《初中七年級生物上冊知識點總結(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中七年級生物上冊知識點總結(jié)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元生物和生物圈 1、生物生存所需要的基本條件 營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水和適宜的溫度 2、*影響生物的非生物和生物因素 非生物：光、溫度、水和等 生物因素：影響某一生物生活的其他生物。如：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等 3、*生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 看七年級上冊 19的例子 5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成 ’ （植物——生產(chǎn)者 J生物 < 植物一一消費者 | 〔細(xì)菌、真菌一一分解者 聲生物：空氣、陽光、水等 6、*食物鏈和食物網(wǎng) 食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了? 食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，有很多食物鏈，他們之間彼此交錯連接形成了? 生態(tài)系

2、統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。 7、*生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)解能力，但調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，當(dāng)人為或自然因素的 干擾超過這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)會遭到嚴(yán)重破壞。 8、*有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累 因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且生物體無法排出，這些有毒物質(zhì)隨 著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。 9、*多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 種類有：森林生態(tài)系統(tǒng)一一森林 ；草原生態(tài)系統(tǒng)一一草原；海洋生態(tài)系統(tǒng)一一海洋； 淡水生態(tài)系統(tǒng)一一河流、湖泊、池塘；濕地生態(tài)系統(tǒng)一一沼澤； 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一一農(nóng)田。 10、*生物圈是一個統(tǒng)一的整體

3、 每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。如： ①從非生物因素來說。陽光普照所有的生產(chǎn)者 ②從地域因素來說，各種生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的 ③ 從生態(tài)系統(tǒng)的生物來說，許多微小的生物、花粉、種子，能夠隨大氣運動，到達(dá)不同的 生態(tài)系統(tǒng)。 11、*生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)——看書 P30 12、*科學(xué)探究的意義和過程 第二單元生物和細(xì)胞 13、*顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用一一看書 P36 14、*植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡（內(nèi)含酸、甜、辣和色素） 、葉綠體 15、*人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 16、細(xì)胞核在生物遺傳中的

4、重要作用 細(xì)胞核是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令， 也是生物體建造自己生命大 廈的藍(lán)圖。 17、*細(xì)胞分裂的基本過程 染色體 ?細(xì)胞核刀衣.細(xì)胞質(zhì)刀衣胞形成細(xì)胞膜——?形成細(xì)胞壁 形成 18、人體的基本組織 包括：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織 19、人體的結(jié)構(gòu)層次 組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成 器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成 系統(tǒng)：能夠共同構(gòu)成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成 細(xì)胞 ?組織 ?器官 ?系統(tǒng) ?個體 20、用顯微鏡觀察人體的四種基本組織切片 21、植物體的幾種基本組織

5、 包括：保護(hù)組織、分升組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 22、綠色開花植物有六大器官 包括：根、莖、葉、花、果實、種子 23、*單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活一一看書 P70圖 第三單元生物圈中的綠色植物 24、藻類植物、苔群植物和蕨類植物的主要特征以及它與人類的關(guān)系 藻類植物的特征：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處，沒有根、莖、葉的 化，全身都能從周圍環(huán)境中吸收水分和無機鹽，都能進(jìn)行光合作用， 不需要有專門的吸收營養(yǎng)、運輸和光合作用的器官。 關(guān)系：釋放氧、可食用、可供藥用和可作魚類飼料 苔群植物的特征：大多生活在潮濕環(huán)境中，一般具有莖、葉的分化，然而莖中沒有導(dǎo)管， 葉中沒有葉脈，根非

6、常簡單，稱為假根。 關(guān)系：可做監(jiān)測空氣污染程度的指標(biāo) 蕨類植物的特征：生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。 關(guān)系：可供藥用、可做綠肥和飼料，形成煤。 25、種子的結(jié)構(gòu)與功能——看書 P85 '果皮 結(jié)構(gòu)J種皮 胚：胚芽、胚軸、胚根、子葉 I胚乳：單子葉植物所有 26、裸子植物和被子植物的區(qū)別 裸子植物：種子無果皮包被 被子植物：種子有果皮包被 27、*種子萌發(fā)的條件、種子萌發(fā)的過程 條，環(huán)境條件：一定的水分，適宜的溫度和充足的空氣等 件I自身條件：干癟的種子、被昆蟲咬過的種子、儲存時間過長的種子、休眠的種子等。 過程：一粒種子萌發(fā)時，首先要吸

7、收水分，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、 、胚軸, 隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。 28、芽的發(fā)育、根的生長過程 芽：形成新的枝條 根的生長：一方面靠分生而增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。 29、*花的結(jié)構(gòu)，受精與果實的形成 受精和果實 看書 Pl02 30、*綠色植物的生活需要水 無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官 水影響植物的分布 31、*水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 水 ?根尖成熟區(qū) ?導(dǎo)管 ?植物各處 32、*植物的蒸騰作用 能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片

8、源源不斷地提供原料。 氣體進(jìn)入 氣孔? r植物體 水、氣體出 33、*綠色植物在生物圈中的作用 通過根部從土壤中吸收水分，將大部分水分，又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈 中水循環(huán)地進(jìn)行。 34、*綠色植物地光合作用 光 CO2+H2O ? ,有機物+ O2 （光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能） 葉綠體 （儲存能量） I 35、*呼吸作用 有機物+。2 主要線粒體 . CO2+H2O+能量 36 * 光合作用的產(chǎn)物及原料——見光合作用的公式 37 * 光合作用與生物圈中的碳氧平衡 綠色植物在光合彳^用中制造的 。2,超過了自身呼吸作用對 O2的需要，其余的 O2都以 氣體的形式排到了大氣中，綠色植物還通過光合作用不斷的消耗大氣中的 CO2 ，這樣 就維持了生物圈中 CO2和O2的相對平衡簡稱碳一一 O2平衡。 38 * 光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 種植農(nóng)作物時，即不能過密，也不能過稀，應(yīng)該合理密植。