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1、 ?？飘厴I(yè)論文 企業(yè)文化與人力資源管理戰(zhàn)略 Enterprise culture and human resources management strategy 專業(yè)班級：經(jīng)濟管理 學生姓名： 魏紅巖 2013 年 02 月 28 摘要 3 1 企業(yè)文化的產(chǎn)生和體系構(gòu)成 3 1.1 企業(yè)文化是企業(yè)自身生存和發(fā)展的產(chǎn)物 3 1．2 企業(yè)文化的內(nèi)涵和基本元素 3 1．3 企業(yè)文化的體系構(gòu)成 3 2 企業(yè)文化的功能和作用 4 2.1 企業(yè)文化的功能 4 2.2 企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作

2、用 5 3 人力資源管理的內(nèi)涵和作用 7 3.1 人力資源管理的含義和內(nèi)容 7 3.2 人力資源管理的作用 7 4 企業(yè)文化與人力資源管理的關(guān)系 8 4.1 企業(yè)文化決定人力資源管理的方向 8 4.2 人力資源管理是企業(yè)文化的完善手段 8 4.3 企業(yè)文化與人力資源管理互相促進 9 結(jié)束語 9 參考文獻 10 論企業(yè)文化與人力資源管理戰(zhàn)略 摘要：企業(yè)文化理論源于美國管理學界在20世紀80年代初對東西方成功企業(yè)的主要特征研究,由此企業(yè)管理躍遷到“以人為本”的文化層面,特倫斯·迪爾和阿倫·肯尼迪等通過實證研究得出：杰出而成功的企業(yè)都有強有力的文化。英國組織行為學家約瀚·

3、維克斯從發(fā)展的角度指出企業(yè)文化就是各種文化基因相互競爭的積累結(jié)果，從經(jīng)濟效益角度分析,企業(yè)文化的質(zhì)量與企業(yè)的現(xiàn)實經(jīng)濟效益、動力效益以及人力資源的全面效益都成正相關(guān)發(fā)展態(tài)勢。 關(guān)鍵字：企業(yè)文化，人力資源，基本元素，精神，作用。 1 企業(yè)文化的產(chǎn)生和體系構(gòu)成 1.1 企業(yè)文化是企業(yè)自身生存和發(fā)展的產(chǎn)物 文化包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化，它是人類社會的獨特現(xiàn)象。 文化的產(chǎn)生和進步源于人類自身生存與發(fā)展的需要。作為人類總體文化的一個部分，企業(yè)文化同樣產(chǎn)生于企業(yè)本身生存和發(fā)展的需要，是企業(yè)在自身的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，在外部競爭和內(nèi)部管理的過程中，不斷探索、調(diào)校和積累而逐漸形成和發(fā)育成長的。企業(yè)文化

4、一經(jīng)形成就對企業(yè)的經(jīng)營管理產(chǎn)生了積極能動的反作用，成為企業(yè)經(jīng)營管理的重要方式。 1．2 企業(yè)文化的內(nèi)涵和基本元素 企業(yè)文化是指：企業(yè)生存和發(fā)展過程中所體現(xiàn)的人與人的關(guān)系，以及其公認的價值觀和行為準則，是以最強的經(jīng)營管理機制為目的，以人的管理為主體，以企業(yè)精神的共識為核心，以群體行為被基礎(chǔ)的企業(yè)管理學說。 從內(nèi)涵上看，文化包括兩個最基本的元素，即理念和行為方式。 1．3 企業(yè)文化的體系構(gòu)成 1．3．1 企業(yè)文化的層次劃分 企業(yè)文化具有豐富的內(nèi)容，也有豐富的表現(xiàn)形式，從外延看，企業(yè)文化包含有四個層次。 1.3.1.1 由企業(yè)各類物質(zhì)設(shè)施和企業(yè)產(chǎn)品等構(gòu)成的物質(zhì)

5、文化 由企業(yè)各類物質(zhì)設(shè)施和企業(yè)產(chǎn)品等等構(gòu)成的物質(zhì)文化。這些物質(zhì)性的東西既表現(xiàn)著企業(yè)現(xiàn)實的生產(chǎn)經(jīng)營能力和生產(chǎn)經(jīng)營狀態(tài)，展示著企業(yè)的形象，也表現(xiàn)了企業(yè)員工對工作、對生活的情懷態(tài)度，表現(xiàn)了企業(yè)人的精神層次和追求。 1.3.1.2 由企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營、生活學習等活動中產(chǎn)生的行為文化 由企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營、生活學習等活動中產(chǎn)生的行為文化，包括了企業(yè)在組織協(xié)調(diào)、工作狀態(tài)、接人待物、文娛體育活動中所表現(xiàn)的文化現(xiàn)象。它是企業(yè)經(jīng)營作風、精神風貌、人際關(guān)系的動態(tài)體現(xiàn)，也是企業(yè)形象、企業(yè)精神、企業(yè)價值觀的反映。 一個注重誠信、關(guān)愛員工、紀律嚴明、雷厲風行、人際關(guān)系融洽自然的企業(yè)和一個唯利是圖、隊伍渙散、

