水的芬芳，贊美了人們勤勞、淳樸、善良的美好品質(zhì)； 結合第⑨段“在轟鳴的柴油機聲中，在稻米香、面粉香與菜油香的交織中，我完成了小學、中學學業(yè)，順利考入大學，弟弟也在高中畢業(yè)后參軍入伍”分析，“醇香”蘊含著作者對往事的悠悠懷念，父親的勤勞能干，吃苦耐勞，榨油的艱辛等，表達了作者對父母養(yǎng)育之恩的感

61、激，對勞動的贊美，“醇香”更蘊含了思鄉(xiāng)之情。 三、寫作（45分） 20. 閱讀下面的文字，按要求作文。 與祖國美好的山川相遇，自然風光，人文勝跡，能讓我們凈化心靈、陶冶情操，豐富見聞、增長知識、開闊眼界；與偉大的心靈交流，他們的高尚品格與精神，能指引我們找到正確的人生方向；與平凡的人們生活，他們閃現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)的光輝，能引導我們向善、務實、求美。 請閱讀以上文字，從中提煉一個主題，也可從中任選一個角度，講講你的故事，或說說你的感受，也可談談你的理解。 要求：自擬題目，自選角度，內(nèi)容充實，文體不限，不得套作，不得抄襲，不少于500字。（不能使用試卷中的材料、不能透露與考生有關的信息）

62、 【答案】例文： 平凡中的美好 美好的事物有很多，不只是那奇麗雄壯的山川，旖旎多姿的四季，豐富雋永的藝術……還有那普通的人，平凡的事…… 暮春的黃昏，夕陽在天邊灑下燦爛的余暉，嫩綠的葉子在風中搖曳，溫潤的空氣中氤氳著清淡的花香，鉆進人們的口鼻，讓人心曠神怡。我在晚飯后，便出了家門，一邊戴著耳機聽著悅耳的音樂，一邊沿著馬路慢慢地欣賞這美麗的景色。 忽然，一陣惡臭伴著風溢滿鼻腔，澄澈的天空似乎蒙上了灰塵，兩邊飄揚的綠化樹也好像停止了搖曳，就連動物們，也驀地做鳥獸狀散。我一邊趕忙捂了鼻子，一邊循著氣味望去，只見前面林蔭小道的右端，一個下水井的井蓋掀開來，里面飄出一陣陣的惡氣，井一邊還聚集了好

63、多令人作嘔的垃圾沉淀物。路過的行人一邊像我一樣捂了口鼻，一邊遠遠地避開，唯恐殃及池魚。 我駐足觀望了一會兒，搖搖頭，也準備離去。但轉(zhuǎn)頭的瞬間，卻見一個身著橘色衣衫的清潔工走了過去。那是一位年近古稀的老人，頭上花白的頭發(fā)根根扎眼，臉上如同皺縮的核桃溝壑縱橫，青筋暴突的手猶如柘樹枝。 老人動作麻利，很快就已經(jīng)到了污水井，然后蹲下身子。常年的勞作使他削瘦的肩膀朝一邊傾斜，背微微弓起，像一只蓄勢待發(fā)的貓，令人很難注意到他手上的動作。他那布滿老繭的手如行云流水一般，飛快地清理著下水井邊的污垢，也許在旁人看來十分惡心，于他而言卻是責任，是使命。老人家的額頭上很快就冒出豆大的汗珠，汗水也打濕了衣衫，他卻

64、仍不為所動繼續(xù)專心地清理著垃圾。 那份責任感使我肅然，一位風燭殘年的老人尚能默默無聞地在工作崗位上為人類做貢獻，我們又怎能推辭責任呢？一份強烈的情感促使我重新審視這位老人，那是一種怎樣的情感??！是敬畏，感動，還是慚愧？老人頭發(fā)花白卻梳的整齊，衣衫破舊卻十分干凈，這不正是對工作崗位的愛戴么？手上沾滿污穢，臟水濺在臉上毫不動容，這不正是對工作崗位的盡責么？只顧手上的工作，無暇分心其他，這不正是對工作崗位的奉獻么？ 我思索的時間，老人卻已經(jīng)將那處清理干凈，然后蓋好井蓋轉(zhuǎn)身離開了。 夕陽的余暉投射到老人那愈行愈遠的背影上，成為這條街道上最美的一道風景。 有時候美好真的不是什么轟轟烈烈，不是什么

65、冠蓋滿京華，只是普通人，平凡事！ 【解析】 【詳解】本題考查材料作文。 第一，審題立意。首先認真審讀材料，由“與祖國美好的山川相遇”“與偉大的心靈交流”“與平凡的人們生活”可知，材料是一個排比句，寫作中心給了三個方向：賞山川自然，陶冶心靈；與偉人神交，指引人生；看普通人物，贊美平凡。后面并未有省略號，所以需要扣住這三個方面去寫作。我們可以從以下幾個角度立意：1.可以寫景，寫游歷河山美景，觀賞人文勝跡，贊美祖國山川美景，親近自然，感受奇觀，醒悟道理，增長見識。2.可以寫讀書，寫在書籍中認真古今中外偉大人物，折服于他們高尚的精神與品格，找到正確人生方向。如“民族魂”魯迅、“兩彈”元勛鄧稼先、

66、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學巨匠列夫·托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣”杜甫……3.可以寫人，寫身邊平凡人物，描繪他們的人生，贊美他們的精神品質(zhì)，學習他們身上的優(yōu)點。，立意上，應表達對祖國河山的熱愛，以及自己對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度?？蓪懗捎洈⑽模部蓪懗勺h論文。 第二，選材構思。如寫游記，可寫自己的一次旅游或研學經(jīng)歷，如暑假去白洋淀游玩，寫賞景寫劃船，寫游歷白洋淀展覽館歷史館，感受白洋淀歷史文化積淀與紅色文化，贊美白洋淀，贊美白洋淀的人們。也可以寫散文，寫從書籍中見識的各位偉人，狂傲灑脫的李白，豁達樂觀的蘇軾；多情癡情的納蘭容若……結合他們的作品，折服于他們的人格，找到自己正確的人生方向。如寫記敘文，可以寫父母老師，甚至是家門口的環(huán)衛(wèi)工人，寫他們勤奮慈愛、寫他們的敬業(yè)認真……最后表達對平凡人普通事的贊美。寫記敘文，應根據(jù)性格或精神擬定題目，如堅韌的魯迅，講述人物故事，刻畫出人物性格，并用議論抒情語句寫人物對你成長的影響。如寫成議論文，應先根據(jù)人物的性格、精神或評價等，提煉中心論點，如根據(jù)周亞夫的治軍嚴謹，可以用做人必須嚴謹認真作中心論點；然后按照是什么、為什么、