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1、小學 2017— 2018 學年度第一學期 二年級數(shù)學科總結(jié) 科任： 本學期我擔任二年級的數(shù)學課，這個班的學生大部分上 課能夠?qū)Ｐ穆犞v，求知欲強，積極思考并回答老師提出的問 題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是 也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思 想經(jīng)常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成， 還有一名弱智的學生和一名耳朵聽不見的學生，以致學習成 績較差，為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生良 好生活習慣，特對本學期的教學工作總結(jié)如下： 一、主要成績和經(jīng)驗 1、使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練， 重視運用教具、

2、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 上課 , 創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動 手，動口，動眼，動腦；針對教學重，難點，選擇學生的探 究結(jié)果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培 養(yǎng)能力； 讓學生練習在同層次的習題， 鞏固知識， 形成能力， 發(fā)展思維；盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。及時 復習。 2、針對學生的差異和年齡特點加強了對后進生的輔導， 使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不 同程度的進步和提高。 3、批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤進行面批，指出個 性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指 明錯處，讓學生

3、自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生 訂正后，給予好的評價，鼓勵學生獨立完成作業(yè)。老師做好 記錄，分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學 的針對性。 4、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學 期重點抓了學生， 每做一件事情， 如物品擺放， 每做一道題， 要求學生要有耐心，培養(yǎng)學生認真做好每一件事的好習慣。 二、存在的問題和困惑。 1、家長和教師的教育觀念存在差異。 性質(zhì)和所處環(huán) 境的不同，有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導 任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩 子留有玩耍的時間，從而導致學生與教師在管理學生上的分 歧，教師的很多

4、的教學計劃不能很好的落實到位。 2 、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，使課堂 教學能高效，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。 三、今后努力方向和設(shè)想 1 、激發(fā)學生學習興趣，充分體現(xiàn)學生的主體性，給培 養(yǎng)學生動手、說、講的能力，給學生提供自我表現(xiàn)的機會， 使學生能保持良好的心境，在愉悅中參與學習。 2 、做好差生轉(zhuǎn)化工作。方法是：與家長常聯(lián)系并及時 反饋學生學習情況，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解 孩子在校的學習生活情況，老師才能有的放矢教育學生。抓 兩頭帶中間，多鼓勵、少批評。 今后的數(shù)學教學中，我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，虛心向 各位老師學習掌握教學規(guī)律，向 40 分鐘要質(zhì)量，使自己成 為與時俱進稱職的人民教師，取得更好的成績！ 2018 年 1 月 9 日