6、紀律松馳的企業(yè)，給人的文化沖擊力是截然不同的。 1.3.1.3 由企業(yè)各方面規(guī)章制度構(gòu)成的制度文化 企業(yè)制度是企業(yè)所制定的，在生產(chǎn)經(jīng)營管理過程中起規(guī)范保證作用的各項規(guī)定或條例。企業(yè)制度是人與物、人與人、理念與行為、企業(yè)內(nèi)部與外部的中介與結(jié)合，是企業(yè)經(jīng)營管理意志和價值觀的直接體現(xiàn)，是一種約束企業(yè)和員工行為的規(guī)范性文化，具有強制的約束力。制度在企業(yè)文化特別是員工行為文化的形成過程中發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用，它使企業(yè)在復雜多變、競爭激烈的社會環(huán)境中處于良性的穩(wěn)定狀態(tài)，從而保證企業(yè)目標的實現(xiàn)。 1.3.1.4 企業(yè)的精神文化 企業(yè)的精神文化，這是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程逐漸形成和趨于定型的精神成果

7、，包括企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營哲學、企業(yè)道德、企業(yè)價值觀念等等內(nèi)容。 精神文化是一種更深層次的文化現(xiàn)象，它是企業(yè)物質(zhì)文化、行為文化、制度文化的升華，在整個企業(yè)文化系統(tǒng)中處于核心地位，是企業(yè)的上層建筑。 1.3.2 企業(yè)文化的體系劃分 企業(yè)文化的運作系統(tǒng)，又可劃分為企業(yè)文化的的本質(zhì)體系和企業(yè)文化的現(xiàn)象體系。 在企業(yè)文化建設(shè)過程中，既要重視理念的設(shè)計與升華，也要重視載體的選擇與構(gòu)建。 2 企業(yè)文化的功能和作用 2.1 企業(yè)文化的功能 企業(yè)文化是隨著企業(yè)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。從企業(yè)管理歷史來看，實行不同管理模式的企業(yè)都有其相應(yīng)的企業(yè)文化體系。 從動機上看，資本的原始沖動就是追逐利潤。在市

8、場經(jīng)濟條件下，如果不是為了增殖，誰會進行投資?但主觀動機是一回事，客觀效果又是另一回事。如果僅僅以資金、成本、營銷等等技術(shù)性操作來追求利潤最大化，往往事倍而功半，甚至南轅北轍。大家都承認在企業(yè)的資源系統(tǒng)中最寶貴也是具有決定意義的是人，資金、技術(shù)、信息、時間等等都要靠人操作支配。但是，并非什么人都寶貴。企業(yè)發(fā)展需要的是忠心耿耿、勇于負責、積極主動、奮發(fā)進取、富于創(chuàng)新精神的員工，這樣的員工才是最寶貴的。如何才能培養(yǎng)出這樣的員工呢?實踐證明，金錢可以換來一時一事的積極，但換不來永久的忠誠；金錢可以換來服從和逢迎，但換不來積極主動。培養(yǎng)企業(yè)所需要的優(yōu)秀員工，需要理念灌輸，需要制度塑造，需要環(huán)境熏陶、習

9、慣養(yǎng)成，這就是需要良好的企業(yè)文化滋養(yǎng)。企業(yè)發(fā)展尤其是長遠的穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展，需要資金、設(shè)備、技術(shù)，需要機遇機巧，需要監(jiān)督控制，組織協(xié)調(diào)，但這一切需要有一個環(huán)境平臺；企業(yè)要成長為頂風抗雨、枝繁葉茂、碩果累累的百年長青大樹，必須植根于豐厚肥沃的土壤。這個環(huán)境平臺，這個土壤，就凸顯出企業(yè)文化的價值。 企業(yè)文化的最大特點，就是通過管人來管事務(wù)，通過提升人來提升技術(shù)，通過改變?nèi)说挠^念來改變?nèi)说男袨?，通過創(chuàng)建優(yōu)秀的員工隊伍來創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)，實現(xiàn)企業(yè)效能的放大。企業(yè)文化具有多方面的功能，全面貫穿于企業(yè)運營的全過程。 2.2 企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用 企業(yè)文化是將文化特點和規(guī)律應(yīng)用于經(jīng)營管理之中，

10、以人的素質(zhì)提高作為基本途徑，以培育企業(yè)經(jīng)營哲學、價值評判和選擇、企業(yè)精神等核心理念為主要內(nèi)容和引導方式的管理理念和管理方式，本質(zhì)上屬于管理科學。企業(yè)文化所具有的獨特功能，使它在企業(yè)管理中能夠產(chǎn)生積極的作用。 2.2.1 引導效應(yīng) 企業(yè)文化能對企業(yè)成員個體的思想和行為起導向作用；也能對企業(yè)整體的價值取向和經(jīng)營管理起導向作用。這是因為企業(yè)的文化一旦形成，它就建立起了自身系統(tǒng)的價值和規(guī)范標準，如果企業(yè)成員在價值和行為的取向上與企業(yè)文化的系統(tǒng)標準產(chǎn)生悖逆現(xiàn)象，企業(yè)文化就會進行糾正并將其引導到企業(yè)的價值觀和規(guī)范標準上來。 2.2.2 約束效應(yīng) 企業(yè)文化對企業(yè)員工的思想、心理和行為具有約束和規(guī)

