《第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展教學設計(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展教學設計(1)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課 美國經(jīng)濟的發(fā)展教學目標：1、知識與能力了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟發(fā)展的基本情況。2、過程與方法通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因與基本特點，獨立思考得出歷史結論；通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟發(fā)展變化的大致情況，根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關歷史現(xiàn)象。3、情感態(tài)度與價值觀認識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結果，是美國在國際事務中扮演重要角色的根本原因，從而領會“科學技術是第一生產(chǎn)力”的科學內(nèi)涵，領會經(jīng)濟實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。教學重點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的基本特點和戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。教學難點：經(jīng)濟發(fā)展有其自身的規(guī)律，受制于政治形勢。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的

2、周期性發(fā)展，與國際形勢的變化密切相關。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課：由提問前面所學知識入手：第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了哪些影響？在學生回答問題的基礎上，教師可歸納總結： 給人類造成前所未有的破壞和災難； 摧毀了法西斯主義； 沉重打擊了國際帝國主義； 促進了民族解放運動的發(fā)展和社會主義力量的壯大； 客觀上推動了科學技術的迅速發(fā)展。二戰(zhàn)改變了世界面貌，以美國為首的主要資本主義國家在二戰(zhàn)后普遍經(jīng)歷了一個相對穩(wěn)定的經(jīng)濟高速發(fā)展時期，并隨后進行了經(jīng)濟結構調(diào)整。為什么二戰(zhàn)后主要資本主義國家會有這樣的經(jīng)濟發(fā)展？發(fā)展的狀況如何？這種發(fā)展對資本主義世界本身產(chǎn)生了什么影響？帶著這些問題，我們來學習本課內(nèi)容，了解一下

3、資本主義世界的頭號國家美國。導入新課。二、自主學習，建構知識：自學要求：依據(jù)下列表格自讀課文，勾畫重點知識，嘗試用自己喜歡的方式列出知識結構，并將自學中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。時期表現(xiàn)(特點)原因五六十年代七八十年代90年代三、合作探究，釋疑解惑：生生合作：以小組為單位討論解決自學過程中產(chǎn)生的疑難問題。（3分鐘）師生合作：共同探究解決本課的重點難點問題。對于本課的重點知識，在學生看書后可以通過提問的方式明確答案，并給予學生3分鐘的記憶鞏固時間。1、介紹“硅谷” ，提問：這一時期，美國經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有哪些？最主要原因是什么？（學生閱讀課文并回答，教師歸納）：向世界各地輸出資本，大力拓展

4、海外市場，賺取高額利潤；應用第三次科技革命的最新成果，革新生產(chǎn)技術，大力發(fā)展新興工業(yè)；政府通過各種手段對國民經(jīng)濟進行宏觀管理。其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。從第三次科技革命的影響中我們可以更深刻地體會到：“知識就是力量”。培根2、這一時期，促進經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)是什么？（以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高科技產(chǎn)業(yè)。）（教師可再強調(diào)信息技術在當今世界的重要作用，并可適當補充介紹計算機的發(fā)展狀況，以及微軟公司的有關情況。鼓勵同學們認真學習科學文化知識，報效祖國。）3、新政的成功實施說明了什么？在學生討論的基礎上，教師總結：羅斯福新政為資本主義國家干預經(jīng)濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家和發(fā)展

5、中國家制定政策、法規(guī)的依據(jù)，這說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。但新政由于不改變資本主義制度，因此只能遏制當時危機，而不可能從根本上消除危機。四、拓展延伸，深化主題：請你根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，制成一個示意圖，并對第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展情況作一個大致的描述。 總的來看，戰(zhàn)后美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率起伏變化大，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出周期性調(diào)整狀態(tài)：五六十年代，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部、南部繁榮；70年代，經(jīng)濟危機嚴重，實力地位下降；80年代，通貨膨脹明顯，債務負擔沉重；90年代，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代。五、課堂總結，能力提升：利用板書小結本課內(nèi)容，鞏固基礎知識：六、課堂作業(yè)：1.二戰(zhàn)后

6、美國經(jīng)濟高速發(fā)展的原因是二戰(zhàn)遠離美國本土，對經(jīng)濟的破壞較小，相反卻刺激了經(jīng)濟的發(fā)展積極利用了第三次科技革命的成果政府對經(jīng)濟進行了宏觀調(diào)控其他國家對美國的經(jīng)濟援助A.B. C. D. 2.下列對美國新經(jīng)濟特點的表述，準確的是A.信息化B.信息化和全球化C.滯脹D.全球化3.美國進入新經(jīng)濟時代是在A. 20世紀五六十年代B. 20世紀70年代中期C. 20世紀80年代后期D. 20世紀90年代4.美國在20世紀70年代中期出現(xiàn)經(jīng)濟危機的原因是A.中東產(chǎn)油國大幅度提高石油價格 B.美國政府不再支持經(jīng)濟發(fā)展C.出現(xiàn)通貨膨脹與生產(chǎn)停滯的現(xiàn)象 D.失業(yè)人數(shù)不斷增加的緣故二、簡答題簡述第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的情況。