《復(fù)習(xí)《新航路的開辟》、如何評價歷史人物》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《復(fù)習(xí)《新航路的開辟》、如何評價歷史人物（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)新航路的開辟、如何評價歷史人物教學(xué)設(shè)計(jì)1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 新航路的開辟路線、影響。2、 新舊航路的比較。3、 如何評價歷史人物。2、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：新航路的開辟影響，新舊航路的比較，如何評價歷史人物。2、 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：新航路的開辟影響，如何評價歷史人物。三、教學(xué)過程：活動一：問題一：新航路的起航地是哪里?問題二：什么是舊航路和新航路？ 舊航路從中國或印度出發(fā)，到中亞沿里海和黑海再到小亞細(xì)亞轉(zhuǎn)往歐洲。從印度出發(fā)，由海路到波斯灣，經(jīng)兩河流域到地中海轉(zhuǎn)往歐洲。從中國出發(fā)，由海路進(jìn)紅海，然后陸路穿越蘇伊士地帶前往埃及轉(zhuǎn)往歐洲。 新航路15、16世紀(jì)之交，西歐各國經(jīng)過一系列的航海探險活

2、動，開辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做新航路。西歐史學(xué)界在歐洲中心論的影響下，一般都將這一過程稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”?；顒佣盒潞铰返拈_辟：（填表格）人物時間出發(fā)地到達(dá)地作用西班牙的帕羅斯港達(dá)伽馬印度的卡利卡特港15191522環(huán)球一周，證明了地圓學(xué)說活動三：新航路開辟的影響。 地理發(fā)現(xiàn)： 經(jīng)濟(jì)角度： 商業(yè)中心轉(zhuǎn)移：活動四：列舉中國歷史上的航海壯舉： 并與新航路開辟作比較。（比較條件見課件）：時間、次數(shù)、規(guī)模、范圍四方面比較?；顒游澹航Y(jié)合中考題評價歷史人物（拓展練習(xí)）評價方法：把歷史人物放在特定的歷史背景下、全面地、客觀、多角度、史論結(jié)合、是否促進(jìn)了社會發(fā)展和進(jìn)步的角度去評價?；顒恿翰贾米鳂I(yè)。