11、范作用。企業(yè)文化的約束不是制度式的硬約束，而是一種軟約束，這種約束產(chǎn)生于企業(yè)文化氛圍、群體行為準則和道德規(guī)范。所謂“眾怒難犯”，群體意識、社會輿論、共同的習俗和風尚等精神文化內(nèi)容，會造成強大的使個體行為從眾化的群體心理壓力和動力，使企業(yè)成員產(chǎn)生心理共鳴，繼而達到行為的自我控制。 2.2.3 凝聚效應(yīng) 企業(yè)中的人際關(guān)系受到多方面的調(diào)控，其中既有強制性的“硬調(diào)控”，如制度、命令等；也有說服教育式的“軟調(diào)控”，如輿論、道德等。企業(yè)文化屬于軟調(diào)控，它能使全體員工在企業(yè)的使命、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略舉措、運營流程、合作溝通等基本方面達成共識，從而產(chǎn)生和諧統(tǒng)一的行為。企業(yè)文化所產(chǎn)生的巨大的向心力，從根本上保

12、證了企業(yè)人際關(guān)系的和諧性、穩(wěn)定性和健康性，從而增強了企業(yè)的凝聚力。 2.2.4 激勵效應(yīng) 企業(yè)文化把尊重人作為中心內(nèi)容，以人的管理為中心，給員工多重需要的滿足，并能用它的“軟約束”來調(diào)節(jié)各種不合理的需要。員工將企業(yè)文化內(nèi)化為自我意識后，將會形成強烈的使命感、持久的驅(qū)動力，成為自我激勵的標尺。一旦員工真正接受了企業(yè)的核心理念，他們就會被這種理念所驅(qū)使，自覺自愿地發(fā)揮潛能，為企業(yè)努力高效地工作。 2.2.5 輻射效應(yīng) 企業(yè)文化一旦形成較為穩(wěn)定的模式，它不僅會在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮作用，對本企業(yè)員工產(chǎn)生影響，而且也會通過各種宣傳、交往渠道對社會產(chǎn)生影響。企業(yè)文化的傳播將幫助企業(yè)樹立良好的公眾形象

13、，提升企業(yè)的社會知名度和美譽度。優(yōu)秀的企業(yè)文化也將得到社會文化的認同，對社會文化的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。 2.2.6 粘合劑作用 通過建立共享或同化的企業(yè)文化,改變員工以自我為中心的理想追求和個人價值體系,使員工產(chǎn)生強烈的集體意識,凝聚成巨大的內(nèi)部向心力,形成一種強力粘合劑。 2.2.7 宣傳推廣作用 優(yōu)秀的企業(yè)文化,不但能夠形成以組織為核心的向心凝聚力,而且能夠形成獨有的企業(yè)文化競爭力,對企業(yè)和社會進行宣傳推廣。 3 人力資源管理的內(nèi)涵和作用 3.1 人力資源管理的含義和內(nèi)容 人力資源管理是指企業(yè)獲得、培訓、運用和發(fā)展足夠數(shù)量的合格員工來執(zhí)行必要的職能,并通過評估等手段創(chuàng)

14、造一個良好的氛圍激勵員工更好地服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標的一系列有效的活動。人力資源管理是一項非常重要的工作,它是研究并解決企業(yè)中人與企業(yè)是否適應(yīng),人與崗位是否匹配,管理者與被管理者是否融洽等問題的,以便最大限度挖掘員工潛力,調(diào)動生產(chǎn)勞動積極性,保證企業(yè)獲得最佳效益,員工獲得最大滿足。由此可見,企業(yè)文化和人力資源管理共同關(guān)注的對象是企業(yè)中的人,它們之間是相互聯(lián)系,相互作用的。 人力資源管理的基本內(nèi)容是人力資源管理服務(wù)于企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標，是一系列管理環(huán)節(jié)的綜合體。人力資源管理的主要內(nèi)容包括以下幾方面： 3.1.1 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 企業(yè)為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，依據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略，并充分考慮員

15、工的期望而制定的企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的綱領(lǐng)性長遠規(guī)劃。 3.1.2 人力資源管理的基礎(chǔ)業(yè)務(wù) 崗位分析與崗位評價是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)工作。 3.1.3 人力資源管理的核心業(yè)務(wù)包括招聘、培訓、績效考核、薪酬管理。 3.1.4 人力資源管理的其他工作 如人事統(tǒng)計、員工健康與安全管理、人事考勤、人事檔案管理、員工合同管理等。 3.2 人力資源管理的作用 3.2.1 提高企業(yè)績效 人力資源管理的一個重要目標是提高企業(yè)的績效，對企業(yè)的成功作出戰(zhàn)略貢獻。當企業(yè)制定戰(zhàn)略計劃時，人力資源管理應(yīng)作為戰(zhàn)略的一個組成部分。從戰(zhàn)略上講，對人力資源必須像對資金、技術(shù)和其他資源那樣進行管理。 3.2

16、.2 擴展人力資本 人力資本是企業(yè)人力資源的全部價值，它具體指企業(yè)中的人力資源所擁有的工作能力。人力資源管理的目標就是要不斷增強企業(yè)的人力資本。擴展企業(yè)人力資本的一個主要工作就是利用企業(yè)內(nèi)部所有員工的才能并從外部吸引優(yōu)秀人才。人力資源管理人員必須保證企業(yè)各個工作崗位所需的人員供給，保證這些人員具有其崗位所需的技能。從人力資本的角度看，如果企業(yè)出現(xiàn)技能短缺，除非增加投資，否則這種短缺將會危及到企業(yè)的競爭力。企業(yè)通過內(nèi)部的人力資源管理活動，想方設(shè)法留住員工，給他們提供更多的成長機會，為他們進行職業(yè)生涯的設(shè)計。 3.2.3 保證有效的成本系統(tǒng) 作為企業(yè)戰(zhàn)略的貢獻者，人力資源管理人員必須用合法和

