《國(guó)家開放大學(xué)-電大-教育學(xué)第四章-自測(cè)-題目與答案模板》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)家開放大學(xué)-電大-教育學(xué)第四章-自測(cè)-題目與答案模板（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、國(guó)家開放大學(xué)-電大-教育學(xué)第四章-自測(cè)-題目與答案模板 一、多項(xiàng)選擇題題目1正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（? ? ）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 調(diào)控功能B. 衍生功能C. 激勵(lì)功能D. 定向功能E. 評(píng)價(jià)功能反饋你的回答正確The correct answers are: 定向功能, 調(diào)控功能, 激勵(lì)功能, 評(píng)價(jià)功能題目2正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型個(gè)人本位論的代表人物是（ ）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 盧梭B. 裴斯泰洛齊C. 福祿貝爾D. 那托

2、普E. 薩特反饋你的回答正確The correct answers are: 盧梭, 薩特, 裴斯泰洛齊, 福祿貝爾題目3正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干把滿足社會(huì)需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型社會(huì)本位論的代表人物是（ ）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 凱興斯泰納B. 那托普C. 涂爾干D. 裴斯泰洛齊E. 孔德反饋你的回答正確The correct answers are: 那托普, 凱興斯泰納, 裴斯泰洛齊, 孔德標(biāo)記題目信息文本二、判斷題目4正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反饋正確的答案是“錯(cuò)”。題目

3、5不正確獲得1.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干教育目的是對(duì)教育工作的總體規(guī)定，它包括對(duì)教育的性質(zhì)和方向、教育方針和道路的總要求。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反饋正確的答案是“對(duì)”。題目6正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國(guó)家、社會(huì)、歷史而存在，不具有時(shí)代性。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反饋正確的答案是“錯(cuò)”。題目7正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干教育目的的“社會(huì)本位論”忽視了受教育者個(gè)人的發(fā)展，因此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育目的的“個(gè)人本位論”。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反饋正確的答案是“錯(cuò)”。題目8正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干馬克思恩格斯多次指出，是分工造成

4、了勞動(dòng)者的片面發(fā)展，要使勞動(dòng)者個(gè)人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反饋正確的答案是“錯(cuò)”。題目9正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干個(gè)人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個(gè)人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反饋正確的答案是“對(duì)”。題目10不正確獲得1.00分中的0.00分標(biāo)記題目題干智育就是知識(shí)教育，是實(shí)施全面教育的認(rèn)知基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反饋正確的答案是“對(duì)”。題目11正確獲得1.00分中的1.00分標(biāo)記題目題干在五育中，智育對(duì)應(yīng)著數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課，體育對(duì)應(yīng)著體育課，美育對(duì)應(yīng)著美術(shù)課，它們是一一對(duì)應(yīng)的。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反饋正確的答案是“錯(cuò)”。