《二年級(jí)上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)第三個(gè)小板凳北師大》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)第三個(gè)小板凳北師大（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題：第三個(gè)小板凳 課型：新授課 主備人： 張振清 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)和多音字“教”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得做事要有自信心，堅(jiān)持不懈。 ［課前嘗試］ 1 .交流你知道的有關(guān)愛(ài)因斯坦的故事. 2 .自由嘗試讀課文，不認(rèn)識(shí)的字做上記號(hào)。 3 .認(rèn)一認(rèn)，口頭組成詞語(yǔ)。 師（ ） 作（ ） 品（ ） 泥（ ） 卻（ ） 驚（ ） 孝（ ） 改（ ） 4 .讀一讀： 板凳，孝心，教室，雖然，改變，品行，平坦，驚奇，作品，泥土，作用，驚天動(dòng) 地，大有作為，不以為然，身強(qiáng)力壯 ［課堂探究］ 1 .朗讀課文，想想愛(ài)因斯坦做這三個(gè)小板

2、凳時(shí)是怎樣想的 ？寫(xiě)一寫(xiě). 做第一個(gè)小板凳時(shí)： . 做第二個(gè)小板 凳時(shí)： . 做第三個(gè)小板凳 時(shí): . 2 .照樣子把句子補(bǔ)充完整. 1、孩子們都笑起來(lái)了，愛(ài)因斯坦卻低下了頭. （）者網(wǎng)），（） 去M ）. 2、世界上還有比這更糟糕的小板凳嗎？ （） 還有比這更（） 嗎？ 三.對(duì)號(hào)入座（選出合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)） 驚奇 驚訝 1 .同學(xué)們（）地看著愛(ài)因斯坦. 2 .人人們對(duì)他的舉動(dòng)感到十分（）. 雖然……但是 因?yàn)椤? 3 .它（） 不好,（） 比這兩個(gè)強(qiáng)一些. 4 .（） 小明學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，（）取得了優(yōu)異的成績(jī) 四.學(xué)了這一課，我懂得了（ ）的道理，我也要像愛(ài)因斯坦那樣， 做事有（ ）有（ ） ［課后檢測(cè)］ 1 . 選字填空。 ①爸爸的工（ ）很辛苦 ②這件事情他（ ）得不太好 ③我的妹妹在認(rèn)真地（ ④這是我的（ ）品 2 .補(bǔ)充音節(jié)： D d n zh _z 凳 堆 泥 ［作業(yè)設(shè)計(jì)］ ） 糟糕（） ） 態(tài)度（ ） 恨哭愛(ài)壞 作品（ ） 像樣（ ） 聰明 晚弱笑 1為下面詞語(yǔ)注音：. 凳子（） 一堆（ 好嗎（） 一些（ 2.1. 義詞找朋友. 笨早 強(qiáng)好 第3頁(yè)