17、有效的成本方式來提供人力資源的服務(wù)和活動。企業(yè)人力資源管理的調(diào)查表明，人力資源管理投入的分配與它們實際對企業(yè)的價值貢獻不相適應(yīng)，人力資源管理的大量時間和成本集中在行政管理上。然而，人力資源管理的最大價值卻是在戰(zhàn)略管理上，行政管理活動只對企業(yè)產(chǎn)生有限的價值。 4 企業(yè)文化與人力資源管理的關(guān)系 4.1 企業(yè)文化決定人力資源管理的方向 人力資源管理是以人為核心的管理,強調(diào)方法與制度措施。任何企業(yè)都有自己的企業(yè)文化,而且它是個較為復雜的價值觀念體系。企業(yè)發(fā)展歷史、領(lǐng)導風格、人員素質(zhì)和觀念都是影響這一價值體系的變量。一種管理理念或管理方法在某個企業(yè)可以獲得極大的管理成效,而在另一企業(yè),可能是

18、完全行不通的。因而,人力資源管理需要在一定的企業(yè)文化的基礎(chǔ)上進行,服從于企業(yè)文化這個軟環(huán)境,才能使人力資源管理更加有效率。 4.2 人力資源管理是企業(yè)文化的完善手段 企業(yè)文化的貫徹執(zhí)行是企業(yè)文化的中心環(huán)節(jié),盡管任何企業(yè)都有自己的文化,然而這些文化卻不一定能得到落實和完善,并有效地激勵員工,提高企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。人力資源管理以人為核心,如果將抽象的企業(yè)文化的核心內(nèi)容價值觀融入人力資源管理活動、實踐,員工就會日復一日地受到企業(yè)文化的熏陶并對其做出反應(yīng),這樣不認同企業(yè)文化的員工就會不斷地修正自己原有的價值觀與思維方式,使自己屬于該企業(yè)文化的一員,認同企業(yè)文化的員工就會加強認同感。 4.3 企業(yè)文

19、化與人力資源管理互相促進 企業(yè)文化與人力資源管理相輔相成、互相促進。企業(yè)文化是通過價值觀的塑造來激發(fā)員工,使員工具有共同的價值標準思維方式,人力資源管理則通過有形的具體的制度、措施來影響、約束職工的行為方式。剛性的管理制度與柔性的企業(yè)文化剛?cè)岵?通過人力資源管理制度的執(zhí)行,能使企業(yè)文化得到有效貫徹及創(chuàng)新;而通過企業(yè)文化的有效貫徹執(zhí)行,可以極大地激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性,能有效提升人力資源運行效率。人力資源管理與企業(yè)文化的有效結(jié)合,形成與企業(yè)文化相協(xié)調(diào)、匹配的人力資源管理體系時,這樣的人力資源管理制度、措施就會符合員工的價值觀與思維方式,在工作中就易于執(zhí)行,從而促進企業(yè)長遠、持續(xù)發(fā)展。

20、因此，人力資源管理與企業(yè)文化的關(guān)系是誰也離不開誰，假如二者分開這個企業(yè)在市場上立足不會太久，只有二者緊密地聯(lián)系在一起共同努力才能使企業(yè)走上正軌立于不敗之地。 結(jié)束語 總之，隨著企業(yè)改革加強和現(xiàn)代企業(yè)制度建立的需要，只有把人力資源管理與企業(yè)文化建設(shè)有機地結(jié)合起來，才能增強企業(yè)的競爭力，讓企業(yè)在市場中立于鰲頭。 參考文獻 1、鄧國取《人

21、力資源管理》 2007-08 南京大學出版社 2、邁克爾.阿姆斯特朗《人力資源管理戰(zhàn)略方法》 2004-01 華夏出版社 3、曹榮 孫宗虎《員工培訓與開發(fā)》 2002-01 世界知識出版社 4、李永新《企業(yè)文化建設(shè)》 2007-05 中國財政經(jīng)濟出版社 5、楊剛《現(xiàn)代企業(yè)文化》 2007-08 外經(jīng)貿(mào)大學出版社 經(jīng)濟管理基礎(chǔ)課程論文評分表 評價 項目 A （100%-90%） B （90%-80%） C （80%-70%） D （70%-60%） E （<60

22、%） 選題緊扣 課程內(nèi)容 （10分） 結(jié)構(gòu)合理 排版規(guī)范 （20分） 分析透徹 說理充分 （30分） 觀點正確 論據(jù)詳實 （30分） 思路清晰 語言流暢 （10分） 總分 ----------------下面是贈送的excel操作練習 不需要的下載后可以編輯刪除 （Excel 2003部分） 1. 公式和函數(shù) 1. （1）打開當前試題目錄下文件e

23、xcel-10.xls； （2）利用函數(shù)計算每個人各階段總成績，并利用函數(shù)計算各階段的平均成績； （3）“平均成績”行數(shù)字格式都為帶一位小數(shù)（例如0.0）格式； （4）同名存盤。 步驟： a) 文件→在各階段總成績單元格內(nèi)，點插入，點函數(shù)，在對話框中選擇求和函數(shù)“SUM”，在對話中Number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序）→在平均成績單元格內(nèi)，點插入，點函數(shù)，選擇算術(shù)平均值函數(shù)AVERAGE，出現(xiàn)對話框后，采用求和時的相同方法，完成操作→

