《七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第14課燦爛的宋元文化二導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第14課燦爛的宋元文化二導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題 燦爛的宋元文化 課型 新授 執(zhí)筆人 審核人 講學(xué)時(shí)間 1課時(shí) 教師寄語(yǔ) 歷史好比一艘船，裝載著現(xiàn)代人的記憶駛往未來(lái) ～[英] 史蒂芬·斯賓得 重點(diǎn) 及難點(diǎn) （心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功！） 1、知道司馬光和《資治通鑒》。 2、了解宋詞的主要代表人物及其代表作。 3、了解元曲的主要?jiǎng)∽骷壹捌渲饕髌贰? 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué) 生 環(huán) 節(jié) 教師環(huán)節(jié) 【預(yù)習(xí)檢測(cè)】（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀本課內(nèi)容，思考并完成下面表格） 宋詞：詞是一種新的詩(shī)歌體裁，興起于_______。________時(shí)，詞的創(chuàng)作達(dá)到頂峰。詞的風(fēng)格多樣，通常

2、分為_(kāi)______和_______兩派。 宋詞 杰出 蘇軾：_______時(shí)詞人。代表作__________________________。 詞人 李清照：________之際的女詞人。 辛棄疾：_______時(shí)詞人，他的作品多以_____為主題，代表作__________。 體例：___________。 《史記》 特點(diǎn)：____________________________________。 兩部史 敘述內(nèi)容：從_________到__________時(shí)3000年的歷史。 學(xué)專(zhuān)著

3、 作者是生活在_________時(shí)期的_________。 體例：__________。 《資治通鑒》 特點(diǎn)：_____________________________________。 敘述內(nèi)容：從_________到__________1300多年的歷史。 宋著名書(shū)法家有_______、________、_________、_________（“宋四家”） 宋元 元代______擅長(zhǎng)各種書(shū)法，對(duì)后世城市了主要影響。 書(shū)畫(huà) 《清明上河圖》：_______時(shí)______的作品。

4、趙孟頫：______時(shí)畫(huà)家，人稱(chēng)他的畫(huà)為“________” 領(lǐng)域 成就 概況 史學(xué) 《資治通鑒》 主編 體例 起止 評(píng)價(jià) 文學(xué) 宋詞 蘇軾詞及特點(diǎn) 李清照詞及特點(diǎn) 辛棄疾詞及特點(diǎn) 戲劇 元雜劇 概念 繁榮原因 歷史地位 最高成就 【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習(xí)慣） 1、中國(guó)古代有兩位著名的歷史學(xué)家，你知道他們是誰(shuí)嗎？他們是哪朝人？比較一下他們的著作有什么不同？（完成下表） 著作 體例 起止時(shí)間 簡(jiǎn)評(píng) 司馬遷 司馬光

5、 2、宋朝三大詞人的作品特點(diǎn)和作者生活的時(shí)代有何聯(lián)系？ 【歸納整理】 你能否不用表格，而用另一種形式列出本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 看誰(shuí)做得最快最好,你可不要落后喲! 【拓展練習(xí)】（拾級(jí)而上，順達(dá)成功的頂峰?。? 1、司馬光主持編寫(xiě)的《資治通鑒》是我國(guó)歷史上一部著名的（ ） A、紀(jì)傳體通史 B、編年體通史 C、紀(jì)傳體斷代史 D、編年體通史 2、開(kāi)創(chuàng)一代豪放詞風(fēng)的北宋詞人是( ) A、蘇軾 B、柳永 C、李清照 D、辛棄疾 3、下列詞句屬于南宋詞人辛棄疾的是(

6、 ) A、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物 B、今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)? C、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！ D、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng) 4、我國(guó)戲曲藝術(shù)成熟的標(biāo)志是( ) A、散曲的興起 B、昆曲的興起 C、漢劇的出現(xiàn) D、元雜劇的興起 5、在我國(guó)文學(xué)史上，①詩(shī) ②詞 ③曲先后順序是( ) A、①②③ B、②①③ C、③①② D、③②① 6、下列有關(guān)《資治通鑒》的敘述，不正確的是( ) A、由北宋史學(xué)家司馬光編寫(xiě) B、是我國(guó)第一部編年體通

7、史 C、記述了從春秋到五代末年的歷史 D、編寫(xiě)的目的是為統(tǒng)治者提供治國(guó)經(jīng)驗(yàn) 7、《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時(shí)期的史實(shí)在這兩部書(shū)中都能查閱到？ 8、山東是中國(guó)古代文化的起源地之一。物華天寶，人杰地靈?！洱R魯文化》一書(shū)介紹了幾十位“齊魯英杰”。請(qǐng)根據(jù)此回答問(wèn)題： ⑴該書(shū)目錄中在每個(gè)人物之前都加了一個(gè)稱(chēng)謂，請(qǐng)你將以下稱(chēng)謂與表格中人物對(duì)號(hào)入座，并完成表格。 ①著名書(shū)法家②《清明上河圖》的作者③婉約派詞人④豪放派詞人⑤抗倭名將。（8分） 人物 顏真卿 李清照 戚繼光 張擇端 辛棄疾 稱(chēng)謂 朝代

8、 宋朝 宋朝 ⑵在山東戚繼光紀(jì)念館的正殿內(nèi)有一塊牌匾，寫(xiě)著“威震海疆”，這是后人對(duì)戚繼光的高度評(píng)價(jià)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)戚繼光是怎樣威震海疆的？（3分） ⑶作為山東人。你了解“齊魯英杰”之后，有何感想？ 當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步） 通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：____________________________________________ 教學(xué)反思 元時(shí)期創(chuàng)造了繼隋唐之后的中華文明史的又一個(gè)高峰，是什么因素促使這一時(shí)期取得了如此豐碩的成果呢？之一：此期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、繁榮；各民族、各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化的交流加強(qiáng)。之二：繼承了隋唐文化之三：吸收了外來(lái)文化之四：各民族人民的聰明才智和辛 勤勞動(dòng)等。之四：各民族人民的聰明才智和辛勤勞動(dòng)等。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第14課 燦爛的宋元文化(二) 一、史學(xué)：司馬光和《資治通鑒》（板書(shū)） 二、文學(xué)：宋詞和元曲 1、兩宋著名詞人：蘇軾、李清照、辛棄疾 2、元曲：關(guān)漢卿和《竇娥冤》 三、藝術(shù)：風(fēng)格多樣的繪畫(huà)和書(shū)法 1、繪畫(huà) ——張擇端 《清明上河圖》、趙孟頫 《秋郊飲馬圖》 2、宋朝書(shū)法——“宋四家”