24、選中平均成績行，點右鍵點設(shè)置單元格，點數(shù)字，在分類項下點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1， b) 確定→保存 2. （1）打開當前試題目錄下文件excel-13.xls； （2）根據(jù)工作表中給定數(shù)據(jù)，按“合計=交通費+住宿費+補助”公式計算“合計”數(shù)，并計算交通費、住宿費和補助的合計數(shù)； （3）所有數(shù)字以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后2位數(shù)表現(xiàn)（如：￥2,115.00格式）； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-13.xls→在合計下的一個單元格內(nèi)輸入“=交通費（在該行的單元格，假如說是E3）+住宿費（同上）+補助（同上）”，回車（其他的合計可以采用填充柄完

25、成，或者重復上面的順序）→利用求和函數(shù)，參考1中的方法完成交通費、住宿費和補助的合計→選擇文件中的所有數(shù)字單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，選擇貨幣符號為“￥”，設(shè)置小數(shù)點后為2位，確定→保存文件→本題完成 3. （1）打開當前試題目錄下文件excel-2.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，計算“總成績”列的數(shù)據(jù)?？偝煽?一階段成績×0.3+二階段成績×0.3+三階段成績×0.4； （3）“總成績”列數(shù)據(jù)格式為小數(shù)點后2位小數(shù)（例：6.20）； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-2.xls→在總成績下的一個單元格內(nèi)輸入“=一階段成績（在該行的單元

26、格，假如說是E3）*0.3+住宿費（同上）*0.3+補助（同上）*0.4”，回車（其他的合計可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）→選中總成績列的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)置小數(shù)點后為2位，確定→保存文件→本題完成 4. （1）打開當前試題目錄下文件excel-3.xls； （2）計算“審定費”和“稅后款”，“審定費=全書字數(shù)÷1000×3，稅后款=審定費-審定費×5%”； （3）利用菜單將“審定費”和“稅后款”列格式設(shè)置為貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點1位（例￥1,280.0）； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-3.xls→在

27、審定費下的一個單元格內(nèi)輸入“=全書字數(shù)（在該行的單元格，假如說是E3）/1000*3”，回車（其他的審定費可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）→在稅后款下的一個單元格內(nèi)輸入“=審定費（在該行的單元格，假如說是F3）-審定費*5%”，回車（其他的稅后款可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）→選中審定費及稅后款列的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點貨幣，選擇貨幣符號“￥”，設(shè)置小數(shù)點后為1位，確定→保存文件→本題完成 5. （1）打開當前試題目錄下文件excel-8.xls； （2）利用函數(shù)計算“總成績”，利用公式“平均成績=總成績÷3”來計算“平均成績”； （3）同名存盤。

28、 打開當前試題目錄下文件excel-8.xls→在總成績下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，在對話框中選求和函數(shù)“SUM”，在對話中Number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序→在平均成績下的一個單元格內(nèi)，輸入“=平均成績（在該行的單元格，假如說是B3）/3”，回車（其他平均成績可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）→保存文件→本題完成 6. （1）打開當前試題目錄下文件excel-1.xls； （2）利用公式計算每個項目的“合計”； （3）

29、“合計”列數(shù)據(jù)的格式和其它數(shù)據(jù)的格式相同； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-1.xls→在合計下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，在對話框中選求和函數(shù)“SUM”，在對話中Number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序→利用格式刷將合計的列的數(shù)據(jù)格式刷成與其他數(shù)據(jù)格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先選中合計列外的其他任意一個單元格，點格式刷，然后再點需要刷成該樣格式的單元格即可）→保存文件→本題完成 7. （1）打開當前試題目錄

30、下文件excel-6.xls； （2）計算出“凈資產(chǎn)收益率”，凈資產(chǎn)收益率=凈利潤÷凈資產(chǎn)總額； （3）“凈資產(chǎn)收益率”行以保留三位小數(shù)的百分數(shù)形式表現(xiàn)（如：32.310%）； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-6.xls→在凈資產(chǎn)收益率下的一個單元格，輸入“=凈利潤（在該行的單元格，假如說是B3）/凈資產(chǎn)總額”，回車（完成一個單元格后，可以利用填充柄完成其他的單元格的操作，或者重復上面的順序）→選中凈資產(chǎn)收益率列下的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，單百分比，將小數(shù)位數(shù)設(shè)為3位，確定→保存文件→本題完成 8. （1）打開當前試題目錄下文件excel

31、-7.xls； （2）分別利用函數(shù)計算出“總成績”、“平均成績”； （3）平均成績設(shè)置帶兩位小數(shù)格式（例如：78.00）； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下的excel-7.xls文件→在總成績對應(yīng)的單元格內(nèi)，點插入，點函數(shù)，在對話框中選擇求和函數(shù)“SUM”，在對話中Number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按鈕，點確定（如果有多個總成績項，完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序）→在平均成績對應(yīng)的單元格內(nèi)，點插入，點函數(shù)，選擇算術(shù)平均值函數(shù)AVERAGE，出現(xiàn)對話框后，采用求和時的相同方

32、法，完成操作→選中平均成績對應(yīng)的單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為2，確定→保存文件→本題完成 9. （1）打開當前試題目錄下文件excel-16.xls； （2）計算出“全套優(yōu)惠價”，公式為：全套優(yōu)惠價裸機價+入網(wǎng)費-送話費； （3）所有數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后1位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥1,450.00）； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-16.xls→在全套優(yōu)惠價對應(yīng)的單元格，輸入“=全套優(yōu)惠價裸機價（在該行的單元格，假如說是B3）+入網(wǎng)費（同上）-送話費”，回車（如果有多個全套優(yōu)惠價項，可以利用填充柄完成，也可

33、以重復上面的順序）→選中所有的數(shù)字單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，選擇貨幣符號為“￥”，設(shè)小數(shù)位為2位，確定→保存文件→本題完成 10. （1）打開當前試題目錄下文件excel-71.xls； （2）利用函數(shù)計算獎金項的值，公式是“滿工作量為40，滿工作量的獎金為800元，工作量不足的獎金為600元”； （3）利用公式計算實發(fā)工資項的值，公式是“實發(fā)工資為基本工資加獎金，再減去住房基金和保險費”； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-71.xls→選中獎金項下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，點IF函數(shù)，在對話框中，第一個條件格式內(nèi)輸入“該行工作量項

34、下的單元格（比如是E3）>=40（即E3>=40）”，在true內(nèi)輸入800，在false內(nèi)輸入600，確定（其余行可以采用填充柄完成，或重復上述的順序）→選擇實發(fā)工資項下的一個單元格，輸入“=基本工資（在該行的單元格名）+獎金（同上）-住房基金（同上）-保險費（同上）”，確認（回車）（其余單元格采用填充柄完成，或重復上述順序）→保存文件→本題完成 11. If函數(shù)的應(yīng)用：根據(jù)教師工作表教師職稱確定其職務(wù)津貼 練習Excel2003P140：Excel2003電子表格的編輯操作 2. 排序 3. （1）打開當前試題目錄下文件excel-24.xls； （2）在B4單元格內(nèi)鍵入

35、數(shù)字“45637”； （3）表格所有數(shù)字格式為帶1位小數(shù)格式（如：23456.0）； （4）將Sheet1的所有內(nèi)容復制到工作表Sheet2的相應(yīng)單元格內(nèi)，并以“電器”為關(guān)鍵字，對四個季度所有數(shù)據(jù)遞減排序； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-24.xls→點B4單元格，輸入“45637”→選中表格內(nèi)的所有數(shù)字格式，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，設(shè)小數(shù)位為1，確定→全選SHEET1（即當前的文件），點復制，點開SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“電器”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇電器，點降序，確定→保存文件→本題完成 4. （1）

36、打開當前試題目錄下文件excel-29.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在B4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“2580”； （3）表格數(shù)字數(shù)據(jù)設(shè)置為“0,000.0”的格式； （4）以“1997年”為關(guān)鍵字，對不同規(guī)格所有相應(yīng)數(shù)據(jù)進行遞減排序； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-29.xls→點B4單元格，輸入“2580”→選中表格內(nèi)的所有數(shù)字格式，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1，點使用千分分隔符為有效，確定→點“1997年”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇1997，點降序，確定→保存文件→本題完成 5. （1）打開當前試題目錄下文件excel-3

37、3.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在E4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“商務(wù)出版社”； （3）將SHEET1所有內(nèi)容復制到工作表SHEET2的相應(yīng)位置，并以“單價”為關(guān)鍵字，遞減排序； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-33.xls→點E4單元格，輸入“商務(wù)出版社”→全選SHEET1（即當前的文件），點復制，點開SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“單價”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇單價，點降序，確定→保存文件→本題完成 6. （1）打開當前試題目錄下文件excel-23.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在A4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“李四”；

38、（3）“總成績”列數(shù)據(jù)都設(shè)置為帶一位小數(shù)格式； （4）將所有內(nèi)容復制到SHEET2工作表中相應(yīng)單元格，并以“總成績”為關(guān)鍵字遞增排序； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-23.xls→點A4單元格，輸入“李四”→選中總成績列的全部數(shù)據(jù)，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1位，確定→全選SHEET1（即當前的文件），點復制，點開SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“總成績”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇總成績，點升序，確定→保存文件→本題完成 7. （1）打開當前試題目錄下文件excel-36.xls； （2）根據(jù)工作表

39、中數(shù)據(jù)，在A4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“獅子座”； （3）A4單元格數(shù)據(jù)格式與該列其它相應(yīng)數(shù)據(jù)格式保持一致； （4）將SHEET1的所有內(nèi)容復制到SHEET2中，并以“赤緯（度）”為關(guān)鍵字，遞減排序； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-36.xls→點A4單元格，輸入“獅子座”→選中A4單元格所在列的其他單元格，點格式刷，點A4單元格→全選SHEET1（即當前的文件），點復制，點開SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“赤緯（度）”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇赤緯（度），點降序，確定→保存文件→本題完成 8. （1）打開當前試題目錄下文件exc

40、el-21.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在B5單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)2719840； （3）B列、C列數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后2位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥3,200,000.00”）； （4）將所有內(nèi)容拷貝到SHEET2中相應(yīng)位置，并按關(guān)鍵字“增長率”遞減排序； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-21.xls→點B5單元格，輸入“2719840”→選中B、C列下的數(shù)字（單元格），點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，設(shè)貨幣符號為“￥”，設(shè)小數(shù)點位為2位，采用千分隔符，確定→全選SHEET1（即當前的文件），點復制，點開SHEET2，點當前頁面

41、的左上角的單元格，點粘貼→點“增長率”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇增長率，點降序，確定→保存文件→本題完成 9. （1）打開當前試題目錄下文件excel-30.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在C4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“3650”； （3）所有數(shù)字所在格式為0,000.0格式； （4）將SHEET1的所有內(nèi)容復制到SHEET2相應(yīng)單元格并以“木材”為關(guān)鍵字，遞減排序； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-30.xls→點C4單元格，輸入“3650”→選中所有數(shù)字單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1位，采用千分隔符，確定→全選S

42、HEET1（即當前的文件），點復制，點開SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“木材”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇增長率，點降序，確定→保存文件→本題完成 10. （1）打開當前試題目錄下文件excel-27.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在B3單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“1000×2000×15”； （3）設(shè)置報價列數(shù)據(jù)帶1位小數(shù)格式； （4）將所有內(nèi)容復制到工作表SHEET2的相應(yīng)位置，并以“報價”為關(guān)鍵字，遞減排序； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-27.xls→點B3單元格，輸入“1000×2000×15”→選中報價列下的數(shù)字單元

43、格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為1位，確定→全選SHEET1（即當前的文件），點復制，點開SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“報價”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇報價，點降序，確定→保存文件→本題完成 11. （1）打開當前試題目錄下文件excel-22.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在E8單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)40115.7； （3）“房價款（元）”列數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后2位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥44,886.20）； （4）將所有內(nèi)容拷貝到SHEET2中的相應(yīng)單元格內(nèi)，并按關(guān)鍵字“房價款”遞增排序；

44、（5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-22.xls→點E8單元格，輸入“40115.7”→選中“房價（元）”列下的數(shù)字單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，設(shè)貨幣符號為“￥”，設(shè)小數(shù)位為2位，確定→全選SHEET1（即當前的文件），點復制，點開SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“房價款”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇房價款，點升序，確定→保存文件→本題完成 12. 圖表 13. （1）打開當前試題目錄下文件excel-47.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立折線圖； （3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是A2:A6和E2:E6，數(shù)

45、據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（X）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明； （4）圖表標題為“消費水平調(diào)查表”； （5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”； （6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-47.xls→點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇一種折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“A2:A6”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“消費水平調(diào)查表”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為“圖表1”，

46、確定→保存文件→本題完成 14. （1）打開當前試題目錄下文件excel-56.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)點折線圖； （3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是A2:E4，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”； （4）圖表標題為“凈利潤”，圖例不顯示，數(shù)據(jù)標志顯示類別名稱； （5）生成新圖表工作表存于原工作表中； （6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-56.xls→點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇數(shù)據(jù)點折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“A2:E4”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在行，點下

47、一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“凈利潤”，點圖例，選擇顯示圖例，點數(shù)據(jù)標志，選擇類別名稱為有效，點下一步，選擇“作為其中的對象插入（即第二個選擇）”，名稱為默認的設(shè)置，確定→保存文件→本題完成 15. （1）打開當前試題目錄下文件excel-43.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)點折線圖； （3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是A3:B7，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（X）軸坐標刻度線標志；使用前一行作為圖例說明； （4）圖表標題為“銷售額統(tǒng)計表”； （5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”； （6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件

48、excel-43.xls→點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇數(shù)據(jù)點折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“A3:B7”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“銷售額統(tǒng)計表”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定→保存文件→本題完成 16. （1）打開當前試題目錄下文件excel-49.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀柱形圖； （3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是A2:A5和F2:F5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（X）軸坐標刻度標志

49、，使用前一行作為圖例說明； （4）圖表標題為“總成績圖”； （5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”； （6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-49.xls→點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“A2:A5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“總成績圖”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定→保存文件→本題完成 17. （1）打開當前試題目錄下文件

50、excel-41.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀條形圖； （3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是A2:C6，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（X）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明； （4）圖表標題為“家電銷售情況圖”； （5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”； （6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-41.xls→點插入，點圖表，在標準類型下，點條形圖，選擇簇狀條形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“A2:C6”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點下

51、一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“家電銷售情況圖”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定→保存文件→本題完成 18. （1）打開當前試題目錄下文件excel-51.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立折線圖； （3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是A2:E5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在行，使用銷售類型作為圖例說明； （4）圖表標題為“計算機市場銷售額”； （5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”； （6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-51.xls→點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇其中的一種折線圖，點下

52、一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“A2:E5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在行，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“計算機市場銷售額”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定→保存文件→本題完成 19. （1）打開當前試題目錄下文件excel-46.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀柱形圖； （3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是A2:E5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（X）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明； （4）圖表標題為“企業(yè)財務(wù)指標”； （5）生成新圖表工作表（不是

53、在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”； （6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-46.xls→點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“A2:E5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“企業(yè)財務(wù)指標”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定→保存文件→本題完成 20. （1）打開當前試題目錄下文件excel-53.xls； （2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立三維簇狀柱形圖； （3）生成

54、圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是A2:B5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”； （4）圖表標題為“2000年凈資產(chǎn)收益率”，圖例在底部顯示； （5）生成新圖表工作表存于原工作表中； （6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-53.xls→點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇三維簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“A2:B5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在行，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“2000年凈資產(chǎn)收益率”，點圖例，選擇在底部顯示，點下一步，“作為其中的對象插入（即第二個選擇）”，名稱為默認的設(shè)置，確定→

55、保存文件→本題完成 21. 工作表 22. （1）打開當前試題目錄下文件excel-62.xls； （2）對“財務(wù)指標”復制新工作表“指標2”，移至工作表SHEET3前； （3）將工作表名“SHEET2”標簽設(shè)為紅色； （4）設(shè)置工作表“SHEET3”的顯示比例為125%； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-62.xls→點“財務(wù)指標”工作表名，點右鍵，點移動或復制工作表，在“下列工作表之前”項下選擇SHEET3，選擇建立副本，確定→右鍵點擊“財務(wù)指標（2）”，點重命名，將名稱改為“指標2”，確認（回車）→右鍵點工作表名“SHEET2”，點工作表標簽顏色

56、，點紅色，點確定→點開工作表“SHEET3”，點視圖，點顯示比例，設(shè)比例為“125%”（在自定義內(nèi)輸入），確定→保存文件→本題完成 23. （1）打開當前試題目錄下文件excel-61.xls； （2）對“彩色圖表”復制新工作表“復制圖表”，移至最后； （3）設(shè)置新表“復制圖表”的顯示比例為50%； （4）把表“彩色圖表”的A3:E7范圍內(nèi)的底色設(shè)為無； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-61.xls→點“彩色圖表”工作表名，點右鍵，點移動或復制工作表，在“下列工作表之前”項下選擇移到最后，選擇建立副本，確定→右鍵點擊“彩色圖表（2）”，點重命名，將名稱改為“

57、復制圖表”，確認（回車），點視圖，點顯示比例，設(shè)比例為50%，確定→點開“彩色圖表”工作表，選擇A3:E7單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點圖案，設(shè)顏色為無，確定→保存文件→本題完成 24. （1）打開當前試題目錄下文件excel-66.xls； （2）將“2001年”和“2002年”工作表隱藏； （3）將“2002年（2）”工作表標簽改為“2003年”； （4）設(shè)置工作表“SHEET3”的顯示比例為125%； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-66.xls→點開“2001年”工作表，點格式，點工作表，點隱藏，對“2002年”工作表進行與“2001年”工作表

58、同樣的操作→右鍵點擊“2002年（2）”，點重命名，將名稱改為“2003年”，確認（回車），點視圖，點顯示比例，設(shè)比例為125%（在自定義輸入），確定→保存文件→本題完成 25. （1）打開當前試題目錄下文件excel-64.xls； （2）對工作表“一季度部門信息”進行復制，生成“三季度部門信息”，并移至最后； （3）將工作表名“一季度部門信息”移動為第一個工作表（移動到最左邊）； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-64.xls→點“一季度部門信息”工作表名，點右鍵，點移動或復制工作表，在“下列工作表之前”項下選擇移到最后，選擇建立副本，確定→右鍵點擊“一季度

59、部門信息（2）”，點重命名，將名稱改為“三季度部門信息”，確認（回車）→鼠標點中“一季度部門信息”工作表名，將其拖到最左邊（為第一個工作表）→保存文件→本題完成 26. 格式 27. （1）打開當前試題目錄下文件excel-78.xls； （2）在B6單元格中輸入日期“2004-3-24”，顯示格式為“2004年3月24日”； （3）將A1:C1區(qū)域進行單元格合并且文字垂直水平居中； （4）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-78.xls→點B6單元格，輸入“2004-3-24”，確認（回車），右鍵點擊B6單元格，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點日期，選擇“***年**月

60、**日”格式，確定→選中A1:C1區(qū)域，點右鍵，點對齊，在水平對齊下選擇居中，在垂直對齊下選擇居中，選擇合并單元格為有效，確定→保存文件→本題完成 28. （1）打開當前試題目錄下文件excel-73.xls； （2）將A列格式設(shè)置為文本，從A3往下輸入數(shù)據(jù)“01、02、03、04”； （3）銷售額列數(shù)據(jù)設(shè)置自定義格式“0,000.00； （4）在單元格B5輸入日期數(shù)據(jù)“2004-3-23”，單元格數(shù)值格式為自定義格式：yyyy年m月d日； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-73.xls→選中A列單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點文本，確定，由A3單

61、元格開始，往下，依次輸入01、02、03、04→選中銷售額列數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)小數(shù)為2位，設(shè)使用千位分隔符為有效，確定→點B5單元格，輸入“2004-3-23”，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點日期，選擇“***年**月**日”格式，確定→保存文件→本題完成 29. 打印區(qū)域 30. （1）打開當前試題目錄下文件excel-76.xls； （2）對B9:D9區(qū)域單元格數(shù)據(jù)進行設(shè)置：黑體、加粗、黃色字； （3）隱藏A列； （4）設(shè)置打印區(qū)域為B8:D13數(shù)據(jù)區(qū)； （5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件excel-76.xls→選中B9:D9區(qū)

62、域單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點字體，字體設(shè)為黑體，字形設(shè)為加粗，字體顏色設(shè)黃色，確定→選中A列，點格式，點列，點隱藏→選中B8:D13數(shù)據(jù)區(qū)，點文件，點打印區(qū)域，點設(shè)置打印區(qū)域→保存文件→本題完成 31. 高級篩選 32. 根據(jù)要求在A65:B67區(qū)域建立高級篩選條件區(qū)域進行高級篩選，將結(jié)果顯示在以A69為左上角起始位置的區(qū)域； 提示： 閱讀教材高級篩選P135的步驟說明 數(shù)據(jù)→篩選→高級篩選→將篩選結(jié)果復制到…位置→選擇列表區(qū)域、條件區(qū)域. 33. 對象 34. 在Excel中對某區(qū)域內(nèi)文本進行90度翻轉(zhuǎn) 選擇A3:F11區(qū)域單元格-右鍵-設(shè)置單元格格式-對齊-方向-90 35. 轉(zhuǎn)置 36. Excel表格的行列轉(zhuǎn)置 期末復習指導冊：P31